金色雨林黃島校區(qū)：專注兒童學(xué)習(xí)力提升

機構(gòu)簡介

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，230+中心。

金色雨林榮譽：

2021年曾榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號

2021年曾榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進(jìn)單位；

2020年曾榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；

2020年曾榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——品牌；

2019年曾榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；

2019年曾榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；

2019年曾榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團；

2018年曾榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”；

2017年曾榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；

2017年曾榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；

2016年曾榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；

2016年曾榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌；

2015年曾榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu)；

2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

特色：面授教學(xué)，小班教學(xué)，感統(tǒng)訓(xùn)練，隨到隨學(xué)

課程/服務(wù)

注意力記憶力課：所屬類別：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練。課程亮點：小班教學(xué)；專屬定制；全智能配課。適合人群：少兒。簡介：增強自信心，提高聽課效率。 延長專注力時間，擴展記憶容量。 提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量。

邏輯思維訓(xùn)練課：所屬類別：早教幼教/邏輯思維培訓(xùn)。課程亮點：小班教學(xué)；專屬定制；全智能配課。適合人群：少兒。簡介：讓孩子告別思維不活躍；具備獨立解題能力；學(xué)會舉一反三；把握重點；打牢數(shù)學(xué)知識。

競技疊杯課：所屬類別：早教幼教/特色課。課程亮點：；；。適合人群：少兒。簡介：競技疊杯——風(fēng)靡全球的手部極限運動 1980年競技疊杯起源于美國。2001年，WSSA（世界競技疊杯運動協(xié)會）成立，制訂出正式的 比賽相關(guān)規(guī)則，有了屬于這項運動的管理機構(gòu)，并舉辦了世界錦標(biāo)賽。2007年底競技疊杯運動 傳入了中國。目前，全球已有超過三萬間學(xué)校把這運動列入正規(guī)的體育課程。它與魔方一樣，屬 于手部極限運動。金色雨林是中國國內(nèi)官方賽事合作伙伴 2018年，金色雨林所在東方加慧教育集團成為了的WSSA世界競技疊杯運動協(xié)會在中國大陸地區(qū)官方授權(quán)代表，在WSSA授權(quán)下成立WSSA CHINA，金色雨林也成為了WSSA CHINA的戰(zhàn)略合作伙伴。WSSA CHINA作為世界競技疊杯運動協(xié)會中國地區(qū)的官方代表機構(gòu)，致力于推廣競技疊杯運動在中國大陸地區(qū)的發(fā)展，并招募優(yōu)秀選手參與亞洲、世界競技疊杯運動賽事。

感覺統(tǒng)合課：所屬類別：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程亮點：小班教學(xué)；專屬定制；全智能配課。適合人群：少兒。簡介：通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力和規(guī)則意識。

人際交往情緒管理自信力提升：所屬類別：早教幼教/特色課。課程亮點：小班教學(xué)；專屬定制；全智能配課。適合人群：少兒。簡介：提高情感力，排除阻礙，高效學(xué)習(xí)；了解自我、管理情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧。

師資

張雨青：中國科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士，香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后，中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任。

張旭玲：金色雨林特邀專家，家庭教育專家，北京大學(xué)教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任，北京大學(xué)教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔(dān)任中國關(guān)心下一代工作委員會家長教育學(xué)院副院長，有超過的中國家庭教育研究經(jīng)驗。

林薇：兒童教育心理專家，中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)，全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團成員，金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人，全國青少年心理健康教育工程專家，“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員，中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人，中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長。專著：《學(xué)習(xí)的煩惱》《家有小學(xué)預(yù)備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學(xué)習(xí)不用愁》《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》（上下冊）《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》。論文：《學(xué)習(xí)障礙兒童學(xué)習(xí)能力特征研究》、《用計算機技術(shù)幫助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外，還應(yīng)關(guān)注什么？》

Oneday：金色雨林資深教師。

Mumu：金色雨林資深教師

Kevin：金色雨林教學(xué)主管

Eva：金色雨林執(zhí)行校長，認(rèn)證正面管教家長講師；國家注冊心理咨詢師二級；國家注冊婚姻家庭咨詢師；感統(tǒng)訓(xùn)練師

Angela：金色雨林資深教師。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)63787 （機構(gòu)老師直接接聽）

金色雨林黃島校區(qū)：[西海岸新區(qū)]青島市黃島區(qū)長江中路485號國匯金融中心B座一樓