冷湖實(shí)驗(yàn)室：真實(shí)任務(wù)中玩轉(zhuǎn)STEM

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

冷湖實(shí)驗(yàn)室是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于3-18歲青少年,基于真實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的STEM課程研發(fā)及實(shí)施方。以中國(guó)青海省冷湖國(guó)家科研基地為依托,倡導(dǎo)在真實(shí)的任務(wù)中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)新。青少年將在“工程學(xué)”“生物科學(xué)”“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)”“物理科學(xué)”“藝術(shù)”等豐富的跨學(xué)科領(lǐng)域及專(zhuān)業(yè),接觸到系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的課程群。在不斷提升科學(xué)素養(yǎng),技術(shù)素養(yǎng),工程素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),被不斷激發(fā)的探索熱情,將助力他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí),創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,成為負(fù)有使命感的面向21世紀(jì)的領(lǐng)航者。

特色：系統(tǒng)教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，配備休閑區(qū)，設(shè)施完善，小班制

了解了冷湖實(shí)驗(yàn)室的基本情況，接下來(lái)看看他們都提供哪些課程。

課程/服務(wù)

編程基礎(chǔ)課程

編程基礎(chǔ)課（下）：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：編程基礎(chǔ)課（下）。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：有一定動(dòng)手能力；對(duì)人工智能表現(xiàn)出興趣。目標(biāo)收獲：掌握數(shù)學(xué)邏輯和電路邏輯的運(yùn)算為以后學(xué)習(xí)數(shù)字電路和模擬電路打下基礎(chǔ)。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，《編程基礎(chǔ)課》課程是繼《3D打印》課程之后的工程與技術(shù)課程，本課程融合了數(shù)學(xué)邏輯、編程技能與工程實(shí)踐項(xiàng)目。冷湖實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯、電路邏輯、程序流程圖、Arduino板、多種傳感器、Scratch以及C語(yǔ)言編程等。學(xué)生學(xué)完編程基礎(chǔ)課之后會(huì)掌握Arduino、光敏傳感器、超聲波傳感器、土壤濕度傳感器、紅外遙控等將近40個(gè)元器件，并且可以達(dá)到圖形化編程二級(jí)的水平以及為以后C++的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2，本課程融合了數(shù)學(xué)邏輯、編程技能與工程實(shí)踐項(xiàng)目。冷湖實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯、電路邏輯、程序流程圖、Arduino板、多種傳感器、Scratch以及C語(yǔ)言編程等。3，學(xué)生學(xué)完編程基礎(chǔ)課之后會(huì)掌握Arduino、光敏傳感器、超聲波傳感器、土壤濕度傳感器、紅外遙控等將近40個(gè)元器件，并且可以達(dá)到圖形化編程二級(jí)的水平以及為以后C++的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)收獲：掌握數(shù)學(xué)邏輯和電路邏輯的運(yùn)算為以后學(xué)習(xí)數(shù)字電路和模擬電路打下基礎(chǔ)。掌握什么是高電平與低電平。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用程序流程圖將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化結(jié)構(gòu)化。學(xué)會(huì)使用芯片以及掌握芯片的內(nèi)部構(gòu)造，理解集成電路的概念。熟練使用Arduino UNO板，掌握Arduino編程。通過(guò)學(xué)習(xí)Scratch編程具備參加青少年軟件編程（Scratch）等級(jí)考試的一級(jí)和二級(jí)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)C++的學(xué)習(xí)可以為以后代碼編程的學(xué)習(xí)初步建立一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。掌握將近40個(gè)傳感器的原理以及使用方法，掌握230個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)完成11個(gè)完整項(xiàng)目的程序具備參加各類(lèi)發(fā)明大賽（例如全球發(fā)明大會(huì)）的能力。為以后學(xué)習(xí)人工智能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)自我展示的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的總結(jié)能力和表達(dá)能力。課程詳情：《編程基礎(chǔ)》分為上冊(cè)和下冊(cè)，一共84次課兩年的課程，學(xué)生一共完成1個(gè)完整項(xiàng)目的程序和40個(gè)傳感器匹配的程序，掌握230個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。讓孩子掌握邏輯運(yùn)算以及各種傳感器的使用。

編程基礎(chǔ)課（上）：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：編程基礎(chǔ)課（上）。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：有一定動(dòng)手能力；對(duì)人工智能表現(xiàn)出興趣。目標(biāo)收獲：掌握數(shù)學(xué)邏輯和電路邏輯的運(yùn)算為以后學(xué)習(xí)數(shù)字電路和模擬電路打下基礎(chǔ)。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，《編程基礎(chǔ)課》課程是繼《3D打印》課程之后的工程與技術(shù)課程，本課程融合了數(shù)學(xué)邏輯、編程技能與工程實(shí)踐項(xiàng)目。冷湖實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯、電路邏輯、程序流程圖、Arduino板、多種傳感器、Scratch以及C語(yǔ)言編程等。學(xué)生學(xué)完編程基礎(chǔ)課之后會(huì)掌握Arduino、光敏傳感器、超聲波傳感器、土壤濕度傳感器、紅外遙控等將近40個(gè)元器件，并且可以達(dá)到圖形化編程二級(jí)的水平以及為以后C++的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2，本課程融合了數(shù)學(xué)邏輯、編程技能與工程實(shí)踐項(xiàng)目。冷湖實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)邏輯、電路邏輯、程序流程圖、Arduino板、多種傳感器、Scratch以及C語(yǔ)言編程等。3，學(xué)生學(xué)完編程基礎(chǔ)課之后會(huì)掌握Arduino、光敏傳感器、超聲波傳感器、土壤濕度傳感器、紅外遙控等將近40個(gè)元器件，并且可以達(dá)到圖形化編程二級(jí)的水平以及為以后C++的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)收獲：掌握數(shù)學(xué)邏輯和電路邏輯的運(yùn)算為以后學(xué)習(xí)數(shù)字電路和模擬電路打下基礎(chǔ)。掌握什么是高電平與低電平。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用程序流程圖將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化結(jié)構(gòu)化。學(xué)會(huì)使用芯片以及掌握芯片的內(nèi)部構(gòu)造，理解集成電路的概念。熟練使用Arduino UNO板，掌握Arduino編程。通過(guò)學(xué)習(xí)Scratch編程具備參加青少年軟件編程（Scratch）等級(jí)考試的一級(jí)和二級(jí)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)C++的學(xué)習(xí)可以為以后代碼編程的學(xué)習(xí)初步建立一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。掌握將近40個(gè)傳感器的原理以及使用方法，掌握230個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)完成11個(gè)完整項(xiàng)目的程序具備參加各類(lèi)發(fā)明大賽（例如全球發(fā)明大會(huì)）的能力。為以后學(xué)習(xí)人工智能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)自我展示的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的總結(jié)能力和表達(dá)能力。課程詳情：《編程基礎(chǔ)》分為上冊(cè)和下冊(cè)，一共84次課兩年的課程，學(xué)生一共完成1個(gè)完整項(xiàng)目的程序和40個(gè)傳感器匹配的程序，掌握230個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。讓孩子掌握邏輯運(yùn)算以及各種傳感器的使用。

科學(xué)STEM課程

科學(xué)7：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：科學(xué)stem。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作；喜歡科學(xué)，想提升科學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)收獲：科學(xué)stem。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，理性的光芒(科學(xué)6-8)。這一階段,孩子開(kāi)始嘗試用另一種語(yǔ)言來(lái)描述看到的科學(xué)現(xiàn)象--數(shù)學(xué)。課程中開(kāi)始出現(xiàn)物理定理、化學(xué)方程、排列與組合。在這一階段,我們將會(huì)改變孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知,讓他們知道,數(shù)學(xué)不僅是算術(shù)和考試,還能描述圖形、預(yù)測(cè)未來(lái),數(shù)學(xué)是個(gè)好用的工具，是深邃的思想。2，孩子開(kāi)始嘗試用另一種語(yǔ)言來(lái)描述看到的科學(xué)現(xiàn)象--數(shù)學(xué)。3，課程中開(kāi)始出現(xiàn)物理定理、化學(xué)方程、排列與組合。4，在這一階段,我們將會(huì)改變孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知,讓他們知道,數(shù)學(xué)不僅是算術(shù)和考試,還能描述圖形、預(yù)測(cè)未來(lái),數(shù)學(xué)是個(gè)好用的工具，是深邃的思想。學(xué)習(xí)收獲：《冷湖科學(xué)課（7）》是繼《冷湖科學(xué)課（6）》之后的強(qiáng)綜合性強(qiáng)實(shí)用性科學(xué)課程。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的主題探討，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，本課程旨在幫助學(xué)生深化對(duì)前沿分析化學(xué)，空間科學(xué)和地質(zhì)科學(xué)的理解，進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)思維和跨學(xué)科知識(shí)運(yùn)用能力。課程詳情：《冷湖科學(xué)課（7）》為期1年，共80課時(shí)，40課次。內(nèi)容涵蓋重力場(chǎng)、耐腐蝕材料，半導(dǎo)體材料、光學(xué)-化學(xué)反應(yīng)原理，半導(dǎo)體工藝-刻蝕技術(shù)，芯片制程、古典酸堿理論，化學(xué)分析方法、經(jīng)典力學(xué)分析、生物大分子研究、分子工廠-生物酶模擬，氣流運(yùn)動(dòng)與地表形態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生將通過(guò)80個(gè)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，掌握200個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，滿(mǎn)足ICC等白名單賽事的科學(xué)素養(yǎng)儲(chǔ)備要求。

科學(xué)6：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：科學(xué)stem。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作；喜歡科學(xué)，想提升科學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)收獲：科學(xué)stem。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，理性的光芒(科學(xué)6-8)。這一階段,孩子開(kāi)始嘗試用另一種語(yǔ)言來(lái)描述看到的科學(xué)現(xiàn)象--數(shù)學(xué)。課程中開(kāi)始出現(xiàn)物理定理、化學(xué)方程、排列與組合。在這一階段,我們將會(huì)改變孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知,讓他們知道,數(shù)學(xué)不僅是算術(shù)和考試,還能描述圖形、預(yù)測(cè)未來(lái),數(shù)學(xué)是個(gè)好用的工具，是深邃的思想。2，孩子開(kāi)始嘗試用另一種語(yǔ)言來(lái)描述看到的科學(xué)現(xiàn)象--數(shù)學(xué)。3，課程中開(kāi)始出現(xiàn)物理定理、化學(xué)方程、排列與組合。4，在這一階段,我們將會(huì)改變孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知,讓他們知道,數(shù)學(xué)不僅是算術(shù)和考試,還能描述圖形、預(yù)測(cè)未來(lái),數(shù)學(xué)是個(gè)好用的工具，是深邃的思想。學(xué)習(xí)收獲：《冷湖科學(xué)課（6）》是繼《冷湖科學(xué)課（5）》一門(mén)綜合性科學(xué)課程，旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)、生物和地理科學(xué)的理解。本學(xué)期的課程將涵蓋了永不松動(dòng)的螺栓、隱身材料、GPS定位技術(shù)、邏輯門(mén)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、PLC控制系統(tǒng)、三相電機(jī)控制、蛋白質(zhì)合成、遺傳規(guī)律、地震與地殼變動(dòng)、遙感技術(shù)、電解與電鍍、金屬保護(hù)、有機(jī)化學(xué)、微觀世界探索等多個(gè)領(lǐng)域。課程詳情：《冷湖科學(xué)課（6）》為期1年，總共80課時(shí)，40課次。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，分析化學(xué)、工程學(xué)、自然科學(xué)等，學(xué)生將通過(guò)80個(gè)精心設(shè)計(jì)的主題，掌握200多個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，滿(mǎn)足STEM等級(jí)5級(jí)的要求。

科學(xué)5：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：科學(xué)stem。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作；喜歡科學(xué)，想提升科學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)收獲：科學(xué)stem。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，感性的海洋(科學(xué)4-5)。讓孩子沉浸在從眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、雙手觸摸到的物質(zhì)世界，更多的用感性思維去理解陽(yáng)光為什么是熱的?風(fēng)從何而來(lái)?天空為何是藍(lán)色的?他們會(huì)第一次感受零下196度的液氮，會(huì)知道布朗運(yùn)動(dòng)形成的圖案、會(huì)通過(guò)開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡第一次看到夜空中遙遠(yuǎn)的獵戶(hù)座星。2，讓孩子沉浸在從眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、雙手觸摸到的物質(zhì)世界。3，更多的用感性思維去理解陽(yáng)光為什么是熱的?風(fēng)從何而來(lái)?天空為何是藍(lán)色的?4，會(huì)知道布朗運(yùn)動(dòng)形成的圖案、會(huì)通過(guò)開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡第一次看到夜空中遙遠(yuǎn)的獵戶(hù)座星。學(xué)習(xí)收獲：《冷湖科學(xué)課（5）》是繼《冷湖科學(xué)課（4）》之后的一門(mén)綜合性科學(xué)課程，旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)、生物和地理科學(xué)的理解。本學(xué)期的課程將涵蓋基本粒子、質(zhì)量測(cè)量、物理與化學(xué)變化、力學(xué)原理、光學(xué)現(xiàn)象、流體力學(xué)、熱化學(xué)反應(yīng)等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生將通過(guò)80個(gè)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，掌握200個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。課程詳情：冷湖科學(xué)課程（5）》為期1年，本學(xué)期的課程總共80課時(shí)，40課次。將涵蓋基本粒子、質(zhì)量測(cè)量、物理與化學(xué)變化、力學(xué)原理、光學(xué)現(xiàn)象、流體力學(xué)、熱化學(xué)反應(yīng)等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生將通過(guò)80個(gè)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，掌握200個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

科學(xué)4：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：科學(xué)stem。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作；喜歡科學(xué)，想提升科學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)收獲：科學(xué)stem。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，感性的海洋(科學(xué)4-5)。讓孩子沉浸在從眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、雙手觸摸到的物質(zhì)世界，更多的用感性思維去理解陽(yáng)光為什么是熱的?風(fēng)從何而來(lái)?天空為何是藍(lán)色的?他們會(huì)第一次感受零下196度的液氮，會(huì)知道布朗運(yùn)動(dòng)形成的圖案、會(huì)通過(guò)開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡第一次看到夜空中遙遠(yuǎn)的獵戶(hù)座星。2，讓孩子沉浸在從眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、雙手觸摸到的物質(zhì)世界。3，更多的用感性思維去理解陽(yáng)光為什么是熱的?風(fēng)從何而來(lái)?天空為何是藍(lán)色的?4，會(huì)知道布朗運(yùn)動(dòng)形成的圖案、會(huì)通過(guò)開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡第一次看到夜空中遙遠(yuǎn)的獵戶(hù)座星。學(xué)習(xí)收獲：《冷湖科學(xué)課（4）》是《冷湖科學(xué)課（3）》的后續(xù)課程，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的視野，完善學(xué)生的知識(shí)體系，深化他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，內(nèi)容涉及熱能，四大基本力，流體力學(xué)，電學(xué)電路，魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)螞蟻等生物科學(xué)，人體呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)免疫系統(tǒng)，糖類(lèi)，蛋白質(zhì)等物質(zhì)科學(xué)，天體運(yùn)動(dòng)，隕石成分分析，潮汐與月球，宇宙航行，閃電，臭氧層與紫外線(xiàn)，溫室氣體等等。課程詳情：《冷湖科學(xué)課（4）》為期1年，總共80課時(shí)，40課次。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)親手完成80個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)，掌握150個(gè)相關(guān)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，滿(mǎn)足STEM等級(jí)3級(jí)對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的要求。

科學(xué)3：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：科學(xué)stem。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作；喜歡科學(xué)，想提升科學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)收獲：科學(xué)stem。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，啟蒙(科學(xué)3)。 讓孩子初步建立對(duì)科學(xué)的興趣,并嘗試開(kāi)始用自己的邏輯來(lái)認(rèn)識(shí)和描述世界,建立自己關(guān)于科學(xué)的詞匯量,見(jiàn)識(shí)人類(lèi)文明史上那些偉大的、令人激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。2，讓孩子初步建立對(duì)科學(xué)的興趣。3，嘗試開(kāi)始用自己的邏輯來(lái)認(rèn)識(shí)和描述世界,建立自己關(guān)于科學(xué)的詞匯量。4，見(jiàn)識(shí)人類(lèi)文明史上那些偉大的、令人激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)收獲：《冷湖科學(xué)課（3）》是《冷湖科學(xué)課（2）》的后續(xù)課程，覆蓋了光線(xiàn)傳播、光路、光的折射、量子力學(xué)，聲音與振動(dòng)、噪音的防治、建筑承重結(jié)構(gòu)、牛頓靜經(jīng)典力學(xué)定律、電磁感應(yīng)、電荷運(yùn)動(dòng)、阿基米德定律、清潔能源、電磁波信息傳輸、機(jī)械結(jié)構(gòu)等眾多科目。在這里，將會(huì)以通俗易懂的方式講解量子力學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生親手通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大膽的猜想。課程詳情：《冷湖科學(xué)課（3）》為期1年，總共80課時(shí)，40課次。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)親手完成80個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)，掌握超過(guò)150個(gè)相關(guān)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，綜合利用學(xué)會(huì)的知識(shí)，完成巨型計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)和制作。

科學(xué)2：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：科學(xué)stem。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作；喜歡科學(xué)，想提升科學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)收獲：科學(xué)stem。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，啟蒙(科學(xué)2)。讓孩子初步建立對(duì)科學(xué)的興趣,并嘗試開(kāi)始用自己的邏輯來(lái)認(rèn)識(shí)和描述世界,建立自己關(guān)于科學(xué)的詞匯量,見(jiàn)識(shí)人類(lèi)文明史上那些偉大的、令人激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。2，讓孩子初步建立對(duì)科學(xué)的興趣。3，嘗試開(kāi)始用自己的邏輯來(lái)認(rèn)識(shí)和描述世界,建立自己關(guān)于科學(xué)的詞匯量。4，見(jiàn)識(shí)人類(lèi)文明史上那些偉大的、令人激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)收獲：《冷湖科學(xué)課（2）》是冷湖科學(xué)課程體系的入門(mén)課程，老師會(huì)從實(shí)際生活中的科學(xué)現(xiàn)象出發(fā)，通過(guò)趣味化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)磁性，大氣壓力，酸性物質(zhì)，彈性物質(zhì)，膨化食品，造紙術(shù)，血液循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)比，地球之轉(zhuǎn)，天氣變化，無(wú)屏編程等20個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。課程詳情：本課程為期1年，總共80課時(shí)，40課次。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)親手完成60個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)，掌握150個(gè)相關(guān)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，初步掌握編程技術(shù)，并最終完成生物形態(tài)模擬的挑戰(zhàn)。

機(jī)器人與3D打印課程

圖圖機(jī)器人：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒機(jī)器人培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：圖圖機(jī)器人。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：有一定動(dòng)手能力；對(duì)人工智能表現(xiàn)出興趣。目標(biāo)收獲：掌握數(shù)學(xué)中的三視圖和坐標(biāo)系，建立良好的空間認(rèn)知能力。掌握3D簡(jiǎn)單建模操作，具備簡(jiǎn)單的建模能力。學(xué)會(huì)使用硬件，理解硬件的概念，結(jié)合多種電子元器件實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)圖圖機(jī)器人參加青少年機(jī)器人等級(jí)考試。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，《圖圖機(jī)器人》課程是工程與技術(shù)類(lèi)課程的的開(kāi)端課程，本課程融合了：數(shù)學(xué)幾何、3D建模、電子電路、編程技能、動(dòng)手組裝等綜合技能。冷湖實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)建模操作、電子元器件認(rèn)識(shí)、Arduino板、傳感器、圖形化編程等。學(xué)生學(xué)完圖圖機(jī)器人之后會(huì)掌握Arduino、超聲波傳感器、360°舵機(jī)、180°舵機(jī)、OLED等將近20個(gè)元器件，并且為將來(lái)的3D建模和編程基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2，本課程融合了：數(shù)學(xué)幾何、3D建模、電子電路、編程技能、動(dòng)手組裝等綜合技能。3，冷湖實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)建模操作、電子元器件認(rèn)識(shí)、Arduino板、傳感器、圖形化編程等。4，學(xué)生學(xué)完圖圖機(jī)器人之后會(huì)掌握Arduino、超聲波傳感器、360°舵機(jī)、180°舵機(jī)、OLED等將近20個(gè)元器件，并且為將來(lái)的3D建模和編程基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。課程詳情：《圖圖機(jī)器人》分為ABCD四冊(cè)，一共32次64課時(shí)，近八個(gè)月的課程，學(xué)生一共完成4個(gè)機(jī)器人的制作和與其匹配的程序，掌握數(shù)學(xué)、建模、硬件、電路、編程多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓孩子掌握各類(lèi)工程與技術(shù)能力，參與圖圖的四項(xiàng)比賽，鍛煉實(shí)際操作能力。

3D打印與建模課程：所屬類(lèi)別：少兒科技培訓(xùn)/少兒3D打印培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)。課程內(nèi)容：3D打印與建模課程。課程亮點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。適合人群：有一定動(dòng)手能力；對(duì)人工智能表現(xiàn)出興趣。目標(biāo)收獲：一臺(tái)高速3D打印機(jī)。學(xué)會(huì)利用無(wú)限資源的3D模型分享庫(kù)，熟練使用3D打印機(jī)打印任意的模型。掌握建模軟件的基礎(chǔ)、進(jìn)階建模工具的使用，能夠設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的復(fù)雜模型。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1，《3D打印與建模課程》是繼《圖圖機(jī)器人》課程后，針對(duì)工廠與技術(shù)領(lǐng)域推出的進(jìn)階課程。本課程緊密結(jié)合當(dāng)前熱門(mén)的3D打印技術(shù)與三維建模技術(shù)，旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生掌握3D打印機(jī)的操作技巧、三視圖的理解與繪制方法，以及3D建模軟件的使用。2，本課程緊密結(jié)合當(dāng)前熱門(mén)的3D打印技術(shù)與三維建模技術(shù)。3，旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生掌握3D打印機(jī)的操作技巧、三視圖的理解與繪制方法，以及3D建模軟件的使用。課程詳情：《3D打印與建模課程》一共42次課（84課時(shí)）一年的課程，學(xué)生一共完成21個(gè)完整3D建模和收獲一臺(tái)3D打印機(jī)，掌握40個(gè)建模工具，打印超過(guò)40個(gè)3D模型。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力將達(dá)到四級(jí)水平，為未來(lái)的升學(xué)與職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的老師，冷湖實(shí)驗(yàn)室的師資團(tuán)隊(duì)同樣值得關(guān)注。

師資

研發(fā)部教師

杜洋：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師，愛(ài)爾蘭 University of Limerick&山東理工大學(xué) 機(jī)械工程學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生。

馮慧敏：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

蘇月婷：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師，畢業(yè)于山東師范大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。

王鳳一：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師，具有豐富的人工智能、智能家居、無(wú)人機(jī)控制、機(jī)器人編程、傳感器應(yīng)用等方面的課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

薛峰：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師，本科畢業(yè)于山東大學(xué)化學(xué)系。

張亞：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師，畢業(yè)于齊魯理工學(xué)院，通信工程專(zhuān)業(yè)。

朱云浩：冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部經(jīng)理，北京市八一學(xué)?；鸺n程導(dǎo)師。

課程組教師

彭晨：冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組教師，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

嚴(yán)琳：冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組教師，具有豐富的人工智能、智能家居、編程等方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

尹澤至：冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組教師，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。

其他教師

陳海榮：計(jì)算機(jī)科學(xué)老師，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

王煜：科學(xué)老師，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

為了方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，冷湖實(shí)驗(yàn)室在濟(jì)南市設(shè)有多個(gè)校區(qū)。

聯(lián)系方式

咨詢(xún)電話(huà)：400-029-0997轉(zhuǎn)43599（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

山大中心校區(qū)：[歷下區(qū)]濟(jì)南市歷下區(qū)山大路山東大學(xué)中心校區(qū)冷湖實(shí)驗(yàn)室

領(lǐng)秀城校區(qū)：[市中區(qū)]濟(jì)南市市中區(qū)領(lǐng)秀城貴和中心一層領(lǐng)秀學(xué)院內(nèi)冷湖實(shí)驗(yàn)室(L122A)

老商埠校區(qū)：[市中區(qū)]濟(jì)南市市中區(qū)緯三路100號(hào)融匯老商埠9號(hào)樓

東城逸家校區(qū)：[高新區(qū)]濟(jì)南市高新區(qū)龍奧北路逸家廣場(chǎng)