ACT閱讀提升7步：先從錯題入手

幾乎所有人在ACT備考中都有同樣的癥結。ACT閱讀速度跟不上，刷題僅能識別題型類別。用了很多方法，錯題率依然居高不下。歸根結底，完全是時間不夠阻礙了發(fā)揮。真的如此嗎?不如我們倒推一下，從結果出發(fā)，找找真正的原因。

假如你的目標是ACT閱讀34-36分，卻很不幸得到了32分以下的成績。那么，這7項自查流程一定會幫到你!讓你認清自己的弱點，并給予最有效的補救方法。

Step1：自測診斷（時間管理，詞匯量，閱讀速度）

每個人在ACT閱讀做題過程中所反映出的結果與能力表現(xiàn)都是不盡相同的。有些人是純粹的閱讀速度不達標，而有些則是因為讀不懂或知識不牢固而影響判斷。

? 如何確定你屬于哪一類?

一個很好的測試方法，使用官方的ACT練習題做?？?由ACT官方研發(fā)的AOP課程中，包含全真?？荚嚲?套適用于模擬自測)，設定時間60分鐘，把它當成真正的考試。

? 60分鐘完成結果，是否需要延時?

一旦測試時間到，若還沒有完成做題，可繼續(xù)做。但要從此刻起標記為“超出時間”，直到做完全部題目。

? 用分數、時間判定個人能力缺陷

對于超時完成的部分，這里需要有2個分數，一是在正常時間要求內得到的實際分數;另一個是超出時間獲取的超時分值。通過標記超出時間，可以幫你弄清楚真正的弱點在哪里。

你的超時分數在32分以上嗎?

若“超時”分數<32，說明在知識理解與運用層面仍然有欠缺。你需要回顧考查要點是否全部記清，做一個周全的補習計劃，把沒弄懂的一一攻破，增加更深層的理解。

若“超時”分數> 32，實際分數<32。這意味著你的時間管理方面有一些問題。因此，需要弄清楚為什么會有這種情況?是大篇幅普遍性的答題速度慢?是針對某個問題、某個段落花了太長時間?還是時間全部用在了通讀文章上?應對這類問題比較有效的方法在于有針對性的增強練習。

若“超時”和實際分數> 32，那么你已經很好的掌控了時間，并較全面的理解解題方法和思路。唯一要注意的是防止粗心犯錯，或能再努把力提提速。

這種自測與分析是備考ACT階段非常重要的環(huán)節(jié)。它能夠幫助你確定自身的優(yōu)點和不足，然后定向改進學習方法并制定提高策略。

Step 2：學習消除3個錯誤答案

在ACT閱讀考試中，每道題的正確答案只有一個。因此需要在所給的4個答案中消除3個，而錯誤答案中的單詞或語義看似沒問題，卻有可能導致你做出錯誤的選擇。要代入文中，確認其是否成立。

舉個例子：

ACT閱讀其中一篇關于人類進化進而改變生態(tài)環(huán)境的文章。文中介紹了早期生物如Homo habilus到neanderthals的過渡，創(chuàng)造了更多工具的使用。比如火，可以改變生態(tài)。然后，又提到了40,000年前的Homo sapien，對猛犸象物種的過度捕獵導致其滅絕。

最后問題來了"Which of the following best describes the main subject of the passage?"

通過以下答案選擇。

A: The transition between Homo habilus and neanderthals

這個答案過于具體。通過較小的細節(jié)讓你誤以為是一個合理答案，因為你看到文中曾提到它。但實際上，這只是一個具體的表達方式卻不夠全面。

B: The study of evolution

答案過于寬泛。與A比起來，這個答案正相反，把整篇文章置于較大的空間內。其中僅一段涉及進化研究，且只研究一個方面，是與環(huán)境的影響有關。

C: How the environment shaped human evolution

顛倒關系。這個錯誤的答案看似明顯，卻容易被誤判。因為很多人會通過詞語的關聯(lián)直接判斷，或因閱讀速度快而疏忽大意。要注意文章所表達的真正關系。

D: The plausibility of evolution

過渡聯(lián)想不相關概念。這種錯誤的答案是學生思考問題的習慣，認為任何對進化的討論都可以成為爭論進化的可能性。即使文中沒有提及，也會被認定。

E: The influence of human development on ecology

排除以上4個錯誤答案，這道題目的正確答案顯然是最后一個。

如此來看，表面上沒有問題的答案，實際上并不是正確的。需要代入文中去比較，消除不符合的那些答案。

Step 3：選定最適合自己的科學閱讀方法

我們曾經給同學們介紹了3種ACT官方指導的科學閱讀方法。原文參考【ACT備考】打開ACT閱讀備考的另一個世界!

1) Skim the Questions, Answer the Questions.

泛讀整篇文章重點看問題，再來作答。

2) Questions First.

先閱讀所有問題，再回頭來讀文章。

3) Line-Reference Questions, Passages, Main Idea Questions.

參考題目中劃線部分，去文章中提示位置找答案。對于主旨問題回答可以再去瀏覽一遍。

通過實際練習，記錄不同方法的效果數據，綜合比較選出最適合自己的閱讀方法，將會有效提高閱讀速度和做題效率。

Step 4：準確分析每一個錯誤

想要獲取ACT閱讀高分，每一個錯誤都是不可放過的。需要逐個找出犯錯的根本原因，完全理解并一一根除。相較于刷題灌輸，排查錯誤的過程更具有價值。

以下是你需要做的事情：

* 平時練習過程中，標記出那些不(全)確(靠)定(蒙)的答案。

* 當完成練習，回顧之前標記的那些不確定題目和錯題。

* 在筆記本中，寫出問題的要點，犯錯的原因，以及避免再次錯誤的解決方法。通過理解錯誤類型(單詞問題，主旨問題，推論問題等)找出關鍵原因。

僅僅反思出錯的原因是不夠的，需要準確地記錄每一次造成錯誤的成因，加以分析。深入理解，才能避免下一次出現(xiàn)同類的問題。因此，審查錯誤是做題過程中必不可少的工作，且非常重要。

在ACT俱樂部集訓課程中，特別設置了2次全真?？?。并且針對?？荚囶}進行全面講解。明確考查知識點的同時，排查學生的錯題類型及成因。有效提高正確率與做題速度。

Step 5：找出閱讀錯誤的不同類型

通過做題，你或許發(fā)現(xiàn)ACT閱讀題目都很相似。但實際上，卻考查了不同方面的技能。

主旨題：What is the main point of the passage or paragraph?

細節(jié)題: What does this small detail mean? Where in the passage was the following detailed mentioned?

推論題: What would the author most likely feel about the following hypothetical scenario?

詞匯題：What does this word or phrase mean in the context of the passage?

作者角度: How does the author construct the passage? What is the author's purpose in utilizing the following method?

這些題目類型在閱讀和分析文章過程中，運用了不同知識點和技能。需要多加準備并集中性訓練。

每個學生的強弱項各有不同。有些人擅長快速閱讀，能夠較好的抓住文章主旨，反而細節(jié)題目成了短板;有的學生在短時間內要求提速，正確率成了最大的隱患。

備考過程也許做不到面面俱到，但是從錯題的角度出發(fā)卻能夠有效判斷出個人的弱點，進而有針對性的補救。

在ACT閱讀練習中，你需要弄清楚錯誤的具體類型。是不是沒有理解推論的問題?或者處理細節(jié)題的能力太弱?或回到了初始問題，完全是時間不夠用?

對于這些確定的問題類型，你需要注意總結經驗，找到一些輔助方法多加練習，直到排除這種錯誤再次發(fā)生。如此將不同類型的問題歸結，雖然看似浪費時間，實際卻幫你排除了重大問題。

Step 6：鍛煉自己對閱讀感興趣

ACT閱讀也會出現(xiàn)一些有趣的話題。比如Victorian novels, underwater basket-weaving, the evolution of gerbils are all fair game.

對于這些閱讀題目，你可能并不太會有興趣。想到文章提出的問題可能更難，會使你喪失信心。相反，如果你在閱讀期間保持對獲取知識的熱情，你將會更好地理解文章，并且準確的做出回答。

試著讓自己對閱讀產生興趣，是幫助你提高閱讀效率最好最快的方法。養(yǎng)成良好的閱讀習慣也將終生受用。

Step 7：提前完成和檢查

你所做的所有改進與努力，目的就是在ACT閱讀考試中取得良好的成績?？梢粤鲿郴卮鹈恳粋€問題，并且留有剩余時間做檢查。當然，這對于大部分ACT考生來說非常難。要在35分鐘內回答40道問題，意味著每道題只分得1分鐘的時間。

● 你應該在3分鐘內完成長篇文章的閱讀，而每行所花時間不超過2秒。

● 如果一個問題需要30秒以上的時間來回答，并且你確定自己無法在30秒內做判斷，那么立即跳過。

● 如果你可以在60秒內讀完文章并回答文章的所有問題，便可以留出一些時間做檢查，把不確定的問題再看一遍。

最后，總結來講ACT閱讀是一項非常具體的技能掌握。通過訓練，你可以閱讀并理解一篇非常長且類型不同的文章，還能夠迅速回答一些問題。更重要的是，它培養(yǎng)了一種閱讀習慣，用一種不同的理解模式，并非僅僅去思考單詞或句子的意思，或是推斷作者對具體情況的看法。而是抓住主旨并能理解細節(jié)。

在此基礎上，增強閱讀量會使閱讀速度更快，并且更好地理解文章。養(yǎng)成這種閱讀方法將有助于面對今后的大學課業(yè)學習，也可以通過閱讀更好的提升自我。

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