2026年01月29日 更新
2012年起,天津小貝殼教育就扎進兒童潛能開發(fā)。2-12歲,感統(tǒng)、語言、注意力,一對一定制。用愛和專業(yè),讓孩子坐得住、說得清、學(xué)得進。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機構(gòu)在教育寶(中國知名的第三方平臺)的店鋪內(nèi)容。
小貝殼教育成立于2012年,總部設(shè)在浙江,在浙江開設(shè)3個校區(qū)在天津開設(shè)1個校區(qū),是一所專業(yè)致力于2-12歲兒童的潛能開發(fā)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、學(xué)習能力培養(yǎng)、運動的能力提升、注意力培養(yǎng)的兒童發(fā)展中心。我們本著"服務(wù)家長完善孩子能力發(fā)展”的辦學(xué)理念,"用愛成就人生、 用心呵護未來的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的努力和發(fā)展,創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。
特色:一對一,主題活動
小貝殼教育為2-12歲兒童提供多種專業(yè)課程,滿足不同發(fā)展需求。
言語及語言課程:課程特色:采用先進的多媒體教學(xué)技術(shù),專門的口腔訓(xùn)練器材,以個性化、一對一的方式訓(xùn)練構(gòu)音、語言理解及表達能力。課程內(nèi)容:測試評估、基礎(chǔ)訓(xùn)練(口肌訓(xùn)練)、口腔功能、發(fā)音功能、語言組織理解與表達能力的訓(xùn)練(語言性思維)。課程效果:1.為零語言兒童開發(fā)語言。2.糾正孩子發(fā)音不準和吐字不清的現(xiàn)象。3.幫助語音發(fā)育遲緩的孩子增加詞匯量、增加句長。4.提高認知水平。5.提高孩子的語言組織理解及表達能力,達到更有效的溝通。
認知課程:課程特色:遵循孩子自身發(fā)展特點,制定一對一教學(xué)計劃。讓孩子學(xué)習基礎(chǔ)的顏色、圖形、分類、數(shù)字認知,學(xué)會聽指令、模仿、常識積累,為入幼兒園做好充足的準備。適合人群:2-5歲。
注意力課程:課程特色:采用國內(nèi)先進的注意力訓(xùn)練儀器和大腦反饋訓(xùn)練技術(shù),結(jié)合本中心獨有的注意力訓(xùn)練教材,根據(jù)兒童所需進行強化訓(xùn)練。課程內(nèi)容:課程行為訓(xùn)練、聽覺專注訓(xùn)練、視覺與觀察力專注訓(xùn)練、記憶專注力訓(xùn)練、閱讀專注訓(xùn)練、大腦生物反饋訓(xùn)練等內(nèi)容。課程效果:1.改善孩子的坐姿。2.提高孩子的閱讀書寫速度。3.通過大腦生物反饋的訓(xùn)練,增強兒童心理調(diào)節(jié)能力,達到穩(wěn)定的協(xié)調(diào)狀態(tài),提高認知表現(xiàn)力和組織有效性,促進學(xué)習能力。4.提高孩子的記憶力、觀察能力、專注力。
感覺統(tǒng)合課程:課程特色:引進國際化先進器材,擁有標準的感統(tǒng)室,專業(yè)教師進行一對一、一對多的團體課程。針對孩子的差異性制定個別化訓(xùn)練計劃。課程內(nèi)容:給予孩子前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等多感官的刺激,使其各個感受器相互統(tǒng)合,協(xié)調(diào)發(fā)展,從而提高孩子的注意力、學(xué)習能力、運動能力和社交能力等。課程效果:1.發(fā)展2-12歲兒童的感覺統(tǒng)合能力、協(xié)調(diào)能力、運動能力、學(xué)習能力等,讓孩子在活動中更靈活,身體協(xié)調(diào)性更好。同時有個健康的好體質(zhì)。2.讓孩子坐得住,聽的認真,看的仔細,更有條理性。3.提高孩子的注意力。4.增強孩子的社交能力,讓孩子變得更自信增強意志力,做事有始有終,善于克服困難。
專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的教師團隊,小貝殼教育的老師們各有所長。
夏天:研究方向:兒童語言性思維、言語矯治、手語翻譯方向、隨班就讀。工作經(jīng)歷:連續(xù)三年于天津市寶坻區(qū)青少年活動中心做志愿服務(wù),2019年春于天津市寶坻區(qū)博愛學(xué)校實習。證書:普通話二級甲等,小學(xué)教師資格證,江蘇省《中國手語翻譯員》中級。
陽陽老師:研究方向:語言開發(fā)、言語矯治、自閉癥康復(fù)。證書:心理治療師證書、營養(yǎng)師證書、康復(fù)治療師證書。工作經(jīng)歷:2018.1 天津市殘疾人聯(lián)合會,2018.7-8 北大醫(yī)療康復(fù)醫(yī)院,2018.9-2019.6 天津市西青醫(yī)院。
文文老師:研究方向:幼兒園教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、精細動作。證書:普通話二甲證書,幼兒園教師資格證書,中國民族舞省三級教師資格證書。
王老師:高級教師,研究方向:兒童語言性思維、兒童心理學(xué)、注意力、感覺統(tǒng)合、精細動作、粗大動作、幼小銜接跟蹤指導(dǎo)、自閉癥康復(fù)、隨班就讀語言開發(fā)及言語矯治。工作經(jīng)歷:2012-2016創(chuàng)辦義烏龍竹林感統(tǒng)教育中心,期間引進并研發(fā)課程,走訪上海、北京、杭州等地考察學(xué)習,將特教與普教融合研發(fā)出適合發(fā)育遲緩兒童的新課程,助力孩子順利過渡到小學(xué)。相關(guān)證書:語訓(xùn)師康復(fù)師證、自閉癥康復(fù)師證、兒童護理師康復(fù)師證、中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師證、高級心理咨詢師國家二級、手語翻譯師證。
高老師:畢業(yè)院校:鐵道部物資管理干部學(xué)院。研究方向:感覺統(tǒng)合、精細動作、注意力。工作經(jīng)歷:2010.7-2016.8 大成方略納稅人俱樂部股份有限公司(會計),2015.3-2018.9 太陽城幼兒園(主班主任),2018.10-2019.10 浙江小貝殼教育實習老師。
暢暢老師:研究方向:學(xué)前教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力。證書:幼兒教師資格證書,舞蹈1-3級教師資格證書,中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師,中國音樂家協(xié)會鋼琴七級證書,普通話二級甲等證書。
張老師:職務(wù)校長,研究方向:兒童語言性思維、感覺統(tǒng)合、注意力、精細動作、幼小銜接跟蹤指導(dǎo)。工作經(jīng)歷:2012年畢業(yè)至今一直從事幼兒的教學(xué)與指導(dǎo)工作,對兒童的心理有深入研究,旨在將特校與普校相結(jié)合,最終把孩子順利送入小學(xué)。證書:教師資格證、幼兒園園長證、手語翻譯證、注意力訓(xùn)練師中級證、高級感統(tǒng)資格證。
目前,天津小貝殼教育在天津設(shè)有一個校區(qū),方便家長和孩子就近學(xué)習。
咨詢電話:400-029-0997轉(zhuǎn)59828(機構(gòu)老師直接接聽)
河西區(qū)南京路金黃大廈
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環(huán)境:4.0師資:5.0服務(wù):5.0效果:5.0
店鋪名稱:天津小貝殼教育
單位名稱:愛優(yōu)貝(天津)教育咨詢有限公司
賬號名稱:beike(189******65)
所屬城市:天津
入駐時長:7年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 59828