攝影一詞是源于希臘語(yǔ)：phos（光線）和：graphis（繪畫、繪圖），兩字一起的意思是”以光線繪圖”。攝影是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程，一般我們使用機(jī)械照相機(jī)或者數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行攝影。有時(shí)攝影也會(huì)被稱為照相，也就是通過(guò)物體所發(fā)射或反射的光線使感光介質(zhì)曝光的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。

攝影藝考的報(bào)考條件

一、感興趣

興趣是*好的老師。對(duì)攝影專業(yè)感興趣，就會(huì)非常努力地學(xué)習(xí)攝影相關(guān)知識(shí)，包括攝影設(shè)備各種功能的使用、畫面構(gòu)圖的方法等。感興趣會(huì)讓考生對(duì)本專業(yè)有很強(qiáng)的就業(yè)延展性，而不是僅僅為了考大學(xué)。

二、文化*

攝影類專業(yè)和影視編導(dǎo)其他專業(yè)相比，文化要求可以說(shuō)是低到?jīng)]朋友，但這并不代表可以無(wú)底線地低下去。一般來(lái)說(shuō)，攝影類專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)都在300多分左右，部分省市為200多分。當(dāng)然，也有許多地方是按照本省本科線的百分比進(jìn)行錄取，具體要參考當(dāng)?shù)亟逃荚囋汗嫉男畔?。但無(wú)論如何，考生都不要對(duì)文化課掉以輕心。

三、專業(yè)功底

攝影類專業(yè)主要對(duì)考生的文學(xué)藝術(shù)、美術(shù)的修養(yǎng)及藝術(shù)鑒賞力有較高的要求。考生在日常生活中也需要多涉獵相關(guān)的知識(shí)，多分析名家攝影作品，從而對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，考生應(yīng)該多閱讀小說(shuō)、詩(shī)歌等文學(xué)作品，多看電影和戲劇，并且思考自己如何將攝影參與其中，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)都是不可多得的實(shí)戰(zhàn)。在藝考培訓(xùn)中也能游刃有余，取得良好的專業(yè)*。

四、身體條件

學(xué)習(xí)攝影主要是對(duì)視力方面的要求較高，裸眼視力要求在4.8以上，并且沒(méi)有色盲、色弱等視力方面的疾病。

五、經(jīng)濟(jì)條件

攝影類專業(yè)需要購(gòu)買相機(jī)（攝像機(jī)）、鏡頭等耗材，并且根據(jù)需要還得經(jīng)常添置和更換，因此是非常燒錢的?？忌依镄枰邆湟欢ǖ慕?jīng)濟(jì)條件才能夠進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在大學(xué)時(shí)期，學(xué)校也是會(huì)為考生準(zhǔn)備攝影器材的。如果想要更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，自己準(zhǔn)備這些器材也是有必要的。

攝影都考什么？

攝影專業(yè)根據(jù)考試要求主要?jiǎng)澐譃閮深悾阂皇敲佬g(shù)學(xué)類攝影專業(yè)，其次是戲劇與影視學(xué)類的影視攝影與制作專業(yè)。

攝影類專業(yè)的考試內(nèi)容一般包括：

1、綜合知識(shí)筆試（主要內(nèi)容一般為攝影基礎(chǔ)理論、攝影史、文藝?yán)碚摮ＷR(shí)和生活常識(shí)等等）；

2、影片分析（一般是觀看一部電影片段后，從攝影角度評(píng)析電影）；

3、圖片分析（觀看一幅照片后，從攝影角度分析）；

4、分鏡頭（一般會(huì)考將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場(chǎng)拍攝使用的工作劇本）；

5、現(xiàn)場(chǎng)拍攝（即考官提供一定的物品或景象目標(biāo)后，在指定時(shí)間和地點(diǎn)完成拍攝）；

6、面試（即綜合素質(zhì)的考察）。

有哪些院?？梢赃x擇

總會(huì)有同學(xué)問(wèn)我“XX學(xué)校好嗎”這類問(wèn)題，也經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)很有天賦的同學(xué)最后去了一個(gè)并不適合他的學(xué)校。因此，本文還是按我個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)一些院校進(jìn)行了排序：

北京電影學(xué)院/中國(guó)傳媒大學(xué)/上海戲劇學(xué)院/浙江傳媒學(xué)院/上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院/中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院。

考慮的角度包括：師資水平/學(xué)習(xí)氛圍/生源質(zhì)量/教學(xué)方式/地理位置/行業(yè)內(nèi)的工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等；

考慮的角度不包括：公辦or民辦/學(xué)校場(chǎng)地大小/宿舍環(huán)境等。

學(xué)校的綜合實(shí)力固然有差別，但大家的目標(biāo)并無(wú)高低之分。

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