如何選擇少兒播音主持機構？

少兒主持是這幾年播音主持市場化的一大熱點，從大城市到小城市，少兒主持班級越來越多。我在上一任工作中也做了幾個月的少兒主持老師，在這談談我對這個細分領域的看法，也跟家長朋友聊聊如何選擇少兒主持班級。

一、什么樣的孩子適合學習少兒主持班

吐字發(fā)音能力弱的孩子，應該盡早報班。孩子語言發(fā)育遲緩，一定要及早干預，并且讓專業(yè)人士耳傳面授。

恐懼公開場合講話的孩子，適合報班。相信很多成年人也很恐懼公開場合講話，對于這種情況，的改善途徑就是實踐。少兒主持班給了孩子們更多公開場合講話的機會，不斷的對面公眾場合講話的恐懼，才能逐漸克服。

對語言表達有興趣的孩子，適合報班。如果孩子本身對語言有興趣，那一定不要錯過。讓孩子從小獲得更好的語言面貌、更好的表達能力，無疑是巨大的財富。

二、什么樣的主持班可以報

其實不光光是少兒主持班，任何的教學機構我們都不能僅僅看“品牌”，央視冠名？某協(xié)會

組織撐腰？廣告打的響？這和孩子上課有關系嗎？真正的核心在具體的授課老師上。所以選擇優(yōu)秀的、口碑好的老師比選擇品牌更加妥當。

而老師的好壞其實并不難辨認，找一下這個老師的作品聽聽看，你感覺他的作品好，那么孩子就有可能在他那學到東西。要相信自己的耳朵，相信自己的判斷。

三、了解主持班學習的基本規(guī)律

讓孩子報這個班目的是什么。我相信絕大部分家長都沒有指望孩子以后能做主持人，僅僅是想讓孩子在語言方面有所提升。所以務必要注意，頻繁做大型活動、上電視、參加比賽、考級的班級，不要選?。?！

語言類學習需要積累和沉淀，是大量枯燥的練習讓孩子有提升。那些充滿噱頭的活動并不能幫助孩子成長，要知道，如果一個機構進行大量的大型活動演出表演，必然沒有精力安心給孩子打磨語言，浮躁的學習終究是半瓶水亂晃。

我之前就聽過某家長抱怨過我的課程。

“鵬鵬老師，xx機構一周教了七八個繞口令，你怎么三四天都不換一個。”

一周學了七八個？每個繞口令所針對的練習方向都是不同的，講清楚舌位動程、幫助孩子找到語流和表達狀態(tài)，這都不是一堂課可以做到的。學再多的內(nèi)容，如果是錯的，那又有什么意義呢？細致、的學習適用于語言類的教學。

四、抓住教學核心

兒童是具有非常強的可塑性的，如果能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，必然會受益終生。讓孩子能有一口好的普通話、好的嗓音。這是很多家長都渴望達到的目標。所以我希望家長朋友不要貪多。又要學普通話、發(fā)聲，又要學朗讀、還要主持，同時還有口語表達。

這些東西播音全日制本科生學到大三才學完，你準備讓孩子多長時間學完呢？

不貪多，從基礎的開始。哪怕學個兩三年只學普通話和發(fā)聲，這都是非常明智的抉擇。

而目前很多少兒主持班在基礎教學方面，只教普通話卻沒有發(fā)聲的教學。這往往是師資質(zhì)量不佳導致的。

對于年幼的孩子來說，可以學氣息、口腔以及適當?shù)暮聿靠刂?。?jù)我經(jīng)驗來看，如果孩子認真學的話會比成人進步快很多。孩子正處于發(fā)聲習慣養(yǎng)成狀態(tài)，這是*佳的糾正聲音的時期。因為一旦錯誤的發(fā)聲習慣形成，并且應用多年，想再改就難度很大了。在這里強調(diào)一下，少兒練聲務必減少強控制練習，很多孩子并不懂得控制發(fā)聲力量，容易傷嗓子。

以上。我想說明的一點是，家長的對孩子的期望值得尊敬，家長付出的學費值得慎重。一定要有判斷和思考再給孩子報班，不要讓錢打水漂，也別浪費孩子的寶貴童年。

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