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2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法。法律明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務,自2022年1月1日起施行。
那么家庭教育促進法的實施,未來家庭的走向,孩子的教育將發(fā)生怎樣的變化呢?前有雙減政策的實施,如今再有促進法的實施,可以看出國家對未來家庭和孩子的教育的重視,也將決定未來社會環(huán)境的改變,這是宏觀方面。
縮小到一個家庭呢,可能現(xiàn)如今的家庭面臨的問題諸多,作為父母的我們可能在除了應付日常的辛苦勞作外,還要面對來自環(huán)境給予的各種關(guān)系跟壓力,除了這些之外,大多數(shù)的家庭對孩子的教育問題確實是少了一些,這個教育問題不單單是孩子的吃飽問題,學習問題,行為問題,重要的還有心理問題,這也是億萬家庭可能要共同面對的問題。
你可能要說了孩子,五六歲,七八歲能知道什么是心理,這就錯了,舉一個例子,孩子在六七歲左右(甚至更早)可能就會表現(xiàn)出一些情感細節(jié)行為的關(guān)注,比如對一些現(xiàn)如今動漫的一些成人畫面或感傷類的情感節(jié)目,不知道有的父母發(fā)現(xiàn)了沒。成人的"煩惱"在孩子的成長過程中也正在出現(xiàn)一點點的萌芽了。(當然不是全部家庭)
而且現(xiàn)在生活的周圍也很少出現(xiàn)針對父母對孩子如何再教育的機構(gòu)或培訓,或者更多的家庭不會關(guān)注如此,或者在促進法里這樣的內(nèi)容出現(xiàn):比如遵循未成年人成長規(guī)律,樹立正確的家庭教育理念,合理安排未成年人的學習、休息、娛樂和體育鍛煉時間等,我相信大多數(shù)父母別說沒有做到,連這樣的詞可能從來沒有關(guān)注。
還有一個問題就是其實這些法律規(guī)定的話語或詞語,普及到個人就很難去系統(tǒng)的理解了,更多的父母想去關(guān)注孩子,但是更多都是"盲從"(不知道用盲從合適不合適,就是不知道的意思,不是對父母貶低的意思,請網(wǎng)友不要誤會),所以這就需要一個專業(yè)的家庭教育指導師來進行專業(yè)的指導了,或者我們也有理由相信如果有比家庭教育指導師更專業(yè)的也更好。
現(xiàn)階段家庭教育指導師對于未來的發(fā)展方向還是比較期待的,一是剛興起,二是進入門檻低,既然政策已經(jīng)通過即將實施,且現(xiàn)在周圍已經(jīng)開始出現(xiàn)相關(guān)方面的培訓了,至于走向如何我們拭目以待。
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