古箏南北流派的及古箏學習方法

古箏是中國最古老的彈撥樂器之一，據(jù)考證，箏在春秋、戰(zhàn)國時期就已經(jīng)廣泛流傳，至今已有兩千五百多年的歷史，在日積月累的傳播過程中，古箏形成了具有濃郁地方特色的流派，有河南箏，山東箏，潮州箏，客家箏，浙江箏，內蒙箏六個派系，現(xiàn)在簡稱南北派，其箏曲及演奏方法各具特色。因此，學古箏學習方法很重要。

山東古箏：多和山東琴書，民間音樂有直接聯(lián)系。曲子多為宮調式，以八大板編組而成，其演奏風格純樸古雅。

潮洲古箏：流傳于廣東潮洲一帶，音樂結構特殊，奏法別具一格，它以其右手的流暢華麗，左手按滑間的獨有加花奏法，變化細膩、微妙而獨具一格。主要曲調有《重六》《輕六》《活五》《反線》等。其中《重六》調樂曲比較委婉；《輕六》調樂曲清新明快；《活五》調樂曲纏綿悲切，律調很有特色。

浙江古箏：即武林箏，流行在杭州一帶。與江南絲竹有著密切的聯(lián)系，其樂曲以移植琵琶曲為多。

了解了古箏流派的具體分類以后，我們再來看看古箏學習要注意的方式方法吧。

首先古箏作為一個古老的樂器，它的曲子很多時候都帶有一種故事，在傳統(tǒng)樂曲中包含很多歷史故事。例如《漁舟唱晚》是一首古典風格的作品，引用了唐代王勃《滕王閣序》中的“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”佳句為題，措繪了在夕陽西下時，漁人愉快的勞作和蕩槳歸舟，歌唱豐收的情致。它的風格傳統(tǒng)，意韻悠長，證明了古箏藝術有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊。

所以要練好古箏，首先自己要去理解曲子里面蘊含的一種韻味，這對于自己的文化知識，內心內涵都是有提升的。

除此之外，練習的時候也要遵循這九大要點：

一、合理安排學習古箏時間:

按時定點訓練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入狀態(tài)，從而達到省時、高效的作用。而連續(xù)不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態(tài)的方法。要注意的時候學習期間*好不要間斷，因為人都是有惰性的，如果一旦間斷就很難再進入狀態(tài)。

二、明確練習古箏的目的　

首先要要明確自己學古箏的目的，是單純的就是為了興趣還是希望以后有更好的發(fā)展？針對自己的目的在課堂上應該有選擇的去向老師獲得建議，然后根據(jù)自己的能力去解決自己的問題。

三、在學古箏的過程中視譜訓練與背譜訓練相結合　

在練習的時候我們一定不能出現(xiàn)識譜的錯誤，最初的視譜練習是非常不可少的，為的就是把每一個音，每一個節(jié)奏都彈得準確無誤。只有在能夠完整的演奏該樂曲以后才能背譜練習，而為了保證其我們在學習一個樂段時，一定要清醒地認識到，這反復奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習慣。

四、應慢練與快練相結合

對古箏樂曲速度快、技巧又較復雜的樂段、樂句，要把速度放慢一倍或二倍來慢練，在練習技巧并不復雜的樂曲時，要根據(jù)具體情況來決定用慢練還是用正常速度來練習，如果長期用慢的方法來練習，也會喪失了正確的了解樂曲的能力，減弱對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感。正確練習方法是慢練與原速演奏相結合，在學習一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時，就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確性和協(xié)調了左右手的動作后，就應該開始用原速進行練習。只有原速演奏，才能真正理解樂曲，才能真正發(fā)現(xiàn)所存在的不足和技巧的問題，也才能找到真正需要慢練的地方。要記住，練習時應困難點重點練，易錯點仔細練，慢與快相結合練。

五、左手的按顫技巧練習

學古箏訓練左右手撥弦的發(fā)音作用是明顯的，出現(xiàn)的錯誤也易被察覺，所以學古箏一般要把精力放在右手上，但千萬不能忽略左手的按顫技巧.古箏演奏中，左手的“揉、按、滑音”正是它的“靈魂”所在，“以韻輔聲、音韻相成”是古箏音樂的特色所在，左手按弦的好壞，很大程度上決定了一個古箏演奏者的藝術水準的高低。

六、不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段　

在有的古箏樂作品中，一看樂譜就知道技巧很簡單，因此容易被人忽視對它的練習，但往往這些看似簡單的樂曲恰好是風格特點，韻味十足的曲目，所以才更要注意，由于這些樂曲一般速度比較慢，在練習時不但要把握好風格特點表現(xiàn)的左手按揉技法，還應該注意其節(jié)奏的準確，句法的呈現(xiàn)，音色的純凈，強弱的控制，所以在學習這類樂曲時，練習重點只是不同于那些快速度，大力度的技巧練習罷了，更多的是要多加強對樂曲的風格和表現(xiàn)手法的分析。例：特別是古曲，如《出水蓮》、《漁舟唱晚》等。

七、要重視練習曲的訓練　

在古箏的學習中，人們往往只重視彈幾首曲子，而忽視了練習曲的訓練。這個問題非常突出，我也存在這個問題。隨著古箏藝術的不斷斷續(xù)續(xù)發(fā)展，彈奏的力度、速度、技巧和樂曲表現(xiàn)內容都有了更高的要求，練習曲的訓練也必然成了我們提高演奏技巧不可替代的一種重要手段。因為，練習曲一般都具有針對性，通過反復、專門的某種單項練習，可以從中學會、鞏固或改進某種彈奏技巧和方法。加上訓練練習曲通常是純技巧練習，沒有旋律和樂曲表現(xiàn)方面的負擔，就能更好的把握技術要求，效率也高。

八、溫故知新有助于不斷提升

很多學古箏的人，也包括我在內“猴子掰玉米”的現(xiàn)象非常嚴重，學了后一個曲子卻丟了前一個曲子，這樣的學習是得不償失的。在學習過程中，我們應該把復習一些經(jīng)典的曲目作為不斷提升的一個重要手段，這樣不但可以為我們積累大量的表演曲目，還能夠訓練和提高我們的記憶能力。更重要的是通過復習可以在那些舊曲目中得到新的體會和認識，從而在演奏的技巧能力上，樂曲的理解能力上得到不斷提高。

九、調整心理狀態(tài)學會激情練習　

練習的目的就是要演奏，而演奏和練習又有著很大的不同。如：在家自己練習時，錯了可以反復的去改正，去練習，在舞臺上演奏就完全不同了，根本是沒有反悔的機會的。由于在舞臺上演奏的人內心都會十分激動，心理上和肢體上都會比平常練習時緊張得多。平時已練習得滾瓜爛熟的樂曲，這時往往由于緊張錯音百出，因此，我們在努力創(chuàng)造上臺的表演機會之外，還應注意在平時練習完整的樂曲時調整心態(tài)，想象自己是在舞臺上演奏，這樣練習就能讓精神處于興奮狀態(tài)，增加信心提高練習效果。

了解這九點對于學習古箏是非常必要的，針對小孩子來說可能無法理解，那么家長就應該遵循這些要求循序漸進的來引導小孩子去學習，希望每一位孩子都能在古箏學習中獲得快樂和感恩。

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