雅思資料庫
輸入機構(gòu)/課程/服務(wù)名稱

2020年2月8日雅思真題回憶及解析

2024年02月03日最后更新
# 留學(xué)考試 # 雅思培訓(xùn)

2020年2月8日雅思真題回憶及解析

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。對于雅思考試而言,每天進步一點點,基礎(chǔ)扎實一點點,通過考試就會更容易一點點。

2月8日雅思口語真題回憶:

Social network

1.Do you think it is good to make friends online?

From you point of view, I think it is a good way to make friends online, mainly because for me, I think making friends online enables me to get to know people from different backgrounds without any limits imposed by space or time. Also, communicating online can avoid embarrassment and make it easier to make friends.

2.What are the disadvantages of social networking apps?

Well, I think one of the greatest disadvantages of social networking apps is that it can make someone addicted and prevent him or her from enjoying one’s real life. For instance, many of my friends spend so much time online with social networking apps that they fail to have real-life communication with their peers.

......

完整內(nèi)容請點擊下方鏈接下載!

查看剩余內(nèi)容

文件(共包含1個)

文件名 操作

2020年2月8日雅思真題回憶及解析.doc

共65.500 KB 1939人下載
loading
Hi,我是教育寶平臺顧問 添加我的微信,在查找或下載資料時,有任何問題,我會隨時為您解決~
loading
掃描二維碼 添加顧問微信

點贊

收藏

喜歡此內(nèi)容的人還喜歡
  1. 本盤點總計涉及15家太原IELTS雅思培訓(xùn)機構(gòu),包括太原環(huán)球雅思、太原新語盟國際語言中心、太原新朗格教育、太原索雅教育、太原牛學(xué)教育、山西德萊國際教育、山西啟思逐夢國際教育咨詢、太原新通教育、山西尊成國際教育、太原新航道學(xué)校、山西美傲弗教育、山西優(yōu)藤國際學(xué)校、太原青檸雅思托福工作室、太原艾斯博爾國際教育、山西優(yōu)嘉恩藝術(shù)留學(xué)。盤點基于教育寶(中國知名的第三方平臺)的信息和數(shù)據(jù)。
    攻略
    #雅思
  2. 本盤點總計涉及8家無錫IELTS雅思培訓(xùn)機構(gòu),包括無錫朗閣教育、新航道無錫學(xué)校、無錫凱特語言中心、朗學(xué)教育-英語&小語種培訓(xùn)、森蕊語言培訓(xùn)、江陰環(huán)球教育、無錫樂語教育、無錫瀾大教育等。盤點基于教育寶(中國知名的第三方平臺)的信息和數(shù)據(jù),為2027、2028年考生選擇機構(gòu)提供參考。
    攻略
    #雅思
  3. 本盤點總計涉及5家南通IELTS雅思培訓(xùn)機構(gòu),分別是南通智聯(lián)外語、南通環(huán)球雅思、南通啟亮外語、南通新東方國際教育、南通朗閣教育。盤點信息基于教育寶(中國知名的第三方平臺)的機構(gòu)數(shù)據(jù)整理而成。
    攻略
    #雅思
  4. 雅思口語應(yīng)該如何練習(xí)呢?
    攻略
    # 英語培訓(xùn) # 雅思
  5. 雅思滿分多少分?7.5分算高嗎?
    攻略
    # 英語培訓(xùn) # 雅思
  6. 雅思備考選擇自學(xué)還是報班?
    攻略
    # 英語培訓(xùn) # 雅思培訓(xùn)
教育寶留學(xué)考試頻道
教育寶致力于打造中國最專業(yè)的留學(xué)考試學(xué)習(xí)平臺,為留學(xué)考試學(xué)員、教育機構(gòu)、從業(yè)者和上下游搭建連接、互動、交流和賦能平臺。