道寶國(guó)際教育：開口即蛻變，演講溝通專家

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

道寶國(guó)際教育集團(tuán)致力于幫助大眾提升演講與溝通、做人與處世等各項(xiàng)社會(huì)能力?？偛吭O(shè)在加拿大多倫多，是國(guó)際化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛醒詫?《當(dāng)眾講話》、道寶《公眾演講》、《人際溝通》《心像溝通》及青少年《演講與溝通》等品牌課程。目前在加拿大、中國(guó)開展辦學(xué)，并支持成立非營(yíng)利組織——道寶國(guó)際演講與溝通俱樂部。

以“讓人人都能表達(dá)心聲”為己任，“大愛能言、善道為寶”為服務(wù)宗旨，奉行“教育的目標(biāo)不是知識(shí)，而是行動(dòng)”的教育思想，采用“開心教學(xué)法、靜心教學(xué)法”，幫助學(xué)員“從開口走向開心，從開心走向開悟”，成為會(huì)演講高情商的人，實(shí)現(xiàn)能力與智慧合一的人生。

宗旨使命：讓人人都能表達(dá)心聲

機(jī)構(gòu)愿景：建立基于互聯(lián)網(wǎng)的華人演講與溝通教育服務(wù)平臺(tái)；以自主研發(fā)課程為主導(dǎo)，提升大眾演講能力與心理素質(zhì)；廣納國(guó)內(nèi)外專家?guī)熧Y，打造全球品牌。

教育理念：1. 當(dāng)眾演講課是心理課而非口才課，當(dāng)眾演講課是訓(xùn)練課而非理論課（注解：重點(diǎn)解決當(dāng)眾表達(dá)心理障礙，提高自信，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到效果而非理論學(xué)習(xí)。） 2. 開口開口再開口，訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐（注解：開口、訓(xùn)練和實(shí)踐是學(xué)習(xí)演講的重要手段，需不斷重復(fù)。） 3. 從開口走向開心，從開心走向開悟（注解：通過(guò)開口打開心門，突破自我意識(shí)，開啟智慧人生。） 4. 知道+做到=得到（注解：學(xué)習(xí)需通過(guò)訓(xùn)練實(shí)踐做到，才算真正得到。） 5. 開心教學(xué)法打開心門，靜心教學(xué)法啟迪智慧（注解：用開口教學(xué)法打開心門，用感知教學(xué)法開啟智慧。）

課程/服務(wù)

【成人演講學(xué)習(xí)方案】

演講演說(shuō)能力培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

演講演說(shuō)培訓(xùn)班：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

演說(shuō)成人演講培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

演說(shuō)演講培訓(xùn)班：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

專業(yè)演講培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

當(dāng)眾講話與演講培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

成人演講能力培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

成人演講能力培訓(xùn)提升：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

成人演講培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

成人演講與口才培訓(xùn)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程，由美國(guó)演講訓(xùn)練專家納塔利·H.羅杰斯女士開發(fā)，2012年黃久凌校長(zhǎng)引進(jìn)中國(guó)。課程亮點(diǎn)：美國(guó)引進(jìn)專業(yè)演講課程；小班教學(xué)，訓(xùn)練為主；職場(chǎng)大氣優(yōu)雅演講課程。適合人群：成人；進(jìn)階。目標(biāo)收獲：演講從始至終有控場(chǎng)，輕松上場(chǎng)，專業(yè)應(yīng)答，完美退場(chǎng)；高效組織材料，講話結(jié)構(gòu)清晰完整，演講稿輕松易得；掌握講話的停頓和節(jié)奏，讓表達(dá)從容不迫。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：納塔利女士30年精心打磨，匠心獨(dú)具；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，流程環(huán)環(huán)相扣，方法獨(dú)特；模版化內(nèi)容梳理，演講稿寫作更簡(jiǎn)單；專業(yè)問答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，解決聽眾互動(dòng)難題；課程開發(fā)者授權(quán)，中國(guó)擁有版權(quán)；授權(quán)師資專業(yè)教學(xué)，教材、訓(xùn)練手冊(cè)、教學(xué)配套系統(tǒng)完善。

【精品線下公開課】

當(dāng)眾講話精品體驗(yàn)課：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：理論知識(shí)+上臺(tái)訓(xùn)練+講師指導(dǎo)，助你快速提升當(dāng)眾講話能力。課程亮點(diǎn)：24年精品課程提煉；精品小班，一對(duì)一輔導(dǎo)；解決當(dāng)眾講話問題。適合人群：22歲以上成人；初級(jí)。目標(biāo)收獲：助你解決當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)、條理差、感染力不足等問題！簡(jiǎn)介：注：北京朋友可以預(yù)約道寶當(dāng)眾講話體驗(yàn)課，預(yù)約后道寶老師會(huì)與您取得聯(lián)系，盡快安排上課。

【青少年演講學(xué)習(xí)方案】

青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：將口才訓(xùn)練、演講訓(xùn)練、知識(shí)訓(xùn)練、心靈訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練熔為一體，提升青年群體的綜合素質(zhì)。課程亮點(diǎn)：演練體驗(yàn)互動(dòng)，獲得演說(shuō)能力提升；課程訓(xùn)練為主，增強(qiáng)素質(zhì)教育；精品小班，保姆式陪伴。適合人群：14-20歲高中生、大學(xué)生。目標(biāo)收獲：通過(guò)演講，提升青年群體的綜合素質(zhì)，具體表現(xiàn)為：自我溝通—激發(fā)夢(mèng)想，提升動(dòng)力；與人溝通—承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)合作；邏輯思維—沉淀知識(shí)，提升內(nèi)涵；個(gè)人氣質(zhì)—登臺(tái)亮相，塑造形象；領(lǐng)導(dǎo)才能—打開潛質(zhì)，決勝未來(lái)。簡(jiǎn)介：道寶國(guó)際《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》幫助你：◆改善語(yǔ)言邏輯條理性，增強(qiáng)有效溝通，提升語(yǔ)言魅力個(gè)人魅力；◆突破自己，提升自己在公眾場(chǎng)合講話能力、融洽同學(xué)師生關(guān)系；◆克服怯場(chǎng)心理、培養(yǎng)優(yōu)雅大方氣質(zhì)、不懼競(jìng)爭(zhēng)、脫穎而出的能力；◆提升認(rèn)知能力、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)掘英才特質(zhì)；◆建立良好成功習(xí)慣，提升個(gè)人管理自覺性和學(xué)習(xí)能力；◆激發(fā)潛能、強(qiáng)化自信、鍛煉心理素質(zhì)、獲得卓越未來(lái)。課程特色：1、輕松課堂氛圍，提升當(dāng)眾講話能力；寓教于樂，打開孩子的求知欲，將抽象的口才課程模塊進(jìn)行趣味化講解與演繹！2、演練體驗(yàn)互動(dòng)，獲得演說(shuō)能力提升；通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng)，將實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組競(jìng)賽、分享感悟、團(tuán)隊(duì)討論等形式相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)錘煉，讓孩子在鍛煉中不斷思考與提升！3、改善心智模式，增強(qiáng)自信實(shí)現(xiàn)突破；鼓勵(lì)孩子秀出自己，敢于展示自我，并學(xué)會(huì)很好的接受別人的反饋和評(píng)判，在體驗(yàn)感悟中成長(zhǎng)突破，提升自信心。4、課程訓(xùn)練為主，增強(qiáng)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以訓(xùn)練為主，理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔，幫助孩子在短期學(xué)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)，獲得提升！5、課程交流平臺(tái)，培育孩子人脈；通過(guò)課程平臺(tái)，匯聚青年精英，交流思想，增進(jìn)感情，幫助孩子感受優(yōu)秀人脈圈，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作力！

青少年領(lǐng)袖口才特訓(xùn)營(yíng)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/人際溝通培訓(xùn)，演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：7天6晚，多維助力孩子自信表達(dá)！課程亮點(diǎn)：以演講為突破口，促綜合素質(zhì)提升；快樂學(xué)習(xí)法+因材施教+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+老師指導(dǎo)；精品小班，保姆式陪伴。適合人群：9-14歲青少年；不限。目標(biāo)收獲：1、孩子更陽(yáng)光自信，善于表達(dá)；2、孩子當(dāng)眾講話不緊張，思路清晰，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)有感染力；3、讓孩子學(xué)會(huì)感恩，愿意表達(dá)感受，加強(qiáng)人際溝通。簡(jiǎn)介：課程模塊：◆演說(shuō)口才部分:打開自己、自我介紹、膽識(shí)口風(fēng)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練、口腦協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、支持訓(xùn)練、聆聽訓(xùn)練、互動(dòng)訓(xùn)練、表演訓(xùn)練；◆重塑自我部分：突破極限、挑戰(zhàn)自我、成為優(yōu)秀的自己！◆人際溝通部分：掌握為人處事的原則與方法，朋友遍天下，成為受人歡迎，受人尊重的人！◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分：換位思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織能力訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。課程目標(biāo)：幫助您的孩子：讓孩子更加陽(yáng)光自信、獨(dú)立、積極、樂觀，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)任；讓孩子當(dāng)眾講話不緊張，更自信，思路邏輯性強(qiáng)，表達(dá)有感染力，敢于表達(dá)，善于表達(dá)；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，愿意表達(dá)感受，加強(qiáng)人際互動(dòng)，創(chuàng)造良好的家庭關(guān)系和同學(xué)關(guān)系；讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理、壓力管理，擁有健康的心理素質(zhì)和良好的情商；學(xué)會(huì)自我管理、團(tuán)隊(duì)合作，提升人際交往能力，培養(yǎng)優(yōu)秀特質(zhì)。

【線上開口訓(xùn)練課程】

《當(dāng)眾講話》線上訓(xùn)練課：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。價(jià)格：1680.00。課程內(nèi)容：線上靈活提升當(dāng)眾表達(dá)。課程亮點(diǎn)：20年精華沉淀版權(quán)課程；實(shí)現(xiàn)地域時(shí)間突破的線上訓(xùn)練課；小班授課，每班只12人。適合人群：想成就自己的職場(chǎng)達(dá)人；初級(jí)。目標(biāo)收獲：● 克服當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)心理，建立當(dāng)眾講話自信；● 克服講話沒有條理的困惑，提高講話條理性邏輯性；● 突破講話沒有感染力，提高講話感染力臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)力；● 突破場(chǎng)合講話無(wú)章可循，多種職場(chǎng)講話套路公式。簡(jiǎn)介：歡迎大家咨詢了解，留下預(yù)約電話，道寶老師會(huì)及時(shí)與您取得聯(lián)系，為您詳細(xì)介紹課程內(nèi)容。

21天線上演講訓(xùn)練營(yíng)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。價(jià)格：399.00。課程內(nèi)容：21天，每天5分鐘，漸進(jìn)提升演講力。課程亮點(diǎn)：21天靈活線上打卡。適合人群：想提升表達(dá)的所有人。目標(biāo)收獲：1、從基本功到進(jìn)階階段的成長(zhǎng)，助你愛上演講；2、提高演講能力，在“演”“講”方面更有條理性、感染力；3、讓你開口開口再開口，持續(xù)精進(jìn)；4、掌握更多的演講技巧與方法，將演講知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：1、突破緊張心理，掌握用情講述；2、熟悉條理公式，學(xué)會(huì)站著思考；3、課程涵蓋了特色自我介紹、產(chǎn)品介紹、工作匯報(bào)、素材挖掘等方法公式，讓你敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)。課程目標(biāo)：1、從基本功到進(jìn)階階段的成長(zhǎng)，助你愛上演講；2、提高演講能力，在“演”“講”方面更有條理性、感染力；3、讓你開口開口再開口，持續(xù)精進(jìn)；4、掌握更多的演講技巧與方法，將演講知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。課程內(nèi)容：開營(yíng)儀式：1、根據(jù)講師示范音頻進(jìn)行練習(xí)；2、說(shuō)出參加21天線上訓(xùn)練營(yíng)的目標(biāo)和計(jì)劃。第一天：自我介紹（一）：1、應(yīng)酬式自我介紹；2、工作式自我介紹；3、交流式自我介紹。第二天：自我介紹（二）：有沒有遇到如下情況：1、做完自己介紹，沒人能記?。?、記錯(cuò)或未記住他人名字；3、怎么做有效的自我介紹？4、姓名的畫面介紹法。第三天：自我突破（一）：每個(gè)人都會(huì)講話，為什么還需要學(xué)習(xí)演講？——90%以上的人，是因?yàn)榫o張而講不好。如何實(shí)現(xiàn)突破？敢于面對(duì)緊張，敢于坦承尷尬，才能真正突破。第四天：激勵(lì)與感恩（一）：1、我們要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)；2、用具體事例指出對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，鞏固對(duì)方信心；3、少給建議。如果確有必要，可以給1-2條具體建議，要用商榷的語(yǔ)氣，并且把選擇權(quán)交給對(duì)方。第五天：講好故事（一）：1、講好故事對(duì)演講的重要性；2、講故事的7個(gè)要素；3、通過(guò)說(shuō)事來(lái)說(shuō)理。第六天：講好故事（二）：1、表達(dá)的核心是表達(dá)感受，日常講話，不要念稿和背稿；2、用多媒體語(yǔ)言（視聽觸味嗅五覺），呈現(xiàn)細(xì)節(jié)和場(chǎng)景；3、三分感受，七分文字。第七天：素材挖掘（一）：1、述說(shuō)生命感悟；2、從自身挖掘題材；3、聽眾喜愛極具個(gè)人感情色彩的主題；4、講你熟悉、熱愛愿意分享的話題。第八天：講好故事（三）：1、對(duì)話對(duì)于講話的作用；2、如何靈活運(yùn)用對(duì)話；3、如果想要更生動(dòng)，試著轉(zhuǎn)換身份。第九天：素材挖掘（二）：1、在口語(yǔ)表達(dá)方面，語(yǔ)言具體化比邏輯和修辭都更重要；2、語(yǔ)言如何具體：用事實(shí)說(shuō)話、運(yùn)用數(shù)字、刻畫場(chǎng)景、多舉例子。第十天：提高條理（一）：1、工作中，90%的講話是說(shuō)明性講話，首先要求講清楚；2、條理公式（總分收，要點(diǎn)是標(biāo)題）；3、介紹物品的注意事項(xiàng)（6個(gè)要點(diǎn)）。第十一天：提高條理（二）：1、對(duì)于演講的重要性——吸引注意力、直接切入主題、表達(dá)核心觀點(diǎn)；2、開場(chǎng)白、主題句、信息句。第十二天：提高條理（三）：1、對(duì)于演講的重要性——復(fù)述要點(diǎn)、加深印象、呼吁行動(dòng)、畫龍點(diǎn)睛；2、道寶結(jié)尾模板講解。第十三天：魅力聲音（一）：1、提、打、挺、松。第十四天：魅力聲音（二）：1、變化，高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)、快慢的變化。第十五天：魅力聲音（三）：1、如何讓人的聲音聽起來(lái)更自信，權(quán)威、有氣場(chǎng)。第十六天：場(chǎng)合講話（一）：1、如何做好酒宴主人：熱情洋溢開場(chǎng)，適當(dāng)勸酒布菜、婉拒客人敬酒；2、祝酒詞公式；場(chǎng)意舉賀。第十七天：即席講話（一）：1、即席講話，考驗(yàn)?zāi)愕膽?yīng)變能力；2、做好心理準(zhǔn)備；3、運(yùn)用公式，心不慌：找事、串門、回家；4、練習(xí)、實(shí)踐，提高即席講話能力。第十八天：即席講話（二）：面對(duì)批評(píng)和指責(zé)，先接受。1、不是自己的錯(cuò)，感謝領(lǐng)導(dǎo)指出自己的盲點(diǎn)，表示回去思考，提出改進(jìn)措施；2、知道是自己的問題，承認(rèn)現(xiàn)象，表示已經(jīng)過(guò)思考，目前的改進(jìn)措施，希望領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)。第十九天：即席講話（三）：1、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)突然提問，可以簡(jiǎn)要回答；2、套路：我認(rèn)為….因?yàn)椤?.而且…，所以；3、沒有答案的問題，謝謝對(duì)方，然后轉(zhuǎn)移。第二十天：激勵(lì)與感恩（二）：1、學(xué)習(xí)演講，是為了在生活中應(yīng)用；學(xué)好說(shuō)話，提高家庭幸福度；2、用智慧的雙眼，用喜悅的心，感受生活，感恩家人的付出。第二十一天：激勵(lì)與感恩（三）：1、團(tuán)隊(duì)的重要性；2、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、如何獲得團(tuán)隊(duì)支持，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)贊美，你的未來(lái)不同凡響。大作業(yè)：做一個(gè)5分鐘以內(nèi)的主題演講。授課方式：線上教學(xué)：1、專業(yè)演講講師構(gòu)建課程體系，并進(jìn)行專業(yè)錄制，確保課程內(nèi)容的科學(xué)、實(shí)效、易學(xué)；2、加入了班主任職能部分，更多地關(guān)注學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持打卡，激發(fā)班級(jí)和學(xué)員的活力。適合誰(shuí)聽：1、喜歡演講；2、不敢當(dāng)眾講話；3、講話沒有素材；4、講話沒有條理、沒有感染力；5、有強(qiáng)烈的想改變和想要成長(zhǎng)的人；6、想提升職業(yè)軟實(shí)力的職場(chǎng)達(dá)人。

【深度學(xué)習(xí)方案】

黃久凌當(dāng)眾講話高級(jí)研修班：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。價(jià)格：26800.00。課程亮點(diǎn)：；；。適合人群：；；。簡(jiǎn)介：

【演講思維課】

演講思維線下培訓(xùn)課 教你克服講話緊張：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：多重演講思維+大場(chǎng)合訓(xùn)練+團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。課程亮點(diǎn)：理論+實(shí)踐學(xué)習(xí)。適合人群：18歲以上成人。目標(biāo)收獲：多重思維，構(gòu)建全新演講認(rèn)知，提升當(dāng)眾表達(dá)力。簡(jiǎn)介：注：歡迎北京朋友進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。精品1天的大場(chǎng)合演講課程,值得體驗(yàn)學(xué)習(xí)。留下正確聯(lián)系方式，道寶老師會(huì)與您取得聯(lián)系。

【其它課程】

金鷹演講師資培訓(xùn)班：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程內(nèi)容：本師資班課程包括言寶《當(dāng)眾講話》訓(xùn)練課程及實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)、道寶《公眾演講》訓(xùn)練課程及實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)，共計(jì)11天時(shí)間。課程亮點(diǎn)：理論+實(shí)戰(zhàn)模擬演練。適合人群：想做口才講師的學(xué)員。目標(biāo)收獲：教學(xué)理念：1、大道至簡(jiǎn)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！赖陆?jīng)。2、從開口走向開心，從開心走向開悟！——道寶國(guó)際教育。簡(jiǎn)介：《金鷹演講師資培訓(xùn)班》課程目標(biāo)：為學(xué)員帶來(lái)突出的三大幫助：1、幫助學(xué)員快速掌握專業(yè)演講教學(xué)方法，為未來(lái)從事演講教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。2、提升從事演講培訓(xùn)的信心，為未來(lái)走上講臺(tái)樹立信心。3、加強(qiáng)語(yǔ)言條理性、加強(qiáng)講話感染力，提升演講師資能力素質(zhì)。課程說(shuō)明：由道寶國(guó)際教育創(chuàng)始人、中國(guó)當(dāng)眾講話培訓(xùn)之父黃久凌校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)、執(zhí)教。學(xué)員學(xué)習(xí)言寶《當(dāng)眾講話》、道寶《公眾演講》課程，并進(jìn)行模擬教學(xué)，黃久凌校長(zhǎng)親自指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，快速領(lǐng)會(huì)教學(xué)方法，為從事師資工作打下基礎(chǔ)。課程優(yōu)勢(shì)：1、標(biāo)準(zhǔn)模版化演講教學(xué)方法，教學(xué)上手快；2、黃久凌校長(zhǎng)親自示范授課，領(lǐng)略大師功底；3、針對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，解決問題精準(zhǔn)到位；4、封閉式教學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)安心，成長(zhǎng)快速。授課方式：1、示范教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，以教促學(xué)；2、團(tuán)體指導(dǎo)與個(gè)性點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的教練方式，以幫正教。

師資

王超奇：道寶國(guó)際授權(quán)講師，主講言寶《當(dāng)眾講話》、道寶《公眾演講》、《青少年口才特訓(xùn)營(yíng)》、《青年當(dāng)眾講演集訓(xùn)營(yíng)》。

李培忠：

同悅：2003年畢業(yè)于新疆廣播電視大學(xué)。多年以來(lái)一直從事電視臺(tái)主持的工作。常年的一線工作經(jīng)歷，使得積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2013年專注在演講與口才培訓(xùn)行業(yè)，瀟灑的臺(tái)風(fēng)，生動(dòng)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，使得演講更加的生動(dòng)，風(fēng)趣，幽默，傳神，引人入勝。擅長(zhǎng)協(xié)助發(fā)現(xiàn)每個(gè)人自己公眾講話的風(fēng)格，獨(dú)特的表演形式，也打造了一個(gè)不一樣的演講風(fēng)格。授課風(fēng)格：同悅老師8年的媒體、活動(dòng)等主持背景，4年的主持相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷使他能夠幫助學(xué)員從實(shí)際問題出發(fā)，寓教于樂，將嫻熟的主持技巧作用其中，提高自信，使學(xué)員成功的登上舞臺(tái)，敢說(shuō)、能說(shuō)；目前講授的言寶《當(dāng)眾講話》課程及道寶《公眾演講》和青少年課程，能夠快速吸引發(fā)現(xiàn)學(xué)員講話緊張的原因，因材施教的引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)、分享和現(xiàn)場(chǎng)蛻變。

廉國(guó)龍：

王莉：

黃久凌：道寶國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)，暢銷書《當(dāng)眾講話－讓掌聲響起》作者，言寶《當(dāng)眾講話》知識(shí)產(chǎn)權(quán)擁有者，道寶《公眾演講》（美國(guó)）引進(jìn)者，道寶國(guó)際演講俱樂部（TPI）創(chuàng)始人之一，北京大學(xué)研究生素質(zhì)拓展顧問，13次走進(jìn)外交部做當(dāng)眾講話培訓(xùn)，4次走進(jìn)新聞出版總署全國(guó)新聞發(fā)言人當(dāng)眾講話培訓(xùn)，被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)眾講話培訓(xùn)之父”“中國(guó)演講培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)航者”“中國(guó)的卡耐基”。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)19103（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

總校：[海淀區(qū)]中關(guān)村南大街6號(hào)中電信息大廈914室