潤賢中醫(yī)：實戰(zhàn)中醫(yī)技術(shù)，學完即落地

機構(gòu)簡介

潤賢中醫(yī)學堂自創(chuàng)辦以來，始終立根于這片沃土，以 “潤心、賢術(shù)、承古、濟世” 為核心初心，摒棄 “空泛傳承” 的形式，專注于 “讓中醫(yī)技術(shù)落地、讓學員能學能用”，通過系統(tǒng)化、實戰(zhàn)化的課程體系，將《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》等經(jīng)典智慧轉(zhuǎn)化為可操作、可復制的診療能力，致力于成為中醫(yī)傳承與創(chuàng)新領(lǐng)域 “接地氣、重實效” 的標桿平臺。

潤賢中醫(yī)學堂深知，中醫(yī)的傳承不僅是技藝的傳遞，更是 “以人為本、守護安康” 理念的延續(xù)。我們聚焦 “市場需求與學員痛點”，針對 “中醫(yī)愛好者想入門無門”“基層從業(yè)者想提升無方”“創(chuàng)業(yè)者想落地無路” 等問題，每一門課程都經(jīng)過 “臨床需求調(diào)研→課程框架設計→師資反復打磨→學員反饋優(yōu)化” 的閉環(huán)開發(fā)，確保學員 “學完能操作、操作能有效、有效能變現(xiàn)”。

從 “零基礎(chǔ)學員入門中醫(yī)康復” 到 “從業(yè)者進階臨床診療”，從 “家庭健康調(diào)理技能掌握” 到 “中醫(yī)工作室創(chuàng)業(yè)落地”，潤賢中醫(yī)學堂始終以 “學員成長” 為核心，將 “承古” 與 “創(chuàng)新” 深度融合 —— 既堅守中醫(yī) “辨證施治、整體調(diào)理” 的核心精髓，又融入現(xiàn)代健康管理思維（如慢性病調(diào)理、亞健康管理、中西醫(yī)聯(lián)合應用規(guī)范），讓中醫(yī)不再是 “束之高閣的典籍文字”，而是能解決現(xiàn)代人頸肩痛、宮寒、失眠、慢性病等實際健康問題的 “實用工具”，真正實現(xiàn) “中醫(yī)智慧貼近生活、惠及大眾” 的目標。

潤賢中醫(yī)學堂以 “理論 + 實操 + 臨床” 三位一體為培養(yǎng)基石，讓學員從 “認識中醫(yī)” 到 “熟練應用”，再到 “獨立執(zhí)業(yè)”，全程有支撐、有保障。我們所交付的技術(shù)也是大眾接受度高、應用場景廣的中醫(yī)技能。潤賢中醫(yī)學堂針對不同基礎(chǔ)的學員，從 “安全操作” 到 “病癥調(diào)理”，再到 “臨床接診”，層層遞進，確保學員既能掌握技術(shù)，又能規(guī)避風險，更能應對多樣化的調(diào)理需求。

模擬訓練學員在接診中實戰(zhàn)，學員需按 “專業(yè)流程” 操作：首先是 “問診”，學習 “針對性問診模板”（如疼痛患者問 “部位、性質(zhì)、誘因、持續(xù)時間”，亞健康患者問 “作息、飲食、情緒”），避免 “遺漏關(guān)鍵信息”；其次是 “辨證”，結(jié)合 “四診資料（望面色、看舌象、觸壓痛、聽主訴）”，如 “患者頸肩痛遇寒加重、舌淡苔白、局部發(fā)涼→辨證為風寒阻絡型”；然后是 “風險告知”，用通俗語言解釋 “操作可能的反應（如刮痧發(fā)紅、艾灸灼感）”。

操作環(huán)節(jié)中，學員在 “指導老師全程監(jiān)督” 下獨立完成調(diào)理：比如為 “老年腰肌勞損患者” 操作時，需 “減小推拿力度、縮短留罐時間、選擇溫和艾灸”；為 “兒童感冒患者” 操作時，需 “用玩具分散注意力、避免留罐、采用輕柔推拿”。老師會實時糾正 “艾灸距離過近、推拿角度不當” 等問題，并在操作后指導 “術(shù)后隨訪計劃（如術(shù)后 1 天、3 天電話回訪，了解癥狀改善情況）”。

讓學員 “學習即能落地實行”更讓學員 “能靠技術(shù)謀生、靠技術(shù)濟世”。包括學堂也有協(xié)助學員考取醫(yī)師資格證的業(yè)務，更好的為學員們保健護航。

為幫助學員 “鞏固所學知識”，學堂提供，一是 “線上課程回放”，所有線下課終身免費復訓，線上方便 “課后復習、遺漏補學”；二是 “專屬學習群”，每個班級建立 “學員專屬群”，由 “主講老師 + 助教” 日常答疑，學員在學習或臨床中遇到問題（如 “某方劑加減疑問、某理療技術(shù)操作困惑”），可隨時在群內(nèi)提問，確保 “24 小時內(nèi)獲得專業(yè)解答”梳理課程重點、解答學員遺留問題、分享最新臨床案例”，幫助學員 “溫故知新”。

學員完成對應課程并考核合格后，可獲得 “雙證書”：一是 “潤賢中醫(yī)學堂專項結(jié)業(yè)證書”，二是 根據(jù)學員需求，學堂可以協(xié)助學員申報“國家認可的職業(yè)技能證書”“中醫(yī)康復理療師、中藥調(diào)劑員” 等職業(yè)技能等級證書（由國家人力資源和社會保障部門認可的機構(gòu)頒發(fā)，全國通用），并提供 “考前輔導課程（考點串講、模擬題庫、考前沖刺）”，助力學員 “輕松考證”，部分地區(qū)持有該證書還可享受 “技能補貼（1000-2000 元）”。

就業(yè)推薦：對接優(yōu)質(zhì)崗位，解決 “找工作難”。學堂與 中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)生企業(yè)” 建立 “人才合作關(guān)系”，包括 “社區(qū)衛(wèi)生服務中心、連鎖中醫(yī)館，養(yǎng)生連鎖機構(gòu)，康復中心” 等，定期向合作企業(yè) “推送優(yōu)秀學員簡歷”，企業(yè)優(yōu)先錄用。同時，學堂開設 “就業(yè)指導專項課”，講解 “簡歷撰寫技巧（突出‘臨床經(jīng)驗、證書資質(zhì)、擅長技能’）”“面試應對（常見面試問題如‘如何為老人制定康復方案？’‘遇到中藥過敏如何處理？’的回答思路）”“薪資談判（根據(jù)地區(qū)、崗位給出薪資參考，如一線城市中醫(yī)館康復理療師月薪 6000-12000 元，中藥師月薪 8000-15000 元）”，近 3 年學員平均就業(yè)達 92%，其中 70% 入職 “穩(wěn)定醫(yī)療機構(gòu)”，30% 進入 “知名連鎖企業(yè)”。

創(chuàng)業(yè)扶持：從 “0 到 1”，降低創(chuàng)業(yè)門檻。針對 “想自主創(chuàng)業(yè)” 的學員，學堂提供 “全方位創(chuàng)業(yè)支持”：一是 “創(chuàng)業(yè)培訓課”，講解 “中醫(yī)工作室 / 中醫(yī)館開設流程”，包括 “選址要點（優(yōu)先社區(qū)底商、靠近目標人群，如‘老人多的社區(qū)主打疼痛調(diào)理，年輕人多的區(qū)域主打亞健康管理’）”“資質(zhì)辦理（個體工商戶注冊、衛(wèi)生許可證申請、醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)備案所需材料與流程）”“成本控制（裝修簡約實用，避免過度投入；設備采購優(yōu)先選擇‘高性價比供應商’）”。

特色：教學經(jīng)驗豐富，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，專職講師，零基礎(chǔ)教學，設施完善

為滿足不同學員的學習需求，潤賢中醫(yī)開設了豐富的課程體系，涵蓋中醫(yī)確有專長、師承出師、正骨、食療膏方等多個領(lǐng)域，具體課程如下：

課程/服務

全部課程

潤賢確有專長課程及申報：依托中醫(yī)確有專長政策要求與多年申報輔導經(jīng)驗，構(gòu)建“基礎(chǔ)精講-實操強化-模擬沖刺”三大核心階段課程，適配中醫(yī)愛好者（有一定實踐基礎(chǔ)）、基層中醫(yī)從業(yè)者（鄉(xiāng)村醫(yī)生、民間中醫(yī)）、中醫(yī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生（未取得執(zhí)業(yè)資格）等需通過確有專長申報獲取中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格的人群。課程遵循“政策導向+考點聚焦+實戰(zhàn)模擬”原則，采用“線上理論+線下實操+一對一申報指導+模擬考核”四維教學模式，確保學員掌握確有專長申報流程、專業(yè)知識考點、技能考核要點，高效通過申報考核，獲取中醫(yī)執(zhí)業(yè)準入資格。

潤賢師承出師證課程：依托《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》及多年師承輔導經(jīng)驗，構(gòu)建“基礎(chǔ)精講-跟師實操-模擬考核”，適配“擬簽訂師承協(xié)議的中醫(yī)愛好者”“正在跟師學習但缺乏系統(tǒng)指導的學員”“即將參加師承出師考核的學員”等人群。課程遵循“政策合規(guī)、跟師規(guī)范、考核聚焦”原則，采用“線上政策解讀+線下跟師實操+一對一協(xié)議指導+全真模擬考核”四維教學模式，確保學員掌握師承申報流程、跟師學習要點、出師考核核心內(nèi)容，順利獲取師承出師證，為后續(xù)考取中醫(yī)醫(yī)師資格奠定基礎(chǔ)。

潤賢傳統(tǒng)中醫(yī)正骨課程：依托中醫(yī)經(jīng)絡氣血理論與骨骼力學原理，通過手法調(diào)整骨骼關(guān)節(jié)錯位、恢復力學平衡，進而改善頸肩腰腿痛等問題的經(jīng)典技藝。以“安全為基、實操為核、循序漸進”為原則，系統(tǒng)拆解頸椎、胸椎、腰椎等核心部位的正骨手法，既傳遞專業(yè)理論支撐，更注重手把手教學讓學員“學得會、用得準”，助力不同背景學習者掌握實用正骨技能，適配職業(yè)發(fā)展與健康守護需求。

潤賢中醫(yī)食療膏方研習課程：面向養(yǎng)生愛好者與行業(yè)從業(yè)者，以“理論+實操+應用”為核心，系統(tǒng)傳授食療膏方的辨證、制作與開發(fā)技能，讓學員既能為自身及家人定制養(yǎng)生膏方，也能為職業(yè)發(fā)展或創(chuàng)業(yè)賦能。課程圍繞“懂理論、會辨證、能制作、善開發(fā)”設計，覆蓋中醫(yī)與營養(yǎng)學基礎(chǔ)、體質(zhì)辨證與診斷、藥膳學與膏方制作、亞健康調(diào)理與方案定制等內(nèi)容。

潤賢中醫(yī)針灸課程：從中醫(yī)基礎(chǔ)理論到針灸實操細節(jié)，再到常見病應用，層層遞進傳遞針灸的底層邏輯。課程內(nèi)容包括中醫(yī)理論（經(jīng)絡腧穴學、五行陰陽學說等）、人體解剖、針灸理論（治療原則、注意事項等）、針灸實操（進針法、補瀉手法等）及常見病針灸治療（疼痛問題、代謝與內(nèi)分泌問題等），讓學員不僅“會扎針”，更“懂為何這么扎”。

潤賢中醫(yī)辨證診斷課程：針對“零基礎(chǔ)入門”與“技術(shù)提升”兩類人群，以“理論筑基、實操落地、案例賦能”為原則，系統(tǒng)拆解辨證診斷的完整邏輯。課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)理論支撐、四診實操（望聞問切）、八綱辨證、多維辨證（病因、氣血津液、臟腑辨證等），讓學員從“懂理論”到“會應用”，真正掌握中醫(yī)診斷的核心能力。

潤賢中醫(yī)艾灸療法課程：從基礎(chǔ)理論到臨床應用，全方位培養(yǎng)學員掌握艾灸技能。課程內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)支撐、艾灸核心原理、多元操作技法（懸灸、雀啄灸、熱敏灸等）及常見疾病應用（婦科問題、日常病癥、慢性問題等），兼顧家庭保健與專業(yè)應用，讓學員實現(xiàn)“學得會、用得好”。

潤賢中醫(yī)艾灸刮痧拔罐課程：系統(tǒng)拆解艾灸、刮痧、拔罐三類技法的原理、操作與適配場景，傳授“協(xié)同搭配”思路。課程內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)、刮痧（理論、實操、治療）、拔罐（理論、實操、治療）、艾灸（理論、實操、治療），讓不同基礎(chǔ)的學習者掌握實用技能，守護家庭健康或助力職業(yè)發(fā)展。

潤賢中醫(yī)脈診專項研習課程：針對“零基礎(chǔ)入門”與“有基礎(chǔ)進階”學員，打造同班共學的脈診專項課程。通過“分層教學、靶向賦能”設計，課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)必修模塊（脈診理論入門、正常脈象與基礎(chǔ)病脈）、分層進階模塊（零基礎(chǔ)組實操強化、有基礎(chǔ)組復雜脈診）及病案應用模塊，讓學員掌握脈診基礎(chǔ)邏輯與實操或精進辨證精準度。

潤賢中醫(yī)經(jīng)絡腧穴學研習課程：針對“零基礎(chǔ)入門”與“有基礎(chǔ)進階”兩類人群，系統(tǒng)拆解經(jīng)絡走向、腧穴定位與應用。課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論模塊（經(jīng)絡核心知識、腧穴基礎(chǔ)認知）、核心經(jīng)絡與腧穴模塊（十二經(jīng)脈、奇經(jīng)八脈精講）、實操應用模塊（定位實操訓練、基礎(chǔ)應用技巧）及進階提升模塊（經(jīng)絡辨證選穴、復雜穴位與病案應用），打通中醫(yī)技法的“底層邏輯”。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的師資團隊，潤賢中醫(yī)匯聚了一批臨床經(jīng)驗豐富、教學能力突出的中醫(yī)專家，他們將為學員提供專業(yè)的指導與支持：

師資

核心教研團隊

陳永金：教研組長，深圳圣手教育教導主任，原善手教育講師，源自中醫(yī)世家，有教師資格證、中醫(yī)確有專長證、康復理療師證。能熟練運用面診、目診、舌診、脈診、觸診進行辨證，在病理和辨證施治上有獨到見解和豐富經(jīng)驗，結(jié)合理筋法、關(guān)節(jié)松動術(shù)、正骨等多種療法，善于處理頸肩腰腿痛癥、慢性病等，講課10多年，經(jīng)驗豐富。

徐華順：教研主任，長沙善手中醫(yī)理療學院資深講師和深圳圣手中醫(yī)龍華區(qū)校區(qū)講師，負責中醫(yī)高級講課、教研主任，主教龍氏正骨、中醫(yī)診斷、八綱辨證、六經(jīng)辨癥、針灸治療等。董氏奇穴、中醫(yī)全科講師、臨床推拿經(jīng)驗16年，擅長成人肩頸腰腿痛調(diào)理與小兒推拿保健，精通經(jīng)絡推拿、古法推拿技法，獨創(chuàng)“輕柔見效”教學法。

臨床實戰(zhàn)講師

余老師：中醫(yī)講師，深耕刺絡放血領(lǐng)域20多年，中醫(yī)外治技術(shù)傳承人，擅長通過耳尖、太沖等穴位精準放血，調(diào)理肝火旺、偏頭痛、痤瘡等急癥。獨創(chuàng)“定位放血法”，教學中強調(diào)無菌操作規(guī)范，結(jié)合200+真實案例講解禁忌與應急處理。

吳勇：中醫(yī)講師，深耕中醫(yī)傳統(tǒng)外調(diào)技法近20年，兼具臨床經(jīng)驗與教學積淀，任職于知名國醫(yī)館、三甲醫(yī)院中醫(yī)科及專業(yè)中醫(yī)培訓學院，精通中醫(yī)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法、中醫(yī)推拿等多領(lǐng)域，曾在全國中醫(yī)特色技術(shù)大賽中兩度獲獎，教學堅持“實戰(zhàn)為王”。

翁老師：主任醫(yī)師（全科中醫(yī)/黃帝內(nèi)針傳承方向），中醫(yī)藥大學畢業(yè)，黃帝內(nèi)針傳承人，現(xiàn)任三甲醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)生，臨床經(jīng)驗20年，將黃帝內(nèi)針理論拆解為“陰陽辨證、經(jīng)絡對應、靶點取穴”三大模塊，配合真人實操與病例復盤，傳授“三針定痛”秘訣。

蔣老師：中醫(yī)敷貼實戰(zhàn)講師，天津中醫(yī)藥大學本科畢業(yè)，現(xiàn)任天津市南開中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)師，國家健康管理師，深耕敷貼療法臨床與教學，擅長針對兒童感冒、咳嗽及成人寒濕體質(zhì)等制定“辨證施貼”方案，授課經(jīng)驗豐富，注重實操指導。

安老師：中醫(yī)綜合調(diào)理講師，曾任善手教育、杏林學院講師，深耕中醫(yī)實操教學12年，擅長膏方調(diào)制、食療養(yǎng)生、膏藥制作等“內(nèi)調(diào)+外治”全場景，獨創(chuàng)“思維導圖教學法”，授課好評率高。

劉為民：禪拍養(yǎng)生實戰(zhàn)導師，深耕禪拍與拍打養(yǎng)生領(lǐng)域18年，養(yǎng)生保健師，融合中醫(yī)經(jīng)絡理論與禪修靜心理念，獨創(chuàng)“以氣馭力、辨證拍打”體系，擅長調(diào)理失眠、肩頸僵硬等亞健康問題，創(chuàng)編多套簡易養(yǎng)生操，授課親和力強。

譚主任：中醫(yī)講師，從小學習苗醫(yī)，長沙醫(yī)學院中醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)，深耕臨床數(shù)10載，進修中西醫(yī)全科醫(yī)生，拜師學習道醫(yī)技法，熟練掌握非遺苗醫(yī)滾蛋療法、九黎針法等特色技法，擅長結(jié)合道家文化辯證開方，教學結(jié)合臨床經(jīng)驗，簡單實用。

特色技術(shù)傳承導師

李遠：副主任醫(yī)師，出身中醫(yī)世家，臨床經(jīng)驗25年，擅長“三指診脈”，曾參與國家脈診標準化研究項目，出版《實用脈診入門圖譜》，教學深入淺出，拆解脈象為“浮沉遲數(shù)”四大類型，配合模型實操與案例分析。

王汾：高級艾灸師，專注艾灸臨床與教學20年，擅長古法艾灸與現(xiàn)代養(yǎng)生需求結(jié)合，獨創(chuàng)“溫通經(jīng)絡+辨證取穴”教學法，精通懸灸、隔物灸等多種技法，注重實操細節(jié)，分享家庭簡易艾灸方案。

唐德：非遺芒針傳承人，四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“唐氏芒針”第四代傳人，臨床經(jīng)驗40余年，獨創(chuàng)“彎刺透穴”絕技，能用30公分長針穿透多穴直達深層病灶，教學中循序漸進傳授持針、進針等秘訣，配套實操模型。

荊建華：中醫(yī)講師，“荊氏療法”第七代傳人，擅長用0.3毫米特制針刀治療肛腸疾病，3分鐘完成手術(shù)且無需縫合，傳承百年宮廷技藝，教學中拆解“辨位精準、下刀迅捷”要訣，公開止血生肌中藥配方。

吳老師：定點復位技藝導師，出身正骨世家，臨床經(jīng)驗多年，擅長通過手法快速解決“筋出巢、骨錯縫”等問題，獨創(chuàng)“觸診定位+輕力復位”教學法，無需蠻力即可實現(xiàn)骨骼歸位，教學結(jié)合骨骼解剖與實操糾正。

其他專業(yè)講師

陳老師：主任醫(yī)師，從事體質(zhì)辨證研究多年，擅長通過“望聞問切”精準判定九種體質(zhì)，提供個性化調(diào)理方案，結(jié)合真實案例拆解體質(zhì)特征、禁忌與調(diào)理邏輯，推薦簡單易操作的食療方、穴位按摩法。

錢老師：國學中醫(yī)雙修導師，深耕奇門遁甲與中醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域15年，具備中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資質(zhì)，擅長將時空能量與中醫(yī)調(diào)理、生活決策結(jié)合，曾任傳統(tǒng)文化研究會理事，獨創(chuàng)“奇門+中醫(yī)”實戰(zhàn)體系，教學用生活化案例拆解符號邏輯。

孫老師：命理中醫(yī)導師，從事四柱八字與中醫(yī)結(jié)合教學12年，擅長通過八字解讀先天體質(zhì)短板，針對性給出中醫(yī)調(diào)理方案，曾為上千學員提供“命理+中醫(yī)”指導，教學通俗易懂，將天干地支與臟腑功能對應。

周華：高級推拿師，臨床推拿經(jīng)驗16年，擅長成人肩頸腰腿痛調(diào)理與小兒推拿保健，曾任連鎖中醫(yī)館推拿技術(shù)總監(jiān)，精通經(jīng)絡推拿、古法推拿技法，獨創(chuàng)“輕柔見效”教學法，注重“理論+實操”結(jié)合。

鄭老師：中醫(yī)講師，專注古籍經(jīng)方研究15年，對《傷寒論》《金匱要略》等經(jīng)典方劑有深度解讀，擅長用經(jīng)方調(diào)理慢性病與疑難雜癥，曾任中醫(yī)古籍研究院研究員，出版《經(jīng)方活用百案解析》，教學用“方證對應表”拆解方劑適用場景。

王醫(yī)師：中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，美式正骨，從事康復理療臨床工作18年，曾任社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復科主任，擅長“頸肩腰腿痛康復、產(chǎn)后盆底肌調(diào)理”，教學中用臨床案例拆解技術(shù)要點，實操性強，學員滿意度達98%。

李醫(yī)師：康復治療師，專注“兒童康復與老年康復”8年，擅長“溫和理療技術(shù)（兒童感冒推拿、老人溫和艾灸）”，注重特殊人群操作細節(jié)，編寫《特殊人群康復理療操作手冊》，成為學員臨床實操指南。

趙老師：高級推拿師，從事中醫(yī)推拿培訓10年，擅長“推拿手法標準化教學”，將復雜手法拆解為“發(fā)力點+角度+頻率”三個維度，通過慢動作演示、分組練習、逐個糾正，讓零基礎(chǔ)學員快速掌握標準手法。

姚醫(yī)師：中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師，從事中藥方劑臨床工作20年，曾任三甲醫(yī)院中醫(yī)科副主任，擅長“慢性病中藥調(diào)理、疑難病癥組方”，累計開具中藥處方50000+張，教學用“生活化比喻”講解方劑配伍邏輯，分享臨床驗方。

黃老師：主任醫(yī)師，全科醫(yī)生，擅長太素針灸、中藥方劑、太素正骨，精研《黃帝內(nèi)經(jīng)太素》古籍精髓，獨創(chuàng)三者協(xié)同療法解決多科疑難問題，教學注重“全科思維+絕技拆解”，轉(zhuǎn)化為三階教學法。

武老師：高級講師，執(zhí)業(yè)中醫(yī)師《中醫(yī)辨證手法減肥》創(chuàng)始人，中醫(yī)世家，歷任各大中醫(yī)學堂講師，特色課程包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、小兒推拿等，熟練掌握中醫(yī)中藥各種內(nèi)治技術(shù)。

劉醫(yī)師：中醫(yī)婦科專家，專注“婦科中藥調(diào)理”15年，擅長“月經(jīng)不調(diào)、多囊卵巢綜合征、更年期綜合征”的方劑治療，教學結(jié)合女性生理特點講解方劑應用，針對性強、實用性高。

潤賢中醫(yī)在廣州設有校區(qū)，為學員提供便捷的學習地點：

聯(lián)系方式

專屬熱線：400-699-0905

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)668869（機構(gòu)老師直接接聽）

廣州市潤賢中醫(yī)：[越秀區(qū)]西湖路12號廣百商務樓舊翼