2022年9月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》

2022年9月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》試題解析中學(xué)

【試題一】參考答案

【參考答案】

答：該觀點(diǎn)片面，夸大了使用手機(jī)的負(fù)面作用。

手機(jī)中娛樂軟件的過度使用容易造成學(xué)生手機(jī)成癮，影響學(xué)生成 績。但是這并不意味著使用手機(jī)就會毀掉一個孩子。合理使用手機(jī)對學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際、娛樂等有促進(jìn)作用。首先，學(xué)生可以通過手機(jī)查閱資料，從網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野；其次，方便與家長、同學(xué)、教師進(jìn)行及時溝通，擴(kuò)大交友圈，保障學(xué)生的人身安全；再次，幫助學(xué)生放松，增加生活趣味。因此，家長應(yīng)正確全面看待。

【題目解析】

1.判斷：根據(jù)“毀掉”一詞可判斷出這道題說法錯誤，說明夸大了的手機(jī)的負(fù)面作用。

2.分析：

（1）找出關(guān)鍵詞，對應(yīng)理論點(diǎn)。

分析題干，能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞：毀掉孩子，一部手機(jī)。由這些關(guān)鍵詞可知，題干考查手機(jī)的作用。

（2）分析解題思路。

分析題干時，一般主要從解釋關(guān)鍵知識點(diǎn)、分析題干錯誤原因、意義、作用、關(guān)系等角度展開，字?jǐn)?shù)不夠可以適當(dāng)呈現(xiàn)措施。結(jié)合本題來看，主要從手機(jī)的作用角度分析更合適。明確思考角度之后，具體答題思路也就可以確定了，即：①手機(jī)的負(fù)面作用；②手機(jī)的正面作用；③要合理使用手機(jī)。

（3）總結(jié)，書寫答案。

書寫答案時，按照“總—分—總”的形式來書寫，即判斷正誤—具體分析（結(jié)合題干分析原因）—總結(jié)，本題由于字?jǐn)?shù)要求較少，根據(jù)“總—分”的形式來書寫即可。

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