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很多家長都會(huì)疑問,為什么別人家的英語學(xué)習(xí)是越學(xué)*越好,自己家的孩子怎么越學(xué)*越差呢?其實(shí),這主要是因?yàn)榧议L用錯(cuò)了方法。少兒英語學(xué)習(xí)過程中,往往會(huì)存在不少誤區(qū),如果家長不小心踩進(jìn)去了,不但不會(huì)讓孩子獲得好的英語學(xué)習(xí)效果,有的時(shí)候還會(huì)毀了孩子未來的英語學(xué)習(xí)前景。那么這些誤區(qū)都有哪些呢?今天小編就和大家一起來了解一下。
少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū)一:學(xué)英語就是背英語
很多家長認(rèn)為,只要讓孩子多背,就能夠?qū)W好英語,因此平時(shí)的學(xué)習(xí)過程就是孩子的背誦過程,不僅僅是背課文、還有背單詞,甚至還要孩子背兒歌。這種學(xué)習(xí)方法可能短期內(nèi)能夠?qū)⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)提供很好的幫助,但是對(duì)孩子以后的英語學(xué)習(xí)是非常不利的。不少孩子還有可能可能會(huì)因?yàn)榇罅康谋痴b,對(duì)英語失去了興趣。
少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū)二:學(xué)英語要從音標(biāo)開始
我國傳統(tǒng)的英語教學(xué)就是從音標(biāo)開始的,但是這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū),想要讓孩子學(xué)好英語,獲得很大的詞匯量,不能夠靠音標(biāo),而是應(yīng)該學(xué)會(huì)拼讀規(guī)律。英語是拼音文字,70%以上的英文單詞發(fā)音都有規(guī)律,比如說cake、make、take、wake等,只要掌握了這些拼讀規(guī)律,英語單詞的詞匯量還不蹭蹭蹭地往上升?
少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū)三:學(xué)英語就是做題
很多家長因?yàn)樽约簭男∈亲鲱}起來的,因此在孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,也會(huì)很自然而然地讓他們開始做題。這種做法有點(diǎn)本末倒置的意思,其實(shí),做題其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測,而不是一種學(xué)習(xí)方法。要學(xué)好英語,還是要靠平時(shí)的積累。如果單靠做題,很容易就會(huì)把孩子鍛煉成考試機(jī)器,這對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)是沒有好處的。
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