江蘇常州明確周日為“無作業(yè)日”！

12月1日，江蘇常州市教育局發(fā)布《關于全面改進和加強中小學作業(yè)管理的指導意見》（下文簡稱《意見》），明確學生的周末時間安排，周六為學生自主學習，周日為“無作業(yè)日”。

《意見》明確，從2021年秋學期開始，全面壓減作業(yè)總量和時長，實現(xiàn)1年內(nèi)學生過重作業(yè)負擔有效減輕，3年內(nèi)學生過重作業(yè)負擔顯著減輕。

《意見》從明確作業(yè)功能、創(chuàng)新作業(yè)類型、統(tǒng)籌作業(yè)總量、優(yōu)化作業(yè)設計、加強作業(yè)指導、規(guī)范作業(yè)批改等方面設立作業(yè)管理的重點工作。

《意見》要求統(tǒng)籌作業(yè)總量，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中不超過90分鐘，高中不超過120分鐘。周六學生自主學習，周日為“無作業(yè)日”。節(jié)假日、寒暑假，控制書面作業(yè)總量，指導學生合理安排作業(yè)完成進度。

優(yōu)化作業(yè)設計，作業(yè)設計先于教學設計，作業(yè)內(nèi)容符合教學目標要求，小學、初中、高中作業(yè)平均正確率分別達到95%、90%、85%以上；加強作業(yè)指導，確保參加課后服務的中小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

在作業(yè)批改方面，要做到有布置必批改、有批改必反饋。加強面批講解，做好答疑輔導。多發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的亮點，多使用鼓勵性評語。鼓勵利用信息技術進行作業(yè)分析診斷。

《意見》要求完善管理制度，將作業(yè)質(zhì)量列入學生學業(yè)水平評價之中，將作業(yè)管理列入教師和教研組考核評價內(nèi)容。要求加強督導問責，各地將作業(yè)管理納入縣域義務教育和學校辦學質(zhì)量評價，各級督導部門將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學掛牌督導的重要內(nèi)容。

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