機(jī)電培訓(xùn)避坑指南！

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該看重的內(nèi)容

首先我們要搞清楚培訓(xùn)學(xué)校的定義，在我看來(lái)一所正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)?？隙〞?huì)具備人社部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，想要取得辦學(xué)許可證，需要辦學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施以及師資力量等全部達(dá)到國(guó)家的要求，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)辦學(xué)許可證就是辦學(xué)實(shí)力的證明，與非法辦學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想必，辦學(xué)條件肯定滿足了國(guó)家的要求，我們報(bào)名參加學(xué)習(xí)肯定能學(xué)到專業(yè)的知識(shí)以及技能，這也是我們報(bào)名參加培訓(xùn)班的最終目的。

1.培訓(xùn)資格

每所培訓(xùn)學(xué)校都有著相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)范圍，也就是說(shuō)并非隨便一所培訓(xùn)學(xué)校都能夠培訓(xùn)電工，我不知道大家有沒(méi)有看過(guò)辦學(xué)許可證，在上面有辦學(xué)類型這一欄，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)這里面包含哪些職業(yè)工種，該培訓(xùn)學(xué)校才有資質(zhì)、有條件去開設(shè)哪些職業(yè)工種的培訓(xùn)班，想要取得電工培訓(xùn)資質(zhì)，需要將場(chǎng)地、設(shè)施、師資等東西拿去人社部門進(jìn)行審核，達(dá)到要求才可以獲得開設(shè)培訓(xùn)班的資質(zhì)。

2.師資力量

重點(diǎn)考量老師的教學(xué)能力和職業(yè)操守，關(guān)于教學(xué)能力這一塊，可以查看教師以往教案，詢問(wèn)上過(guò)課的學(xué)生感受，重中之重是體驗(yàn)老師的課程，不過(guò)也要注意體驗(yàn)的需要是授課老師，而非展示課的老師，從老師的表現(xiàn)能力、課程內(nèi)容等維度考查老師；關(guān)于職業(yè)操守，主要從與老師交流的過(guò)程中，通過(guò)談吐表現(xiàn)了解其是否耐心、是否負(fù)責(zé)、三觀等方面內(nèi)容。

3.教學(xué)資質(zhì)

合法的資質(zhì)*起碼可保證這個(gè)機(jī)構(gòu)不會(huì)是一個(gè)假的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而且能夠*大限度的保證你的合法權(quán)益。看資質(zhì)的*簡(jiǎn)單的方法是看“企業(yè)信用公示系統(tǒng)”，網(wǎng)站是國(guó)家的，數(shù)據(jù)也是來(lái)源于國(guó)家，所以數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性是可以保證的，在這上面你可以看到你要查找的機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間，法人，股東，是否有不良的信用記錄，以及是否有合法的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，有些沒(méi)有培訓(xùn)辦學(xué)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)在這里是無(wú)所遁形的。

4.教學(xué)口碑

孩子除了學(xué)習(xí)以外，學(xué)習(xí)軟環(huán)境也是非常重要的，老師的關(guān)懷和服務(wù)對(duì)于孩子意義重大；另外就是口碑也是重要考量標(biāo)準(zhǔn)之一，別人的評(píng)價(jià)也多做參考，全面系統(tǒng)了解學(xué)校，了解老師。

5.實(shí)地考察

教學(xué)實(shí)景考察，一般情況下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是會(huì)邀請(qǐng)你去參觀的，你去參觀的時(shí)候可以好好看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些實(shí)際情況。

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這些騙局需謹(jǐn)慎

1、“老師”實(shí)為在校大學(xué)生

小關(guān)是某外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)自考生，正在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。據(jù)她透露，這些機(jī)構(gòu)招聘兼職老師的要求非常低：只需填張表格，寫篇作文，講幾句英文，就可錄取?！斑@種機(jī)構(gòu)教師流動(dòng)量非常大。”小關(guān)表示，大學(xué)生時(shí)間比較充裕，口語(yǔ)也不差，所以只要去面試，一般都能成功。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的老師也大多是大學(xué)生。

2.虛假?gòu)V告宣傳

“30天包你說(shuō)流利英語(yǔ)”“考試關(guān)”“一周*”“*拿證”……相信大家對(duì)這樣的廣告并不陌生。很多人都會(huì)對(duì)這樣的廣告產(chǎn)生懷疑，但多數(shù)學(xué)員抱著僥幸的心理勇于鋌而走險(xiǎn)。

上了一段時(shí)間培訓(xùn)課，覺得老師授課內(nèi)容照本宣科，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容，根本不可能達(dá)到突飛猛進(jìn)的效果，找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理論，給出的答案是，沒(méi)有認(rèn)真按照老師的教法學(xué)習(xí)，所以效果才會(huì)不好。

3.報(bào)班容易退班難

報(bào)班容易退班難是教育培訓(xùn)又一現(xiàn)象。目前培訓(xùn)市場(chǎng)的費(fèi)用偏高，學(xué)費(fèi)制定標(biāo)準(zhǔn)也不明確，而想要從培訓(xùn)學(xué)校那里*就更是難上加難。

4.假借學(xué)校招牌

一些中介機(jī)構(gòu)利用消費(fèi)者渴望上學(xué)校但對(duì)教育體制不熟悉的盲區(qū)，與消費(fèi)者玩起“文字游戲”以混淆視聽，從而釣其“上鉤”。中介機(jī)構(gòu)在學(xué)校附近租用大學(xué)的場(chǎng)地，然后打著學(xué)校涉外項(xiàng)目招生的旗號(hào)大肆招攬生源。

上課沒(méi)多久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上的并不是宣傳中所說(shuō)的國(guó)內(nèi)學(xué)校，僅僅是中介機(jī)構(gòu)招來(lái)的教師在學(xué)校的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行教學(xué)而已。其實(shí)，這是中介機(jī)構(gòu)利用學(xué)員對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校的信任，在招生時(shí)大打的一種學(xué)校招牌策略。殊不知，學(xué)校招生僅僅是噱頭而已，謀取利益才是他們的真正目的。

5.任意更改教師和教學(xué)地點(diǎn)

“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)。這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常用的手段之一，不靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了無(wú)法保證教師資源和教學(xué)質(zhì)量外，甚至連教學(xué)地點(diǎn)都任意更改。

6.夸大宣傳效果

“無(wú)中生有”用來(lái)形容憑空捏造，是機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)的計(jì)謀之一，為了招攬客戶，他們肆意夸大培訓(xùn)效果，致使許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。

培訓(xùn)效果是投訴和糾紛的*大原因，一些機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)班為了招攬生源，肆意夸大培訓(xùn)效果。但學(xué)員交了巨額培訓(xùn)費(fèi)、在培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果時(shí)，由于缺乏協(xié)議約束、維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)或者維權(quán)渠道復(fù)雜，很多消費(fèi)者往往選擇了沉默。

7.承諾不兌現(xiàn)

“笑里藏刀”常用來(lái)比喻外表和氣而內(nèi)心陰險(xiǎn)。這一計(jì)策在培訓(xùn)教育行業(yè)應(yīng)用廣泛，工作人員在宣傳時(shí)往往滿臉堆笑地做出各種承諾，事后卻以各種理由拒絕履行。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開始會(huì)大力推薦課程，工作人員信誓旦旦地保證如有特殊原因無(wú)法完成課程可以退還剩下的費(fèi)用，并在合同中給予注明，會(huì)讓學(xué)員打消疑慮，全額交了學(xué)費(fèi)。但后來(lái)當(dāng)學(xué)員真因?yàn)閭€(gè)人原因向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出取消課程并*時(shí)，工作人員的態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，不僅以各種理由搪塞、拖延，最后甚至避而不見，令市民十分氣憤。

8.不簽合同隨時(shí)“賴賬”

某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)讓提前交納培訓(xùn)費(fèi)用，如果學(xué)習(xí)中途耽誤了一段時(shí)間。過(guò)后準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)，會(huì)被告知過(guò)期了不能上課，“交錢時(shí)并沒(méi)有限制學(xué)習(xí)日期!”該機(jī)構(gòu)這才指出學(xué)員證上有條規(guī)定：“聽課證有效期半年，過(guò)期視為自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)資格，不予*”。該機(jī)構(gòu)并未簽署正規(guī)合同，僅憑學(xué)生證上的規(guī)定約束消費(fèi)者。

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收錢后往往開張收據(jù)、發(fā)個(gè)聽課證了事。一有糾紛，其口頭承諾并無(wú)文字記載，消費(fèi)者往往只能啞巴吃黃連。所以消費(fèi)者一定要與對(duì)方簽署相關(guān)合同，并認(rèn)真閱讀合同上所列出的相關(guān)條件。

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