ACT考試成績報(bào)告解讀

在2019年接近180萬的美國高中畢業(yè)生（占2019年全美畢業(yè)人數(shù)的52％）參加了ACT測試。32個(gè)州將ACT準(zhǔn)入大學(xué)和職業(yè)準(zhǔn)備解決方案作為其州范圍教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的一部分，43％的應(yīng)試者多次參加了ACT考試，大多數(shù)重復(fù)參加ACT考試的考生綜合評(píng)分至少。487,749名低收入學(xué)生有機(jī)會(huì)免費(fèi)參加了ACT考試，這些學(xué)生中有72％利用減免學(xué)費(fèi)來重新選擇高中畢業(yè)之后的人生道路。

以下展示的是一份ACT考試*單樣例：

首先，ACT考試的*報(bào)告分為考試總分 (Composite Score) 和單科得分。單科考試是由四門必考科目（英語、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)）和一門選考的寫作組成，考試總長為3小時(shí)25分，滿分為36（選擇題）+12（寫作）分（作文是可以選考的科目，不影響36分的總分*）。

以上圖中*上方的一排中，每一個(gè)分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的列代表一個(gè)學(xué)生的每一項(xiàng)單科的分?jǐn)?shù)范圍。其中，第*列 (Composite) 代表著本次考試的總分?？荚嚳偡质怯⒄Z、（小數(shù)部分采取四舍五入的方式計(jì)算），每部分的評(píng)分都是1-36分，唯獨(dú)選考的寫作是2-12分。

圖中綠色的STEM部分得分是，代表了ACT的理科*；圖中藍(lán)色的ELA部分得分是英語、閱讀和寫作部分的綜合評(píng)分，代表了ACT的文科*。如果考生沒有選考ACT寫作，則沒有ELA*?？忌鸁o須擔(dān)心的是，STEM和ELA的分值并不會(huì)影響大學(xué)的錄取，只是提供了一個(gè)不同的視角來看這個(gè)考試結(jié)果。

列表中紫色線反映的就是ACT大學(xué)預(yù)備基準(zhǔn)分?jǐn)?shù) (College Readiness Benchmark)，大學(xué)預(yù)備基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是ACT官方根據(jù)全美214所大學(xué)的23萬名學(xué)生大一的表現(xiàn)得來的。如果學(xué)生達(dá)到了基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后在大學(xué)一年級(jí)會(huì)有較高的幾率獲得B學(xué)分或者獲得更優(yōu)秀的*。從上圖中得知，該考生的，高于基準(zhǔn)分（18分），在申請(qǐng)中就處于有利的位置。

在ACT考試*報(bào)告中，不僅能看到各項(xiàng)分值，同樣能夠看到各項(xiàng)的*區(qū)間 (Score Range)。即在圖中的每一列中，每一項(xiàng)*相應(yīng)得分的劃線都處在相應(yīng)顏色的色塊區(qū)間中。這是因?yàn)橐淮慰荚囍皇穷A(yù)估考生的水平，*報(bào)告中給出的*區(qū)間代表考生多正確或錯(cuò)誤1到2道題的*范圍。

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