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2023年江西高考語文真題及答案

2023-11-15 09:59:05
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2023年江西高考語文真題及答案

注意事項:

1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,并將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在本試卷上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。涂寫在本試卷上無效。

3.作答非選擇題時,將答案書寫在答題卡上,書寫在本試卷上無效。

4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

文學研究有兩條腿,一條是文學史,一條是文學批評,在一條腿向前邁的時候,另一條腿就要先停一停,踏在地上;否則,我們的身體就不容易保持平衡了。

文學史框架建立在相對確定的價值體系之上,要據(jù)這個價值體系分出優(yōu)劣、高下、主次乃至正反兩個方面,在一定時期,首先確定的是文學批評的共同標準,這就是那時所建立的文學史框架的要求,文學史框架要有統(tǒng)一性,不能婆說婆有理、公說公有理,各行其是,一旦有了相對固定的文學史框架,文學史就不要一天一改。

有了相對固定的文學史框架,說明研究者已經(jīng)對其中一系列主要問題有了相對集中的認識,至少那些文學史的編寫者承認這個框架是合理的,是有他們自己的文學感受和理解做根據(jù)的,不是人云亦云,不是別人一有異議就要改弦易轍的,文學史有自己的力量,尤其是文學史教材,文學史教材因其編寫者大多是學    科里有權威性的專 家和學者,而有著更廣泛的可信度,能夠讓更廣大的文學史閱讀者或教材使用者放心接受,人們首先通過文學史建立起對這個學 科范圍內(nèi)的作家與作品的基本觀點和基本印象,一旦有了相對固定的文學史框架,就不必擔心不同人有不同的觀點,因為這些與文學史框架的要求不同的觀點,充其量只是將自己的不同意見充分表達出來罷了。它們對文學史框架的影響只是局部的,對現(xiàn)行文學史有局部的充實和微調(diào)的作用,在一般情況下,不可能從根本上改變?nèi)藗儗δ切┰谖膶W史上已經(jīng)得到充分論述的作家和作品的認識,人們不會從認識到杜甫詩的文學價值而至于認識不到杜甫詩的文學價值。與此同時,文學批評是個人化的,多樣化的,自然有不同意見的發(fā)生,現(xiàn)行文學史的編寫者和同意現(xiàn)行文學史觀點的研究者同樣會以個人身份參加到文學研究的行列之中,以平等的姿態(tài)與持有不同意見的批評者進行討論,總之,文學史的力量是強大的,它像一道堤壩一樣阻擋著文學批評的潮水一次又一次的沖擊,并在這種沖擊中發(fā)生著漸進性的變化,但文學史永遠只是一個粗略的框架,不可能窮盡對所有作家和所有文學作品的認識;它是被文學史家精心挑選和組織起來的文學知識和思想,而不是這個學 科的文學知識和思想的全部,更不是這個學 科研究活動的終結形式。以文學史框架為參考,展開更廣泛細致的闡釋、分析、討論和研究,就成了這個學 科研究的主體內(nèi)容,而這些都是在文學批評的范圍內(nèi)進行的,文學史就建立在此文學批評活動的基礎之上,沒有文學批評的繁榮發(fā)展,任何一部文學史都無法獨立地支撐起自己。文學批評不能以文學史框架的要求為當然標準,而要以批評者自己的真實感受和理解為基礎。只有這樣,才能實際地、深入地進入到文學世界,將其中更豐富、更具體、更隱蔽的價值和意義充分發(fā)掘出來,爭取別人的理解和同情,從而給文學史的寫作不斷注入新血液。

(摘編自王富仁《文學史與文學批評》)

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(   )

A.文學史框架以相對確定的價值體系為基礎,代表一定時期內(nèi)文學批評的共同標準。

B.文學史教材的出現(xiàn),標志著文學研究者對文學史框架的合理性有了一致的認識。

C.文學批評可能不斷對已有的文學史形成沖擊,從而促使文學史發(fā)生漸進性變化。

D.文學批評的出發(fā)點是批評者自己對文學的真實感受和理解,而不是文學史的結論。

2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(   )

A.文章采用“兩條腿”走路的比喻,形象地論證了文學史和文學批評的相互關系。

B.文章提及杜甫詩,說明對文學史上得到充分論述的作品,人們的認識有穩(wěn)定性。

C.文章在分析了文學批評的性質(zhì)之后,又進一步指出了文學批評者應具有的態(tài)度。

D.文章在情感態(tài)度上表現(xiàn)出傾向性,在文學史與文學批評二者之間更青睞文學史。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法 正確的一項是(   )

A.文學史與文學批評的研究方式有較大差異,文學史編寫者應避免介入文學批評。

B.因為文學史無法窮盡對作家和作品的認識,所以拾遺補缺才是文學批評的任務。

C.沒有廣泛細致的文學批評,文學史就失去了基礎,文學研究活力也會受到影響。

D.隨著社會的發(fā)展和文學研究的深入,否定并取代前人撰寫的文學史是有必要的。

......

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