中國小提琴之父林耀基先生練琴口訣

林耀基是廣州臺山縣人，中央音樂學院小提琴教授、杰出的音樂教育家。1954年至1960年在中央音樂學院隨馬思聰學習小提琴。1960年畢業(yè)于中央音樂學院，后赴前蘇聯(lián)莫斯科柴科夫斯基音樂學院深造，師從小提琴家楊柯列維奇（Yankelevich），專攻小提琴演奏與教學法。他的學生包括劉揚、胡坤、薛偉、徐惟聆、郭昶、柴亮、李傳韻等等。

林耀基先生總能從*平常的生活中拈出各種比喻，把事情說得通透而有趣。在他看來，無論多高深的問題，都能在日常生活中找到答案，而他也會再習慣性總結成獨特的“林氏口訣”，運用到教學里。

一、基本要求:

內(nèi)心歌唱率兩手，兩手順從跟著走;

基本要求勻準美; 膽大心細精益求。

兩預兩要:

內(nèi)心歌唱預先聽，兩手動作預先量，

多余動作要去掉，緊張因素要掃清。

演奏心態(tài):

東西南北中，四面八方通;腳踏地球中，頂天立地松;

情愛我心中，箭發(fā)自弦中;祝君更成功，展翅游太空。

二、左手要領：

換指口訣

指跟發(fā)力到指尖，手指關節(jié)不發(fā)蔫;

指頭輪休存耐力，手指獨立實又堅。

換弦口訣

換弦靠手肘，琴頸為中心;

四指成一線，肘帶腕指根。

換把口訣

下臂帶動腕指根，腕指配合要認真;

先行指頭最重要，按得不準白費心。

揉弦口訣

如坐搖椅如乘轎，又似扇子手中搖;

君能識得此中味，寬、窄、快、慢自可調。

運弓的基本要領

一要直，二要平，三要穩(wěn)是運弓*基本的要領。

利用重量發(fā)音的精神

手放在弓上，弓放在弦上，重量是多少? 一加一等于二;

弓被抓緊，弓弦分家，重量是多少? 一減一等于零。

右臂動作協(xié)調的要領

肩、肘、腕、指環(huán)扣環(huán)，整體動作不零散;

上臂下臂聯(lián)合動，大刀闊斧聲音寬。

不同弓速演奏的要領

快弓如順風，慢弓似逆風，不快不慢像和風。

三、右手換弦的要領：

平面均勻要走好，欲換先往下弦靠;

平穩(wěn)過渡下條弦，天衣無縫藝更高。

短弓、快弓、跳弓口訣---

手動弓靜拉短弓，上下弓勻拉快弓;

中弓*輕自動跳，弓不離弦出跳弓。

重音和頓弓的奏法---

先松后沖，沖后放松;聲有余輝，近似撞鐘。

或“動一動，松一松;走一下，沖一沖”。

四、兩手配合：

左手一把抓，右手分開拉;

兩手相配合，緊密不分家。

三點相通

三點相通聲音通，點點相連顯神通;

三點合成一顆珠，串起珠子鬧天宮。

四換線不斷

換字不斷氣，腦子不斷線;

左手珠一串，弓子來穿線。

換字易冒尖，時間與空間！

認真攻換字，不斷又黏連。

五、慢練:

慢既是快，要建設不要破壞。

重視基本功不在乎區(qū)區(qū)小技，只在乎能夠駕馭。

“牽一發(fā)動全身，彈一指動靜分，冷與熱互為補，情與法兩分明”，這是林耀基小提琴教學的綱領，而這這幾句看似平淡的大白話，卻蘊含了很高的哲學意味，也包含了林耀基對小提琴的最深刻理解?！斑@幾句話真要是攤開了說，恐怕一天也說不完，但從這些話中，能看出一個*基本的道理，那就是辨證，就是要時刻想著事情的另一面，在激動時要想到冷靜，在狂熱時要想到安頓，只有這樣，才能拉好小提琴。”

與這幾句玄妙的入門口訣不同，林耀基對于“一天練琴應該練多長時間”的答復則相當肯定，“要我說，身體都是吃壞的，琴都是練壞的”，顯然他反對蠻干，反對整天“痛苦的練習”，此時林耀基便會指指自己的腦子，這也是他的慣常動作，“一定要用腦子，要想清楚弄明白，練習才有效，否則一直在錯誤的道路上練習，練得越多，只能情況越壞?！?/p>

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