教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
香港國(guó)際學(xué)校主要是針對(duì)外籍人士的子女申請(qǐng),不過(guò)大部分都?xì)g迎港籍學(xué)生申請(qǐng)。但如果想去國(guó)際學(xué)校讀書,家長(zhǎng)就要特別留意小朋友的英語(yǔ)能力,因?yàn)椴簧賴?guó)際學(xué)校都期望自己的學(xué)生不論是國(guó)際生定還是本地學(xué)生的英語(yǔ)能力要接近流利。
內(nèi)地戶籍的學(xué)生,通過(guò)家長(zhǎng)申請(qǐng)香港身份/逗留簽證,讓孩子以受養(yǎng)人的身份到香港上學(xué)。
申請(qǐng)香港身份可以通過(guò)現(xiàn)在流行的香港進(jìn)修移民方式。家長(zhǎng)通過(guò)入讀香港全日制大學(xué), 從而獲得讀書簽證,并在往后共7年內(nèi)受聘于香港企業(yè),滿7年后, 申請(qǐng)人及家屬均有資格申請(qǐng)香港永久居民身份及特區(qū)護(hù)照。
申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校并不是一件簡(jiǎn)單的事,要前提做足準(zhǔn)備,才不至于臨時(shí)抱佛腳,手忙腳亂。
當(dāng)您想為你的孩子申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校時(shí),你需先做如下準(zhǔn)備:
注意:英、美護(hù)照持有人在入讀國(guó)際學(xué)校上沒(méi)有任何優(yōu)先權(quán)。
搜索資料:了解熟悉學(xué)校資訊
申請(qǐng)趁早:可能2年內(nèi)還未移居至香港,但仍要及早作出申請(qǐng),遞交申請(qǐng)時(shí)期不同年紀(jì)有所不同
多手申請(qǐng):以防你心儀的學(xué)校沒(méi)有學(xué)額,應(yīng)向多校作出申請(qǐng),并且確保所需文件齊備
參觀學(xué)校:部分學(xué)??梢詤⒂^,與教師會(huì)面及觀察上課情況,盡可能與校長(zhǎng)及入學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)面
建立聯(lián)系:與入學(xué)負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,并向他們遞交最新的報(bào)告及有關(guān)你子女最新的*資訊
面試準(zhǔn)備:為你的孩子面試及測(cè)驗(yàn)作出準(zhǔn)備,確保他們順利通過(guò)。
入學(xué)要求:面試及評(píng)估
幾乎每所學(xué)校每個(gè)年級(jí),包括幼稚園,想入讀均需要接受面試及評(píng)估,面試及評(píng)估的內(nèi)容和安排會(huì)根據(jù)學(xué)校及級(jí)別而有所不同。不過(guò)所有學(xué)校面試及評(píng)估的一些主要內(nèi)容還是大同小異。很多學(xué)校要求學(xué)童能說(shuō)流利的英語(yǔ)。有些學(xué)校會(huì)更為嚴(yán)格的,如該校的教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ),大多數(shù)要求學(xué)童的英語(yǔ)程度能入讀不同級(jí)別(4歲或以上)。
當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,蔓延到方方面面,尤其在孩子教育擇校上更是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋。作為家長(zhǎng),更應(yīng)該未雨綢繆早做安排,方能運(yùn)籌帷幄搶得先機(jī)。
基于國(guó)際學(xué)校的理念,入讀的學(xué)生本身需要具備將不同事物聯(lián)結(jié)起來(lái)的能力,而且能夠獨(dú)立思考,擁有從單一思維逐步開拓到其他事物的聯(lián)想力,才能透過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程讓自己看到更多。
國(guó)際學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自行發(fā)掘,在課堂上的操練相比傳統(tǒng)學(xué)校就少得多。因此,對(duì)于資質(zhì)較弱、本身在學(xué)習(xí)知識(shí)方面的聯(lián)想能力較低,而且性格較為內(nèi)向而很少主動(dòng)發(fā)問(wèn)的學(xué)生,若未能在國(guó)際學(xué)校自由的教學(xué)模式中自行探索新知識(shí),就有機(jī)會(huì)感到迷失,對(duì)心理及生理方面都會(huì)有所影響,因此家長(zhǎng)在為子女安排轉(zhuǎn)校時(shí),應(yīng)先衡量子女的性格及學(xué)習(xí)傾向才做決定。
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