教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
2021年安徽師范大學(xué)生物教學(xué)論考研真題
一、選擇題(每小題2分,共10分)
1.《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)中,下列行為動(dòng)詞均用來(lái)描述知識(shí)性目標(biāo)的是()
A.體驗(yàn)、理解、掌握
B.列出、認(rèn)同、評(píng)價(jià)
C.識(shí)別、闡明、設(shè)計(jì)
D.拒絕、運(yùn)用、模仿
2.某學(xué)校學(xué)生在"光合作用與能量轉(zhuǎn)化"這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)相似,而其他學(xué)校學(xué)生則沒(méi)有此類(lèi)問(wèn)題。研究者想初步了解這些錯(cuò)誤概念形成的原因,最 適合的研究方法是()
A.文獻(xiàn)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.訪談法
D.內(nèi)容分析法
......
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