一篇文章帶你了解阿拉伯語

1、阿拉伯語是什么？

阿拉伯語即阿拉伯民族的語言,屬于閃含語系閃語族,使用阿拉伯文,主要通行于中東和北非地區(qū),現為27個亞非國家及4個國際組織的官方語言.以阿拉伯語作為母語的人數超過二億一千萬人,同時阿拉伯語為全世界穆斯林的宗教語...

2、哪些國家母語是阿拉伯語？

阿拉伯語主要通行于中東和北非地區(qū),為下列二十三國即沙特阿拉伯、也門、阿聯酋、阿曼、科威特、巴林、卡塔爾、伊拉克、敘利亞、約旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、埃及、蘇丹、利比亞、突尼斯、索馬里、吉布提、毛里塔尼亞、科摩羅、阿爾及利亞和摩洛哥的官方語言,以阿拉伯語作為母語的人數超過二億一千萬人；同時阿拉伯語為全世界穆斯林的宗教語言,伊斯蘭教經典《古蘭經》就是用阿拉伯語書寫與傳播的,穆斯林或多或少能懂阿拉伯語.

3、哪些院校有阿拉伯語專業(yè)？

全國共有12所開設了阿拉伯語專業(yè)的大學參與了排名，其中排名第*的是上海外國語大學，排名第二的是北京大學，排名第三的是北京外國語大學。

4、阿拉伯語培訓都學什么?

阿語，即人們對“阿拉伯語”的簡稱。阿拉伯語屬閃含語系閃語族，是由28個輔音字母和12個發(fā)音符號（不包括疊音符）組成的拼音文字。書寫順序從右往左橫行書寫，翻閱順序也是由右往左。阿拉伯語字母無大、小寫之分，但有印刷體、手寫體和藝術體之別。書寫時，每個字母均有單寫與連寫之分。目前阿語在中國屬于小語種的一支，但正在被廣泛重視和學習。

阿拉伯語是阿拉伯民族的語言，主要通行于被稱為“兩洋五海之地”（印度洋、大西洋及地中海、紅海、阿拉伯海、里海、黑海）的中東和北非地區(qū)，現為沙特阿拉伯、也門、阿曼、科威特、巴林、卡塔爾、伊拉克、敘利亞、約旦、黎巴嫩、埃及、蘇丹、利比亞、突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥等22個阿拉伯國家的官方語言，以阿拉伯語作為母語的人數超過四億一千萬人；同時阿拉伯語為全世界穆斯林的宗教語言；公元七世紀開始，阿拉伯語便是世界主要語言之一；在1974年，阿拉伯語成了聯合國的第五種工作語言，是聯合國的工作語言之一。現存的阿拉伯語大約出現于公元3世紀末、4世紀初。

阿拉伯語語言學家認為，標準阿拉伯語正式形成和廣泛使用，發(fā)生在公元5世紀末。阿拉伯文字是拼音文字，是由28個字母組成的全部為輔音字母；元音通過由加在字母上方或下方的符號來表示，但這些符號通常是省略，只在初級啟蒙書中和《古蘭經》版本中出現。阿拉伯語文字有“形、音、義”三個要素。阿拉伯語文字（字母）源于古代的阿拉米文字，可能從古埃及文字的一種變體演變而來；它的文字保留了幾個古代拼音文字的特點：從右到左的書寫，以及只有輔音字母沒有元音字母。還有一個現象是一個字母在詞中的位置不同，寫法也不一樣。從文字看，曾經或正在采用阿拉伯字母書寫形式的語言有三十七種之多，例如：波斯語、阿富汗語、烏爾都語、一部分突厥語、柏柏語以及我國境內的維吾爾語、哈薩克語等。：阿拉伯語語音的特點有：①靠符號發(fā)音，②語音繁多（毫無疑問，阿拉伯語是世界上所使用的語言中語音*多的語言），③有長短音之別，④與漢語語音區(qū)別較大，⑤疊音現象普遍存在，⑥冠詞讀法復雜。其中主要的是長短音、疊音和冠詞三大特點。

5、阿拉伯語教材有哪些？

《阿拉伯語閱讀教程》共4冊，屬外教社組織編寫的“新世紀高等學校阿拉伯語專業(yè)本科生系列教材”，供阿拉伯語專業(yè)本科二、三年級學生使用。本套教材選材廣泛，內容新穎、體裁多樣；課文大多選自阿拉伯語原文素材，另外還適當收入了一些網絡文章和電子商務類廣告，并根據讀者的實際語言水平和教學需要作了相應的改編。 《阿拉伯語閱讀教程》(第2冊)分為16個單元，內容涉及風土人情、歷史建筑、教育就業(yè)、生物醫(yī)學、名人傳記和名家名著等主題，其中每單元有1篇主課文和2篇與主題相關的補充閱讀材料。每篇課文均配有閱讀理解和語言運用等練習，形式多樣，幫助學生加深理解和鞏固知識。 本冊教材適用于阿拉伯語專業(yè)本科生三年級第二學期的教學，也可供同等水平的其他阿拉伯語學習者使用。

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