合肥睿智兒童情商：家校共育，賦能孩子成長(zhǎng)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

家校共育：我們不僅對(duì)兒童進(jìn)行系統(tǒng)的情商訓(xùn)練，還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，充分發(fā)揮家校合力，讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)。多彩的上課形式：體驗(yàn)式課堂+主題課堂+戶外實(shí)踐。大愛的團(tuán)隊(duì)：一群真心愛孩子，想為孩子做點(diǎn)事情的人。睿智兒童情商成立于2008年，是國(guó)內(nèi)較早將家校共育真正落到實(shí)處的教育機(jī)構(gòu)。中心是中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)指定的全國(guó)家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地之一，是中國(guó)家庭教育研究所認(rèn)可的家長(zhǎng)教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前已發(fā)展成為集家庭教育培訓(xùn)、情商教育培訓(xùn)、家庭教育公益講座、訪學(xué)游學(xué)項(xiàng)目等為一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。中心擁有國(guó)內(nèi)優(yōu)秀專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)：教育學(xué)者、高校教授、國(guó)家心理咨詢師、情商訓(xùn)練師等。聚焦家庭教育和兒童情商教育，不斷研發(fā)升級(jí)創(chuàng)新，形成了獨(dú)具特色的家庭教育和兒童情商課程體系。特色：小班制，主題活動(dòng)，免費(fèi)wifi

為了滿足不同年齡段孩子的情商發(fā)展需求，合肥睿智兒童情商開設(shè)了豐富的課程。

課程/服務(wù)

全部課程

3-6歲兒童情商課培訓(xùn)：所屬類別：早教幼教/早教課程，課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級(jí)，目標(biāo)收獲：3-6歲兒童情商課

特色主題課程

領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)

專注力特訓(xùn)營(yíng)

內(nèi)動(dòng)力特訓(xùn)營(yíng)

抗挫力特訓(xùn)營(yíng)

情緒管理專題營(yíng)

自我認(rèn)知專題營(yíng)

自我管理專題營(yíng)

自我激勵(lì)專題營(yíng)

社會(huì)交往專題營(yíng)

團(tuán)隊(duì)合作專題營(yíng)

目標(biāo)管理專題營(yíng)

右腦開發(fā)專題營(yíng)

辯證思維專題營(yíng)

問題解決專題營(yíng)

學(xué)前教育專題營(yíng)

家庭溝通專題營(yíng)

兒童性教育專題營(yíng)

家長(zhǎng)課堂周六班

家長(zhǎng)課堂周日班

家長(zhǎng)課堂周一至周五班

兒童情商啟蒙A計(jì)劃

兒童情商寶貝成長(zhǎng)B計(jì)劃

暑假托管A班【3-6歲】

暑假托管B班【7-12歲】

領(lǐng)導(dǎo)力暑期精品班

專注力暑期精品班

社交力暑期精品班

家長(zhǎng)課堂

家長(zhǎng)課堂：所屬類別：早教幼教/親子課程，簡(jiǎn)介：面向0—18歲孩子的家長(zhǎng)，課程共21個(gè)學(xué)時(shí)，分別從情緒管理、親子關(guān)系、如何放權(quán)、獨(dú)立思考、提升動(dòng)力、共同成長(zhǎng)6個(gè)維度進(jìn)行體驗(yàn)式互動(dòng)學(xué)習(xí)。為什么要學(xué)習(xí)家長(zhǎng)課堂 孩子的一生要接受三種教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。其中家庭教育是第.一棒，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。大家都學(xué)過語言，都知道語言啟蒙的重要性，如果剛開始發(fā)音不準(zhǔn)，那后面糾正起來將是一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的過程。就像一位教育專家說的：“不會(huì)的時(shí)候是從零開始教，教錯(cuò)了就是從負(fù)開始”。在日常生活中，我們是否經(jīng)常能看到這樣的孩子，比如沒規(guī)則意識(shí)、自私、敏感、依賴、不自信、缺乏責(zé)任心、分離焦慮、打人、不積極主動(dòng)、不敢嘗試新事物、孤僻、情緒化、缺乏好奇心、坐不住、對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣等等，這時(shí)候家長(zhǎng)才開始焦慮，才開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，才發(fā)現(xiàn)在孩子人生至關(guān)重要的前幾年好像錯(cuò)過了什么，但為時(shí)已晚，因?yàn)榻逃龥]有回頭路。三歲看大，七歲看老，早期教育的重要性相信大家都知道。七歲前和孩子接觸時(shí)間長(zhǎng)的是我們家長(zhǎng)，我們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在影響著我們的孩子，所以說，作為孩子人生的啟蒙老師，也是孩子一生永不退休的老師，家長(zhǎng)們必須“持證上崗”！所有的教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要永不停息地自我成長(zhǎng)。若有一天，您懂得了四兩撥千斤，懂得了潤(rùn)物細(xì)無聲，懂得了因勢(shì)誘導(dǎo)，懂得了共情與尊重。您會(huì)發(fā)現(xiàn)——好的教育，其實(shí)就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛自己，愛家庭，愛孩子，愛他人。做智慧父母，從好好學(xué)習(xí)開始！做智慧父母，從改變自己做起！做智慧父母，從激勵(lì)孩子做起！課程內(nèi)容 第.一次課：情緒管理：先解決情緒，再解決問題 第二次課：親子關(guān)系：親子關(guān)系決定一切，如何搭建心與心的橋梁 第三次課：學(xué)會(huì)放權(quán)：孩子獨(dú)立，從父母的放手開始 第四次課：善用啟發(fā)：?jiǎn)l(fā)式提問，孩子獨(dú)立思考的開始 第五次課：學(xué)會(huì)鼓勵(lì)：激活孩子內(nèi)心力量的必備工具 第六次課：共同成長(zhǎng)：教育的真諦，用生命影響生命 核心理念 不懲罰，不嬌縱，和善而堅(jiān)定 孩子的首要目標(biāo)是追求歸屬感和價(jià)值感 錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 要確保把愛的信息傳遞給孩子 先連接，再糾正 感覺好，做得好 一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 情緒真實(shí) 關(guān)注于解決問題 贏得孩子，而不是贏了孩子。上課形式(體驗(yàn)式) 1、熱身 2、理論學(xué)習(xí)討論 3、與本節(jié)課相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng) 4、學(xué)習(xí)討論新工具 5、練習(xí) 6、角色扮演實(shí)例練習(xí) 面向人群 1、準(zhǔn)備要孩子的父母及0-18歲孩子的父母 2、準(zhǔn)備提升孩子情商(SEL社會(huì)情感能力)的父母 3、想尋求新的職業(yè)方向的人群 4、關(guān)注自我成長(zhǎng)的人群 5、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)有效養(yǎng)育孩子方法的人群

7-12歲兒童情商課

7-12歲兒童情商課：所屬類別：資格證考試/兒童情商指導(dǎo)師培訓(xùn)，適合人群：7-12歲兒童，簡(jiǎn)介：課程通過情景模擬、討論、主題活動(dòng)、榜樣學(xué)習(xí)等形式，并配以圖片、玩偶、音頻、視頻、卡通人物等教學(xué)工具進(jìn)行體驗(yàn)式的情商教育。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，發(fā)揮孩子的力量，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己及團(tuán)隊(duì)的力量和智慧。為了提高孩子情商水平，我們的課程不但重視孩子的學(xué)習(xí)，還非常重視家長(zhǎng)的配合與支持作用，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)孩子的正向引導(dǎo)，鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果，切實(shí)幫助孩子提高情商特質(zhì)，并展現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

第.一年：情商素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)營(yíng) 社會(huì)交往探索營(yíng)

第二年：動(dòng)力人際突破營(yíng) 多元思維EQ營(yíng)

第三年：領(lǐng)導(dǎo)力融合營(yíng) 情商智慧實(shí)踐營(yíng)

3-6歲兒童情商課

3-6歲兒童情商課：所屬類別：資格證考試/兒童情商指導(dǎo)師培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：睿智情商系統(tǒng)課程結(jié)合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)等多專業(yè)的知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)，通過十五個(gè)維度的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提升，改善個(gè)體情緒管理、社會(huì)交往、問題解決三大維度的情商特質(zhì)，提升孩子的社會(huì)適應(yīng)性以及工作和生活的幸福指數(shù)。課程在設(shè)置時(shí)，是以孩子的基本特質(zhì)和應(yīng)用技能的提升作為培育培養(yǎng)的主要目標(biāo)，以兒童發(fā)展的敏感期作為學(xué)期設(shè)置的基本參考因素。

第.一年：情緒起航營(yíng) 自我探索營(yíng)

第二年：EQ成長(zhǎng)營(yíng) 人際高手營(yíng)

第三年：E時(shí)代能量營(yíng) 領(lǐng)袖效能營(yíng)

專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，合肥睿智兒童情商的老師們既有專業(yè)背景，又充滿對(duì)孩子的愛心。

師資

李豐萍：我是兩個(gè)孩子的母親。美國(guó)正面管教認(rèn)證學(xué)校講師，家庭教育指導(dǎo)師。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，深深感受到父母的自我成長(zhǎng)和家庭的和諧對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性！于是在陪伴孩子的過程中，也在持續(xù)地學(xué)習(xí)生命成長(zhǎng)！讓自己以良好的生命狀態(tài)影響孩子的生命，讓孩子綻放出生命本來的樣子！我愿以自己的余生從事兒童教育領(lǐng)域，陪伴一群志同道合的家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

縱瑞會(huì)：我是一個(gè)男孩的爸爸，美國(guó)正面管教認(rèn)證家長(zhǎng)/學(xué)校講師，家庭教育指導(dǎo)師，新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂講師，500萬喚醒計(jì)劃講師，兒童情商訓(xùn)練師。曾經(jīng)是一名IT工程師，在陪伴兒子成長(zhǎng)的過程中，被孩子的靈性所觸動(dòng)，開始思考孩子的教育問題。一路走來，有很多的體驗(yàn)和感悟，希望把這份愛分享給更多的家庭。我們無法做世上偉大的事情，但我們可以懷抱偉大的愛去做小事。懷抱敬畏之心去做兒童情商教育，希望把這份愛如點(diǎn)點(diǎn)燭光傳遞下去，福及家庭、社區(qū)和社會(huì)

張麗軍：三級(jí)心理咨詢師證、擁有高中心理健康教育教師資格證、兒童情商訓(xùn)練師。專注兒童情商與家庭教育，在自身的成長(zhǎng)過程中對(duì)兒童情商與家庭教育的重要性有了更深刻的感悟。教育是面向未來的事業(yè)，它不僅僅只存在于學(xué)校，更重要的是立足于家庭。希望每一個(gè)家庭都擁有真正的生活幸福感，每一個(gè)孩子都能接受情商的學(xué)習(xí)。

如果您想了解更多課程詳情或預(yù)約體驗(yàn)，可以通過以下方式聯(lián)系我們。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)25397 （機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

高新區(qū)：[蜀山區(qū)]合肥市望江西路501號(hào)

政務(wù)區(qū)：[蜀山區(qū)]合肥市蜀山區(qū)習(xí)友路與潛山路交口