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2017年江西三支一扶考試公共基礎(chǔ)知識真題及答案
一、給定資料
資料1:
農(nóng)村教育在構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代國民教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中具有十分重要的地位。農(nóng)村教育面廣、量大,教育水平關(guān)系到各級各類人才的培養(yǎng)和整個教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高。發(fā)展農(nóng)村教育,使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有接受良好教育的機會,是實現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正的一個重要方面,是社會主義教育的本質(zhì)要求。自改革開放以來,我國農(nóng)村教育發(fā)展取得了顯著成就,完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù),農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革取得了突破性進展,農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育得到了很大發(fā)展,為國家經(jīng)濟社會發(fā)展提供了大量較高素質(zhì)的勞動者和豐富的人才資源。但是,我國農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本扭轉(zhuǎn),城鄉(xiāng)教育差距還有擴大的趨勢,教育為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力亟須提高。
資料2:
G縣遠村人多地少,是遠近聞名的貧困村。村民付盼福全家四口人,人均只有一畝多耕地,基本靠他打工為生。付盼福告訴記者,由于供兩個孩子上學(xué)很吃力,大兒子16歲初中沒畢業(yè)就退學(xué)去打工了。二兒子今年剛上初一,住在學(xué)校,為了省飯費每天中午都跑回家吃飯。采訪中,一些村民告訴記者,讀書就像賭博,押寶押對了是幸運,錯了就意味著血本無歸,可能要背上一輩子的債務(wù)。有些村民頗為心酸地說,“高中、大學(xué),我也想讓孩子上,但拿什么上呢?與其等孩子考 上,上不起,不如就讓他認(rèn)幾個字退學(xué)算了”。認(rèn)幾個字就算了,這句話雖然簡單,其實卻包含了過于沉重的內(nèi)容。
資料3:
目前,我國農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費實行的是以縣為主的分級管理體制。義務(wù)教育經(jīng)費主要由縣、鄉(xiāng)政府和農(nóng)民共同負擔(dān),從而造成農(nóng)村地區(qū)的教育經(jīng)費因地區(qū)不同而呈現(xiàn)差異性。此外,隨著一系列減輕農(nóng)民負擔(dān)政策的實行,教育附加費不允許再向農(nóng)民收取,像G縣這樣的貧困縣,農(nóng)村教育經(jīng)費不足問題變得更加突出。
紅星鄉(xiāng)中學(xué)校長徐某告訴記者,由于存在教育經(jīng)費不足、農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)條件較差、教師工資待遇缺乏保障等一系列問題,許多大中專院校的畢業(yè)生不愿意到農(nóng)村中小學(xué)任教,導(dǎo)致高素質(zhì)教師嚴(yán)重不足,學(xué)校要開全規(guī)定課程、達到規(guī)定課時十分困難,體育、音樂、美術(shù)等課程基本上都由其他學(xué) 科老師兼任,師資隊伍嚴(yán)重老化,學(xué)校教師平均年齡為50歲,找不出一名35歲以下的年輕教師。
隨著新一輪課程改革的逐步實施,各地中小學(xué)都通過各種措施推進課堂教學(xué)改革。但是G縣很多農(nóng)村小學(xué)由于地理位置偏僻,經(jīng)濟不發(fā)達,教育信息獲取的渠道閉塞等原因,較難及時接受前沿的教育動態(tài),一些農(nóng)村教師對課程改革的新理念缺乏正確認(rèn)識,更無法在課堂上具體實施,教學(xué)過程中“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
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葛陽陽進行了回答
Lil_hur...進行了回答
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