2022下半年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)考試真題及答案

2022下半年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)考試真題及答案

1.何老師經(jīng)常要求班里的學(xué)困生在課間操時(shí)去他辦公室補(bǔ)課。何老師的做法:

A.恰當(dāng),有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

B.不恰當(dāng),不利于學(xué)生全面發(fā)展

C.恰當(dāng),有利于提高學(xué)習(xí)成 績(jī)

D.不恰當(dāng)，不利于學(xué)生均衡發(fā)展

【參考答案】B

2.有教育家提出，學(xué)習(xí)應(yīng)“以?xún)和约旱臎_動(dòng)為起點(diǎn)，以達(dá)到最 高水平為目的”。這是因?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展具有（）

A.順序性

B.不平衡性

C.能動(dòng)性

D.互補(bǔ)性

【參考答案】C

3.在某校延續(xù)多年的“教研沙龍”活動(dòng)中，老師們積極參與，討論教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在。下列對(duì)該案例中教師角色描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/span>

A.研究者

B.合作者

C.管理者

D.學(xué)習(xí)者

【參考答案】C

4.孟老師說(shuō):“不能用同樣的水準(zhǔn)要求學(xué)生，也不能揠苗助長(zhǎng)，我一直都堅(jiān)定不移地相信學(xué)困生是‘遲開(kāi)的花朵'，早晚都會(huì)開(kāi)放?！毕铝羞x項(xiàng)中與孟老師的說(shuō)法不一致的是（）

A.注重學(xué)生發(fā)展的整體性

B.關(guān)注到學(xué)生具有差異性

C.注重學(xué)生發(fā)展的順序性

D.關(guān)注到學(xué)生具有發(fā)展性

【參考答案】A

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