小伙伴們每天忙著備考復習,有時候也會想:拿到教師資格證以后,我能干什么?到學校當一名編制老師?考教師編競爭那么大,考不上教師編,我就沒有別的選擇了嗎?
當然不是,除了成為編制老師,小伙伴還有很多職業(yè)選擇。今天,就和小伙伴們嘮一嘮,擁有教師資格證后,能從事的八大職業(yè)!
1、編制教師
編制老師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。
編制教師工資由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而調(diào)整,同時工齡增加,工資也會跟著增加。
編制教師的薪資待遇水平跟當?shù)氐呢斦杖胍灿嘘P系,這也就是為什么同為編制老師,不同地方的工資待遇水平不同。
優(yōu)勢
① 編制老師只要不離職,不犯重大錯誤,就能一直在崗,工作穩(wěn)定性高,有保障。在長輩眼中,是與公務員一樣的“鐵飯碗”。
② 編制老師薪資由財政支付,五險一金齊全,一般按照*高比例繳納。
③ 工作可申請調(diào)動,退休后享有相應的社保和職業(yè)年金。
④ 節(jié)假日福利齊全,有寒暑假,寒暑假期間教師工資也正常發(fā)放。
⑤ 工作環(huán)境相對單純,因帶有公益性質(zhì),學術(shù)氛圍濃厚;
⑥ 隱形福利:社會地位高,受人尊敬。
劣勢
① 上崗需要經(jīng)過選拔考試,競爭激烈。
② 對學歷專業(yè)要求嚴格,門檻相對較高。據(jù)新發(fā)布的數(shù)據(jù),鄉(xiāng)村編制教師都有過半是本科學歷具體戳→教育部發(fā)布:2020年近500萬人參加教師招聘!33.4%優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范專業(yè)了解。
成為一名編制老師是很多人的夢想,在這個崗位上,小伙伴們能實現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。近幾年,就業(yè)形勢嚴峻,工作流動性大,穩(wěn)定性差。成為一名編制老師,工作更穩(wěn)定更有保障,這也是每年報考教師編的人數(shù)那么多的原因。
2、合同制教師
由于編制數(shù)量有限,所以有的地區(qū)會參照事業(yè)單位管理方法,對聘用人員實行聘用合同制管理,這種教師就被稱作合同制教師。
合同制教師與在編教師的五險一金、福利待遇會有一定差別,合同到期后,學校和個人都有權(quán)利選擇是否續(xù)約。
優(yōu)勢
① 招聘崗位人數(shù)多,報考門檻相對較低(一般只要求相應學段教師資格證和學歷水平),競爭壓力比較小。
② 穩(wěn)定性尚可,不出現(xiàn)重大教學事故,一般不會有被解聘的風險。
劣勢
① 無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
② 由于合同制教師五險一金按照企業(yè)險繳納,所以在退休后的福利待遇遠不及編制教師。
③ 轉(zhuǎn)正入編需要通過正式考試。
④ 如果去私立學校任教,私立校對教學水平及指標要求較高,工作壓力較大。
如果小伙伴暫時沒有……,也可以嘗試先成為一名合同制老師,既可以積累教學經(jīng)驗,也能備……。
3、代課教師
有時由于學校教師休產(chǎn)假或其他原因出現(xiàn)臨時性教師短缺,又無法通過教師招聘的方式進行統(tǒng)一調(diào)配,就會臨時雇傭代課教師。
需要注意的是,非在編教師和合同制教師都是通過教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的,與教育局簽訂聘用合同,工資由財政支付。而代課教師是由學校自己組織招聘的,工資由學校自己發(fā)放。
優(yōu)勢
① 考試由學校自行組織,難度較低。
② 能為以后的入編考試積累教學經(jīng)驗。
劣勢
① 一般情況下,代課老師工資低于非在編教師和合同制教師,一般不繳納五險一金。
② 工作不穩(wěn)定,等原有教師回歸工作崗位后,代課教師會面臨被解雇的風險。
如果小伙伴想要成為一名正式老師,但短期內(nèi)又無法實現(xiàn)的話,可以嘗試做一段時間的代課老師,把它當做一個過渡階段。
4、特崗教師
特崗教師全稱為農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃。是國家為促進教育公平,特別實施的一項特殊政策,專門為偏遠農(nóng)村基層服務,服務期為3年。
特崗教師3年服務期內(nèi)沒有編制,3年服務期滿且考核合格者且愿意留任人員,可申請轉(zhuǎn)為正式編制,年收入水平原則上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。
優(yōu)勢
① 工資由國家撥款部分和縣財政補助部分組成,保險公積金由當?shù)乜h財政負責解決。五險一金齊全,工資采用國家統(tǒng)一制度和標準。
② 3年服務期后不愿留任人員,再就業(yè)也會有優(yōu)惠政策,如報考公務員等,一般都會有加分政策,也可推薦免試攻讀教育碩士。
③ 正式聘用的特崗教師享受偏遠補助、安排住宿,且3年服務期也可作為教齡和評職稱的憑證。
劣勢
① 特崗教師工作學校一般在偏僻鄉(xiāng)村,適應難度較大。
② 特崗教師分配工作可能與所報不符,以當?shù)貙W校實際空缺崗位為主。
③ 想憑借特崗教師身份獲得就業(yè)優(yōu)惠政策,需要等3年后轉(zhuǎn)正再重新報考其他事業(yè)單位,3年服務期內(nèi)升學或報考其他事業(yè)單位,需要在面試之前辦理離職。
小伙伴可以先判斷一下自己能不能適應工作學校的環(huán)境,能不能在這里堅持三年,再酌情決定要不要報特崗教師。
5、三支一扶教師
三支一扶政策面向全國高校畢業(yè)生,一方面引導高校學子扎根基層去從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧等工作,補充基層的人力資源,提高基層的服務水準,一方面解決高校學子的就業(yè)壓力。
優(yōu)勢
① 相較于特崗教師的3年服務期限,三支一扶的工作時間一般為2年;部分地區(qū)服務期滿后,考核通過就可以在原崗位落實事業(yè)編制。
② 工作期間發(fā)放生活補貼。
③ 工作期滿后可自主擇業(yè),擇業(yè)期間及報考事業(yè)單位或公務員享受優(yōu)惠政策。
劣勢
① 與特崗教師相似,三支一扶的工作地點比較偏遠,適應難度較大。
② 比起編制教師、特崗教師,工資略低。
③ 由于各地實際政策不同,且三支一扶非編制體系。
6、輔導機構(gòu)教師
隨著經(jīng)濟水平的提升,大家對于教育的重視程度也在逐年增加。很多家長都擔心自己的孩子輸在起跑線上,學校教育已經(jīng)無法滿足望女成鳳、望子成龍的家長們的需求了。
家長們忙著給孩子們報各種補習課、興趣班,這給輔導機構(gòu)帶來了巨大的市場。
國家提高了教師入職門檻,校外機構(gòu)輔導老師也必須持證上崗。
優(yōu)勢
① 在知名機構(gòu)任教,同樣能獲得優(yōu)質(zhì)教學經(jīng)驗,積累名氣,從而向講師或教學管理層晉升,也可積累辦學經(jīng)驗自行創(chuàng)辦機構(gòu)。
② 在職業(yè)期間培養(yǎng)自己的授課能力,為將來入編考試打基礎。
③ 多勞多得。
劣勢
① 課外輔導機構(gòu)屬于民營企業(yè),五險一金水平一般低于事業(yè)編制。甚至有的機構(gòu)不會為老師繳納社保。
② 工作存在不穩(wěn)定性,績效要求嚴格,不達標可能被淘汰。
③ 有部分機構(gòu)為保證盈利,教師往往身兼多職。
輔導機構(gòu)老師工作穩(wěn)定性雖然不如在編老師,到寒暑假等高峰期加班也很嚴重。但成熟的教育機構(gòu)已經(jīng)形成了完善的培訓體系,對教培行業(yè)了解深入,在輔導機構(gòu)任職也能積累教學經(jīng)驗。輔導機構(gòu)講究多勞多得,付出與收入成正比,在輔導機構(gòu)也能獲得豐厚的收入。具體的情況可以戳→輔導機構(gòu)老師的工作日常了解。
7、民辦學校教師
除了公立院校外,社會上還有一些民辦學校,這些學校雖然是私立院校,但是長久以來已經(jīng)積累了穩(wěn)定的生源,同時為保障教學質(zhì)量,學校也會從公辦學校吸收一批教師過來執(zhí)教。
優(yōu)勢
① 保險待遇和食宿福利相對齊全。
② 普通學校升學制度,氛圍較好。
③ 在有固定生源的私立學校,工作相對穩(wěn)定。
④ 有教學氛圍,可以積累經(jīng)驗作為考取編制的踏板。
劣勢
① 民辦學校教師福利待遇相對低于公辦教師。
② 可能背負績效考核和招生指標。
③ 生源質(zhì)量不穩(wěn)定。
8、學校行政工作人員
學校中不光有老師,還有維持校務工作正常運轉(zhuǎn)的行政人員。如對外的宣傳部、或者是辦公室秘書等,這些工作人員不承擔教學任務,工作內(nèi)容相對輕松。
但是這部分行政人員大多是由教師崗位內(nèi)部轉(zhuǎn)崗,只有少部分的工作人員是從外部招聘的。
優(yōu)勢
① 不必承擔教學工作,相對輕松;
② 工作環(huán)境相對單純穩(wěn)定;
③ 享受社保福利。
劣勢
① 部分行政人員無正式編制,采取外聘制度;
② 薪資福利待遇可能低于老師;
③ 節(jié)假日或者寒暑假可能會有值班任務。
小伙伴們?nèi)绻脒M入學校工作,又不想在一線授課的話,可以考慮成為學校行政工作人員,擁有教師資格證可以加分哦!
以上就是課代表整理的拿到教師資格證能選擇的八大職業(yè)了。另外,要提醒小伙伴們:上半年的編制類,三支一扶考試馬上就要開始了,符合報考條件的小伙伴們可以都試試。應屆生小伙伴也可以利用應屆就業(yè)優(yōu)惠政策,多嘗試哦!
還沒拿證的小伙伴們可要安心備考哦!拿證以后就能選擇自己心儀的工作了。相信時光不會辜負趕路人,只要小伙伴們堅持下來,總能到達自己想去的地方的!
*文章內(nèi)容和圖片均來源于網(wǎng)絡,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除。
點贊
收藏
稍后學習規(guī)劃師會與您聯(lián)系,請保證手機暢通