避坑指南，如何選擇司儀培訓(xùn)學(xué)校

1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在有許多開(kāi)設(shè)司儀課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這種專(zhuān)業(yè)性的機(jī)構(gòu)規(guī)模較大，課程也比較豐富全面，可以學(xué)到很多東西，所以是非常不錯(cuò)的選擇。

2.實(shí)地考察

沒(méi)有教學(xué)框架，沒(méi)有自編教材，僅靠網(wǎng)上下載的資料拼湊成教材哄騙學(xué)員，或干脆用婚慶類(lèi)書(shū)籍冒充教材，課程缺乏系統(tǒng)性甚至前后矛盾，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員完全無(wú)法應(yīng)市生存，是對(duì)學(xué)員的極度不負(fù)責(zé)任。

實(shí)地考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，記得了解教材教案，確定課程設(shè)置都是自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最好簽訂入學(xué)協(xié)議，確保老師按課程表教學(xué)，如果不符，校方承諾學(xué)費(fèi)全退。

3.師資力量

主持學(xué)習(xí)偏重個(gè)性化，需要老師根據(jù)每一位學(xué)員的自身優(yōu)勢(shì)和主持基礎(chǔ)，單獨(dú)設(shè)計(jì)和制定教學(xué)方案，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)廣告轟炸，快速招來(lái)六七十個(gè)學(xué)員，甚至上百號(hào)人，擠在一個(gè)教室，老師只能泛泛講解，單向灌輸知識(shí)，沒(méi)有檢驗(yàn)學(xué)員的實(shí)操能力，教學(xué)質(zhì)量肯定打折扣，沒(méi)學(xué)到真材實(shí)料，從業(yè)勢(shì)必困難，學(xué)費(fèi)再便宜，虧的是學(xué)員的時(shí)間精力和主持天賦。

主持培訓(xùn)適宜精品小班，老師講解理論的同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)員登臺(tái)訓(xùn)練，手把手輔導(dǎo)糾錯(cuò)，確保課堂教授的技能全吸收，在報(bào)班前記得詢(xún)問(wèn)一下開(kāi)班人數(shù)。

4.學(xué)校場(chǎng)地

婚慶主持是感性的職業(yè)，“以情發(fā)聲，用愛(ài)歸音”好的主持人用豐富的情感演繹婚禮，培訓(xùn)場(chǎng)所不是教室而是婚禮實(shí)景基地，有婚禮禮臺(tái)、背景、司儀臺(tái)、幸福通道、 主桌、香檳塔、輔以婚禮燈光特效，讓學(xué)員充分感受婚禮，“實(shí)景體驗(yàn)式、師生互動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)共情度、聲情并茂類(lèi)”是鍛造婚慶主持的要素。

5.教學(xué)硬件

電視電影——觀看婚禮作品和主持視頻；

投影儀——教學(xué)幻燈播放；

空調(diào)——輕裝登臺(tái)訓(xùn)練；

音響話筒——主持人的裝備；

舞臺(tái)和鏡面墻——模擬登臺(tái)主持訓(xùn)練和自我糾正站姿、臺(tái)風(fēng)。

6.培訓(xùn)形式

有效的培訓(xùn)形式是：上午理論知識(shí)講解，下午實(shí)操訓(xùn)練，周末婚禮現(xiàn)場(chǎng)觀摩實(shí)習(xí)，登臺(tái)實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，盡快將理論轉(zhuǎn)化為臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)的框架和細(xì)節(jié)的研修并舉，一邊學(xué)習(xí)一邊主持，在個(gè)案中發(fā)現(xiàn)不足，通過(guò)返課多次修練，持續(xù)培訓(xùn)量化積累。

婚慶主持培訓(xùn)，絕對(duì)不是一蹴而就，終身受益，學(xué)習(xí)主持人，是一輩子的修煉！

7.教學(xué)資質(zhì)

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有數(shù)百家婚慶單位作為實(shí)習(xí)基地和就業(yè)單位，為學(xué)員打通行業(yè)和市場(chǎng)的通道，并啟動(dòng)“造星計(jì)劃”確保學(xué)員好口碑和高收入。在接受培訓(xùn)前，必須充分了解該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員從業(yè)率和行業(yè)口碑，才能避免被廣告所騙。

建議，在接受培訓(xùn)之前首先試聽(tīng)，老師資歷通過(guò)授課能夠反映出培訓(xùn)質(zhì)量，課后向老師描述自己的培訓(xùn)目的，雙方明確培訓(xùn)需求才能達(dá)到目的。

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