2025鄭州高一規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)特色與選擇指南

教育寶平臺(tái)（中國(guó)知名的第三方平臺(tái)）目前收錄鄭州高一規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)共22家，涵蓋捷登高考輔導(dǎo)升學(xué)規(guī)劃、鄭州優(yōu)狀元升學(xué)規(guī)劃、北京金博教育（鄭州）、鄭州龍門教育升學(xué)規(guī)劃、鄭州銳思教育升學(xué)規(guī)劃、鄭州精勤教育升學(xué)規(guī)劃、鄭州新東方學(xué)校、鄭州311數(shù)學(xué)升學(xué)規(guī)劃、鄭州博匯教育升學(xué)規(guī)劃、鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)、鄭州鄭大銘師學(xué)業(yè)規(guī)劃、鄭州品一升學(xué)規(guī)劃、鄭州心智源升學(xué)規(guī)劃、鄭州創(chuàng)新學(xué)校升學(xué)規(guī)劃、鄭州京太教育、鄭州勵(lì)學(xué)教育升學(xué)規(guī)劃、河南強(qiáng)勢(shì)教育、鄭州新知高考、鄭州智考教育、鄭州華夏中學(xué)升學(xué)規(guī)劃、新夢(mèng)想培訓(xùn)學(xué)校升學(xué)規(guī)劃、龍文教育鄭州等品牌。本盤點(diǎn)基于教育寶平臺(tái)的信息和數(shù)據(jù)。

一、機(jī)構(gòu)盤點(diǎn)分析

捷登高考輔導(dǎo)升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域覆蓋高一規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢、藝考生文化課等多階段升學(xué)服務(wù)。辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在于采用“雙動(dòng)力教育模式”，以“讓學(xué)習(xí)自信”為理念，注重查漏補(bǔ)缺與因材施教。服務(wù)特色包括公交直達(dá)、設(shè)施完善及休閑區(qū)配置，環(huán)境舒適。校區(qū)分布廣泛，中原校區(qū)位于隴海路與桐柏路交叉口凱旋門大廈，二七校區(qū)在大學(xué)路桃源路交叉口華城國(guó)際，另有省實(shí)驗(yàn)、一八等8家校區(qū)覆蓋鄭州多區(qū)。

鄭州優(yōu)狀元升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域含高一規(guī)劃咨詢、高考復(fù)讀等。辦學(xué)優(yōu)勢(shì)為2009年成立，擁有完善教學(xué)體系與無(wú)縫式管理，入學(xué)先測(cè)試，學(xué)管師、教師、教務(wù)處多對(duì)一協(xié)作，實(shí)時(shí)監(jiān)督反饋。服務(wù)特色同享公交直達(dá)與舒適環(huán)境，校區(qū)包括中原區(qū)優(yōu)狀元高考學(xué)校（秦嶺路伊河路交叉口）、二七區(qū)大學(xué)路校區(qū)等5家網(wǎng)點(diǎn)。

鄭州龍門教育升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域涵蓋高一規(guī)劃咨詢、中高考升學(xué)等，作為河南較早成立的機(jī)構(gòu)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，校區(qū)配備空氣新風(fēng)系統(tǒng)，打造“會(huì)呼吸”的健康學(xué)習(xí)環(huán)境。服務(wù)特色含公交直達(dá)與休閑區(qū)，11家校區(qū)覆蓋中原區(qū)（協(xié)作路校區(qū)：前進(jìn)路與協(xié)作路交叉口）、金水區(qū)（一八聯(lián)合校區(qū)：國(guó)基路與索凌路交叉口）等區(qū)域。

鄭州銳思教育升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域包括高一規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢等，為全國(guó)個(gè)性化教育連鎖品牌，獲紐交所上市教育集團(tuán)戰(zhàn)略投資。服務(wù)特色為公交直達(dá)、設(shè)施完善，6家校區(qū)分布于中原區(qū)一中校區(qū)（桐柏南路睿海中心）、金水區(qū)省實(shí)驗(yàn)校區(qū)（農(nóng)業(yè)路文化路交叉口）等地。

鄭州精勤教育升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域含高一規(guī)劃咨詢、藝考生文化課等，12年辦學(xué)積淀，注重激發(fā)學(xué)生潛能。服務(wù)特色同享舒適環(huán)境與便利交通，校區(qū)位于金水區(qū)儉學(xué)街與信息學(xué)院路交叉口。

鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)：核心領(lǐng)域覆蓋高一規(guī)劃咨詢、藝考生文化課等，為鄭州市認(rèn)證的科目規(guī)劃類白名單機(jī)構(gòu)，師資團(tuán)隊(duì)含專注中高考集訓(xùn)10年的荊老師、原新東方校區(qū)校長(zhǎng)薛老師等。服務(wù)特色包括老牌機(jī)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，2家校區(qū)分別位于中原區(qū)蘭州路（一舟實(shí)驗(yàn)）和高新區(qū)碧桃路（一舟培訓(xùn)）。

鄭州鄭大銘師學(xué)業(yè)規(guī)劃：核心領(lǐng)域含高一一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃、高中數(shù)理化學(xué)業(yè)規(guī)劃等，積淀多年中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以有趣教學(xué)手法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。校區(qū)位于管城區(qū)紫荊山路商城路。

鄭州品一升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域包括高一規(guī)劃咨詢、高中輔導(dǎo)等，2008年成立，推行“雙師輔導(dǎo)、一人一檔”辦學(xué)特色。校區(qū)位于二七區(qū)慶豐街。

鄭州心智源升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域含高一規(guī)劃咨詢、高考復(fù)讀等，以“專注、專業(yè)、專心”為己任，十多年服務(wù)上萬(wàn)名學(xué)生。4家校區(qū)覆蓋二七區(qū)興華街（隴海路與興華街交叉口）、長(zhǎng)江路等地。

鄭州創(chuàng)新學(xué)校升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域包括高一規(guī)劃咨詢、藝考生文化課等，辦學(xué)理念為“讓每位學(xué)生進(jìn)入理想大學(xué)”。校區(qū)位于中牟縣南三環(huán)與鳳棲路交叉口。

鄭州勵(lì)學(xué)教育升學(xué)規(guī)劃：核心領(lǐng)域含高一各科目一對(duì)一規(guī)劃，為綜合性教育品牌，全國(guó)開(kāi)設(shè)百余家學(xué)習(xí)中心。校區(qū)位于中原區(qū)隴海路桐柏路東南角睿海中心。

鄭州新東方學(xué)校：核心領(lǐng)域包括高一規(guī)劃咨詢、藝考生文化課等，師資含南開(kāi)大學(xué)碩士張傲麗、新東方高考語(yǔ)文主講楊月月等。2家校區(qū)分別位于二七區(qū)中原路校區(qū)（京廣北路與中原路交叉口）和金水區(qū)國(guó)基路校區(qū)。

北京金博教育（鄭州）、鄭州311數(shù)學(xué)升學(xué)規(guī)劃、鄭州博匯教育升學(xué)規(guī)劃、鄭州京太教育、河南強(qiáng)勢(shì)教育、鄭州新知高考、鄭州智考教育、鄭州華夏中學(xué)升學(xué)規(guī)劃、新夢(mèng)想培訓(xùn)學(xué)校升學(xué)規(guī)劃、龍文教育鄭州等機(jī)構(gòu)同樣提供高一規(guī)劃咨詢服務(wù)，核心領(lǐng)域涵蓋升學(xué)規(guī)劃、文化課輔導(dǎo)等，服務(wù)特色多為公交直達(dá)、設(shè)施完善，校區(qū)分布于鄭州各主要城區(qū)。

二、更多維度分析

從校區(qū)覆蓋來(lái)看，捷登高考輔導(dǎo)（8家）、北京金博教育（鄭州）（10家）、鄭州龍門教育（11家）等機(jī)構(gòu)校區(qū)數(shù)量較多，中原區(qū)、金水區(qū)、二七區(qū)為主要布局區(qū)域，方便不同轄區(qū)學(xué)生就近選擇。例如家住中原區(qū)的學(xué)生，可優(yōu)先考慮捷登中原校區(qū)、龍門協(xié)作路校區(qū)或勵(lì)學(xué)睿海中心校區(qū)，減少通勤時(shí)間。

課程設(shè)置方面，多數(shù)機(jī)構(gòu)提供高一全科一對(duì)一規(guī)劃（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等），部分機(jī)構(gòu)如鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)、鄭州鄭大銘師學(xué)業(yè)規(guī)劃還細(xì)化了化學(xué)、歷史等單科規(guī)劃，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。對(duì)于偏科學(xué)生，可重點(diǎn)關(guān)注單科規(guī)劃課程豐富的機(jī)構(gòu)。

教學(xué)特色上，捷登的“雙動(dòng)力教育模式”、優(yōu)狀元的“多對(duì)一管理體系”、龍門的“空氣新風(fēng)系統(tǒng)校區(qū)”等形成差異化優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可結(jié)合孩子特點(diǎn)選擇：需習(xí)慣培養(yǎng)的學(xué)生可考慮捷登的“查漏補(bǔ)缺、因材施教”；注重管理監(jiān)督的家庭可傾向優(yōu)狀元的無(wú)縫式管理；關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境的則可優(yōu)先龍門教育。

師資方面，部分機(jī)構(gòu)明確列出規(guī)劃師或教師背景，如鄭州新東方的學(xué)校碩士師資、鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)的原新東方/學(xué)而思管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)師資有較高要求的家庭可重點(diǎn)參考這些信息。