一篇文章帶你了解什么是少兒表演

一、什么是少兒表演？

表演指演奏樂曲，上演劇本，朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動作公開再現(xiàn)的作品。兒童表演培訓(xùn)就是在孩子玩的過程中還能學(xué)習(xí)，通過表演學(xué)習(xí)到的能力運用在生活的方方面面。

二、少兒學(xué)習(xí)表演的最佳年齡，什么時候?qū)W習(xí)比較好呢？

無論是學(xué)習(xí)什么才藝，*好是在3.5歲以上較好，學(xué)習(xí)表演也是如此，*好是家里能夠給一個較好的環(huán)境，平時也要多注意培養(yǎng)孩子的模仿和觀察能力，多看看表演方面的畫面，對孩子是很有幫助的。

三、表演課能讓孩子們學(xué)到什么？

1.學(xué)習(xí)表演知識，積累經(jīng)驗

很直接的一點就是能讓孩子除了在課本上學(xué)習(xí)到知識外，還能在課余學(xué)習(xí)到專業(yè)的表演知識。4-6歲的孩子是語言能力*佳階段，也是培養(yǎng)孩子*佳時期比如：和人溝通、自信。

2.發(fā)揮藝術(shù)特長，激發(fā)潛力

擁有藝術(shù)特長的孩子要比專攻讀書的孩子更有想象力，表演能讓他們展示他們的才能，發(fā)揮自己的特長，還會深度的激發(fā)他們的潛力。

3.抒發(fā)真情實感，釋放天性

讓孩子來演繹一個故事，能讓他們深入去體會不同的角色，讓他們的真實情感得以抒發(fā)，使得孩子的身心有一個塑造完整自我的感官體驗。

4.增強交際能力，提升自信

在每一次的表演實踐中，孩子會由原本不善于表達變成善于表達，而且還會擁有更強的語言表達能力和人際交往能力。很明顯的一個變化就是他們變得來更加自信，不怯場，性格變得更加外向。

5.強化心理素質(zhì)，增加勇氣

這樣的一個鍛煉能讓孩子會變得更加勇敢，有個良好的心智和心理素質(zhì)，現(xiàn)在的改變對未來的成長有很大的幫助。

6.有益親子溝通，健康引導(dǎo)

參加不同的話劇，不管是故事型的還是親子型的，都是能讓家長更加的了解自己的孩子，增強家長和孩子之間的溝通。

 
四、少兒表演學(xué)什么
少兒藝術(shù)表演的課程一般分為：播音主持、影視戲劇表演、英文音樂?。p語）、英文音樂?。澜蹋?/p>

播音主持又細分為：主持、朗誦、新聞播報、講故事、繞口令、演講、口才。

影視戲劇表演又細分為：聲、臺、形、表、專業(yè)戲劇、舞臺劇、影視鏡前表演。

英文音樂?。p語）細分為：聲樂、舞蹈、戲劇、表演、雙語。

英文音樂?。澜蹋┘毞譃椋郝晿?、舞蹈、戲劇、表演、浸潤式美語環(huán)境。

五、兒童戲劇表演有什么特點呢？

1.游戲性

游戲、運動是幼兒的主要活動方式，所以讓幼兒把學(xué)習(xí)語言活動作為一種游戲，通過組織各種游戲活動，讓幼兒在動體、動手、動口的活動中，感受語言魅力與趣味。老師將原本很難、枯燥的表達、表演變?yōu)橥嬗螒颍@樣既能滿足幼兒玩的愿望，又能促進他們對語言表演的有效習(xí)得。

2.直觀性原則

幼兒的思維特點是具體形象性。因此，實物、圖畫、表演等直觀手段，應(yīng)在幼兒語言表演教育中經(jīng)常使用，使語言符號形象化、直觀化。這既有助于幼兒對語言的理解和記憶，又能使語言表演教育生動活潑、豐富多彩。

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