沈陽(yáng)G大調(diào)藝術(shù)中心：專業(yè)師資助藝術(shù)成長(zhǎng)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

G大調(diào)藝術(shù)中心（沈陽(yáng)吉吉文化藝術(shù)交流有限公司）是一所集鋼琴、古箏、小提琴、吉他、尤克里里、聲樂(lè)、長(zhǎng)笛、音樂(lè)素養(yǎng)、少兒禮儀等課程為一體的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心匯集了中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等專業(yè)院校的強(qiáng)大師資隊(duì)伍，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度培養(yǎng)每一位學(xué)員成為德才兼?zhèn)?、與時(shí)俱進(jìn)的音樂(lè)藝術(shù)人才。歡迎您前來(lái)咨詢，我們將以無(wú)比的熱情歡迎您成為G大調(diào)的一員。

中心開設(shè)課程：樂(lè)器類包括鋼琴、古箏、小提琴、吉他、尤克里里、長(zhǎng)笛；聲樂(lè)類包括少兒聲樂(lè)、成人課、民聲、美聲、通俗；綜合類包括少兒禮儀、成人禮儀、音樂(lè)素養(yǎng)等。授課類型有一對(duì)一、一對(duì)二、精品小班等。

辦學(xué)特色：1、內(nèi)部學(xué)員練琴一律免費(fèi)；2、廠家直銷各類樂(lè)器，為學(xué)員提供便捷服務(wù)；3、經(jīng)常組織學(xué)員參加演出及比賽，提供更多展現(xiàn)自我的平臺(tái)。招生對(duì)象為學(xué)前兒童、中小學(xué)生、藝考類學(xué)生、成人及社會(huì)各界熱愛(ài)藝術(shù)的人群。特色：小班制。

課程/服務(wù)

【西洋樂(lè)器】

藝考培訓(xùn)：所屬類別藝考培訓(xùn)/藝考音樂(lè)培訓(xùn)，課程內(nèi)容含測(cè)評(píng)、專業(yè)老師一對(duì)一規(guī)劃，升學(xué)有保障。課程亮點(diǎn)為量身定制教學(xué)計(jì)劃、一對(duì)一授課，適合初級(jí)及升學(xué)規(guī)劃人群，目標(biāo)收獲專業(yè)藝考老師量身定制教學(xué)計(jì)劃、升學(xué)有保障，簡(jiǎn)介小班授課。

樂(lè)隊(duì)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/吉他培訓(xùn)，價(jià)格1500.00元，課程內(nèi)容為零基礎(chǔ)玩樂(lè)隊(duì)（吉他、貝斯、鍵盤、架子鼓），課程亮點(diǎn)樂(lè)隊(duì)、零基礎(chǔ)，適合初學(xué)人群，目標(biāo)收獲零基礎(chǔ)一起組樂(lè)隊(duì)，簡(jiǎn)介小班授課、零基礎(chǔ)教學(xué)。

非洲鼓培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/非洲鼓培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介一對(duì)一授課。

架子鼓培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/架子鼓培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介一對(duì)一授課。

尤克里里培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/尤克里里培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介一對(duì)一授課。

單簧管培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/單簧管培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介一對(duì)一授課。

薩克斯培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/薩克斯培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介小班授課。

小提琴：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/小提琴培訓(xùn)，適合初級(jí)人群。簡(jiǎn)介：小提琴由32多個(gè)零件組成，琴身（共鳴箱）長(zhǎng)約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。面板常用云杉制作，質(zhì)地較軟；背板和側(cè)板用楓木、紅木，質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。"G大調(diào)教育"通過(guò)把對(duì)學(xué)生的藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成了獨(dú)特的辦學(xué)模式和教學(xué)方法，主要滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求的學(xué)員制定不同教學(xué)方案，量體裁衣才合適。

長(zhǎng)笛：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/笛子培訓(xùn)，適合初級(jí)人群。簡(jiǎn)介：長(zhǎng)笛是現(xiàn)代管弦樂(lè)和室樂(lè)中主要的高音旋律樂(lè)器，外型是一根開有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長(zhǎng)管。早期長(zhǎng)笛用烏木或椰木制作，現(xiàn)代多使用金屬材質(zhì)，如黃銅、白銅、鎳銀合金、銀合金、金和鉑金等。"G大調(diào)教育"通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成獨(dú)特辦學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求制定教學(xué)方案，量體裁衣。

吉他：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/吉他培訓(xùn)，適合初級(jí)人群。簡(jiǎn)介：吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中常被視為主要樂(lè)器，在古典音樂(lè)中常以獨(dú)奏或二重奏形式演出，也在室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中起陪襯作用。"G大調(diào)教育"通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成獨(dú)特辦學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求制定教學(xué)方案，量體裁衣。

【民族樂(lè)器】

葫蘆絲培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/葫蘆絲培訓(xùn)，課程內(nèi)容為專業(yè)教師量身定制課程，課程亮點(diǎn)一對(duì)一授課，適合初級(jí)人群，目標(biāo)收獲了解樂(lè)器、簡(jiǎn)單入門知識(shí)、對(duì)以后上課有幫助，簡(jiǎn)介專業(yè)教師量身定制課程。

竹笛培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/笛子培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)民族傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，深受喜愛(ài)?，F(xiàn)出現(xiàn)小古箏、便攜式古箏等多種類型，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦等組成。

二胡培訓(xùn)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/二胡培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)民族傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，深受喜愛(ài)?，F(xiàn)出現(xiàn)小古箏、便攜式古箏等多種類型，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦等組成。

琵琶：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/琵琶培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：琵琶是彈撥樂(lè)器首座，木制，音箱呈半梨形，上裝四弦，原用絲線，現(xiàn)多用鋼絲等。頸與面板設(shè)“相”和“品”，演奏時(shí)豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，可獨(dú)奏、伴奏等。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)。"G大調(diào)教育"通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成獨(dú)特辦學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求制定教學(xué)方案，量體裁衣。

古箏：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/古箏培訓(xùn)，適合初級(jí)人群。簡(jiǎn)介：古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)民族傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，深受喜愛(ài)?，F(xiàn)出現(xiàn)小古箏、便攜式古箏等多種類型，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦等組成。"G大調(diào)教育"通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成獨(dú)特辦學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求制定教學(xué)方案，量體裁衣。

【聲樂(lè)】

視唱練耳培訓(xùn)：所屬類別興趣特長(zhǎng)/唱歌培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：視唱練耳是音樂(lè)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，學(xué)聲樂(lè)或從事相關(guān)行業(yè)者需學(xué)好。含視唱（識(shí)譜、音準(zhǔn)等）和聽音（單音聽辨等），學(xué)習(xí)需明確目的、科學(xué)方法和持之以恒，為音樂(lè)夢(mèng)想打基礎(chǔ)。

彈唱培訓(xùn)：所屬類別興趣特長(zhǎng)/唱歌培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：彈唱是學(xué)前教育專業(yè)必修課，學(xué)生普遍懼怕，部分高職院校將聲樂(lè)課創(chuàng)新融入彈唱課程，助學(xué)生應(yīng)對(duì)教師資格證考試和應(yīng)聘彈唱考核。

即興伴奏培訓(xùn)：所屬類別興趣特長(zhǎng)/聲樂(lè)培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：即興伴奏指事先無(wú)準(zhǔn)備，臨時(shí)根據(jù)主旋律配和聲和音型，邊創(chuàng)作邊伴奏，民間音樂(lè)創(chuàng)作演出中也有即興演奏，或在原有曲調(diào)基礎(chǔ)上發(fā)展變化。

樂(lè)理培訓(xùn)：所屬類別興趣特長(zhǎng)/聲樂(lè)培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：樂(lè)理是音樂(lè)理論簡(jiǎn)稱，含基礎(chǔ)理論（讀譜、音程等）和高級(jí)內(nèi)容（和聲、復(fù)調(diào)等），掌握樂(lè)理對(duì)作曲、演奏等意義重大，平常所說(shuō)樂(lè)理一般指基礎(chǔ)樂(lè)理。

美聲培訓(xùn)：所屬類別興趣特長(zhǎng)/聲樂(lè)培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：聲樂(lè)用人聲演唱，以聲帶為主，配合口腔等作用于氣息發(fā)聲，按音域和音色分女高、女中、女低、男高、男中、男低，每人聲音域約二個(gè)八度。

流行演唱：所屬類別興趣特長(zhǎng)/唱歌培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：聲樂(lè)用人聲演唱，以聲帶為主，配合口腔等作用于氣息發(fā)聲，按音域和音色分女高、女中、女低、男高、男中、男低，每人聲音域約二個(gè)八度。

少兒聲樂(lè)：所屬類別興趣特長(zhǎng)/唱歌培訓(xùn)，適合初級(jí)人群。簡(jiǎn)介：聲樂(lè)用人聲演唱，以聲帶為主，配合口腔等作用于氣息發(fā)聲，按音域和音色分女高、女中、女低、男高、男中、男低，每人聲音域約二個(gè)八度。"G大調(diào)教育"通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成獨(dú)特辦學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求制定教學(xué)方案，量體裁衣。

【其它課程】

樂(lè)隊(duì)的夏天：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/更多樂(lè)器，課程內(nèi)容樂(lè)隊(duì)的夏天，課程亮點(diǎn)專業(yè)指導(dǎo)，適合高考生、中考生、大學(xué)生等，目標(biāo)收獲樂(lè)隊(duì)的夏天。

G大調(diào)鋼琴：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/鋼琴培訓(xùn)，課程內(nèi)容G大調(diào)鋼琴，課程亮點(diǎn)專業(yè)指導(dǎo)，適合初級(jí)人群，目標(biāo)收獲G大調(diào)鋼琴。

藝考樂(lè)器培訓(xùn)：所屬類別藝考培訓(xùn)/藝考音樂(lè)培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介小班授課。

鋼琴樂(lè)器家教：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/鋼琴培訓(xùn)，課程亮點(diǎn)一對(duì)一家教課、量身定制課程、專業(yè)老師授課，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介：是集鋼琴、二胡、古箏等多課程為一體的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯集專業(yè)院校師資，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊魳?lè)人才，歡迎咨詢。

藝考聲樂(lè)培訓(xùn)：所屬類別藝考培訓(xùn)/藝考音樂(lè)培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介小班授課。

口才表演：所屬類別職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)，適合初級(jí)人群，簡(jiǎn)介小班授課。

小提琴寒假才藝營(yíng)：所屬類別樂(lè)器培訓(xùn)/小提琴培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：是集鋼琴、爵士舞、二胡等多課程為一體的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯集專業(yè)院校師資，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊魳?lè)人才，歡迎咨詢。

男孩流行舞：所屬類別舞蹈培訓(xùn)/街舞培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：是集鋼琴、爵士舞、二胡等多課程為一體的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯集專業(yè)院校師資，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊魳?lè)人才，歡迎咨詢。

成人網(wǎng)紅爵士舞：所屬類別舞蹈培訓(xùn)/爵士舞培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：是集鋼琴、爵士舞、二胡等多課程為一體的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯集專業(yè)院校師資，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊魳?lè)人才，歡迎咨詢。

爵士舞：所屬類別舞蹈培訓(xùn)/爵士舞培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：是集鋼琴、爵士舞、二胡等多課程為一體的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯集專業(yè)院校師資，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊魳?lè)人才，歡迎咨詢。

【舞蹈】

年會(huì)舞蹈編排：所屬類別舞蹈培訓(xùn)/成品舞培訓(xùn)，簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)年會(huì)舞蹈編排、合唱排練、樂(lè)器排練、樂(lè)器個(gè)人/集體排練、節(jié)目編排、獨(dú)唱排練、獨(dú)奏演出排練。

爵士舞培訓(xùn)：所屬類別舞蹈培訓(xùn)/爵士舞培訓(xùn)，適合初級(jí)人群。簡(jiǎn)介：舞蹈是表演藝術(shù)，用身體完成動(dòng)作，有音樂(lè)伴奏，具多元社會(huì)意義。中國(guó)五千年以前出現(xiàn)舞蹈，奴隸社會(huì)產(chǎn)生，秦漢形成特色。"G大調(diào)教育"通過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育、人格培養(yǎng)結(jié)合，培訓(xùn)現(xiàn)代人“軟能力”，形成獨(dú)特辦學(xué)模式和教學(xué)方法，滿足受教育者不同層面需求。招生對(duì)象4歲-80歲愛(ài)好藝術(shù)的所有人，針對(duì)不同年齡、需求制定教學(xué)方案，量體裁衣。

師資

聲樂(lè)類教師

劉行：畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，就業(yè)于沈陽(yáng)市東電歌舞團(tuán)，多次獲市級(jí)演唱比賽一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)親切自然，注重音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練和歌唱表現(xiàn)力，教學(xué)格言“給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生?！?/p>

丹丹老師：畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，就業(yè)于沈陽(yáng)市東電歌舞團(tuán)，多次獲市級(jí)演唱比賽一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)親切自然，注重音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練和歌唱表現(xiàn)力，教學(xué)格言“給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。”

歡歡：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)教育系，參加朝陽(yáng)市春晚，獲“紫荊花”優(yōu)秀指導(dǎo)教師、“桃李杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，寓教于樂(lè)，深受孩子喜愛(ài)，教學(xué)格言“教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋。”

妍諾老師：畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院流行音樂(lè)系，師從孫鐵軍教授，參加遼臺(tái)春晚及愛(ài)的陽(yáng)光母親大型晚會(huì)錄制，獲“紫荊花”“桃李杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。教學(xué)細(xì)致耐心，深受學(xué)員喜愛(ài)，教學(xué)格言“靜心的做老師，盡心的教學(xué)生?！?/p>

曹健：教授美聲演唱，2009年至今教學(xué)，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院國(guó)教系，2017年……。參加“南昌國(guó)際軍樂(lè)節(jié)”等，獲“桃李杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師等，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)幽默，因材施教，教學(xué)格言“努力不一定成功，不努力注定失敗?！?/p>

朱孟鴻：教授聲樂(lè)，2009年至今教學(xué)，畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系，獲蒲公英大賽遼寧賽區(qū)聲樂(lè)專業(yè)組金獎(jiǎng)及“紫荊花”“桃李杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)格言“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家?！?/p>

鋼琴教師

僑妮老師：自幼學(xué)琴，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，獲華夏藝術(shù)風(fēng)采國(guó)際交流選拔賽金獎(jiǎng)，美璇少兒鋼琴大賽、“星海杯”全國(guó)鋼琴大賽、肖邦國(guó)際青少年鋼琴公開賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)活用心理學(xué)，寓教于樂(lè)，互動(dòng)默契，教學(xué)格言“美是上帝的微笑，音樂(lè)是上帝的聲音。”

雨晴老師：從小習(xí)琴，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，獲紫荊花、桃李杯、香港國(guó)際鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。課堂靈活生動(dòng)，因材施教，讓孩子愛(ài)上鋼琴，教學(xué)格言“給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生?！?/p>

劉洋名：教授鋼琴，2009年至今教學(xué)，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，獲東北師范大學(xué)音樂(lè)教育系學(xué)士學(xué)位，“小百花”杯、“星星杯”才藝大賽鋼琴組一等獎(jiǎng)，“新秀文藝展”“中國(guó)夢(mèng)”文化藝術(shù)展優(yōu)秀指導(dǎo)教師。重視基本功和興趣，因材施教，教學(xué)格言“教師大的幸福就是看到孩子的成長(zhǎng)?！?/p>

楊曉彤：教授鋼琴，2009年至今教學(xué)，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)，任教遼寧省藝術(shù)學(xué)校及山東省油田二中藝考班，獲斯坦威鋼琴比賽、美璇少兒鋼琴大賽、“星海杯”全國(guó)鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)獨(dú)樹一幟，崇尚快樂(lè)教學(xué)，教學(xué)格言“美是上帝的微笑，音樂(lè)是上帝的聲音?！?/p>

董可為：教授鋼琴，2009年至今教學(xué)，5歲接受正規(guī)鋼琴教育，本科畢業(yè)于渤海大學(xué)（師范專業(yè)）后進(jìn)修于中央音樂(lè)學(xué)院，獲“紫荊花”大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、中央音樂(lè)學(xué)院“奧爾夫音樂(lè)教法”優(yōu)秀學(xué)員，“民藝杯”鋼琴伴奏技能大賽金獎(jiǎng)。教學(xué)耐心細(xì)心，親和力強(qiáng)，教學(xué)格言“熱愛(ài)音樂(lè)的人運(yùn)氣都不會(huì)差。”

陳威：教授鋼琴，2007年至今教學(xué)，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系，獲青少年藝術(shù)人才選拔活動(dòng)、“龍鳳杯”樂(lè)器大賽、蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)鋼琴金獎(jiǎng)，“紫荊花”大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重基本功，教學(xué)格言“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹?！?/p>

李姣：教授鋼琴，2004年至今教學(xué)，畢業(yè)于烏克蘭敖德薩國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，獲碩士學(xué)位，“克里木之春”杯、雅爾塔國(guó)際青年賽鋼琴二等獎(jiǎng)，“香港國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)”尊師獎(jiǎng)、“暢想中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)專業(yè)，技術(shù)與音樂(lè)表達(dá)結(jié)合，教學(xué)格言“故音樂(lè)者，所以動(dòng)蕩血脈，通流精神而和正心也?！?/p>

尹雪嬌：教授鋼琴，2004年至今教學(xué)，自幼學(xué)琴，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，獲沈陽(yáng)電視臺(tái)鋼琴大獎(jiǎng)賽、理查德杯鋼琴大賽金獎(jiǎng)，肖邦國(guó)際鋼琴大賽、桃李杯大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。因材施教，寓教于樂(lè)，有耐心，教學(xué)格言“用我的愛(ài)心、耐心及責(zé)任心讓每一個(gè)孩子綻放光彩！”

民族樂(lè)器教師

丁老師：教授二胡，2018年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系，獲“桃李杯”“紫荊花”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。重視基本功，培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，教學(xué)格言“吃得苦中苦 方為人上人?！?/p>

鈺瑩老師：教授古箏，自幼習(xí)箏，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民族器樂(lè)系，師從崔衫，中國(guó)民族管弦樂(lè)會(huì)員，獲“紫荊花”優(yōu)秀指導(dǎo)教師、“亞洲新星人”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、電視金鷹優(yōu)秀教師。因材施教，性格和善，學(xué)員考級(jí)*優(yōu)秀，教學(xué)格言“愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育?！?/p>

友池：教授琵琶，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民族器樂(lè)系，師從趙玉晶老師，獲遼寧省音協(xié)民族器樂(lè)個(gè)人組金獎(jiǎng)、撫順市民族器樂(lè)大賽金獎(jiǎng)、“蒲公英”民族器樂(lè)專業(yè)比賽金獎(jiǎng)，“紫荊花”“敦煌杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)格言“一分耕耘 一分收獲?！?/p>

谷旭東：教授古箏，2014年至今教學(xué)，自幼跟張景霞教授學(xué)琴，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民族管弦樂(lè)系，獲中國(guó)青年藝術(shù)人才推選活動(dòng)全國(guó)總決賽古箏專業(yè)組金獎(jiǎng)、CCTV超級(jí)夢(mèng)想全國(guó)藝術(shù)大賽北方賽區(qū)古箏獨(dú)奏一等獎(jiǎng)、全國(guó)民族器樂(lè)古箏比賽金獎(jiǎng)。責(zé)任心強(qiáng)，深入淺出，教學(xué)格言“永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生?！?/p>

西洋樂(lè)器教師

趙君瑞：教授吉他，畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，省音協(xié)、吉他協(xié)會(huì)會(huì)員，紅領(lǐng)巾藝教百?gòu)?qiáng)指導(dǎo)教師，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)證指導(dǎo)教師及評(píng)委，中國(guó)院考級(jí)指導(dǎo)教師及評(píng)委，獲“紫荊花”“桃李杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。授課幽默風(fēng)趣，深受喜愛(ài)，教學(xué)格言“教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量?！?/p>

王志強(qiáng)：教授吉他，2000年至今教學(xué)，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，獲香港文化藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)，“紫荊花”組委會(huì)優(yōu)秀教師、“國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)”國(guó)際導(dǎo)師獎(jiǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課詼諧，深受學(xué)員愛(ài)戴，教學(xué)格言“教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。”

張宇：教授竹笛、葫蘆絲、簫、陶笛，2004年至今教學(xué)，師從竹笛演奏家魏顯忠老師，畢業(yè)于東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，獲“中國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)人才”遼寧賽區(qū)竹笛專業(yè)一等獎(jiǎng)、“魅力中國(guó)”青少年國(guó)際才藝青年組金獎(jiǎng)，魅力中國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，任遼寧民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)青年竹笛藝術(shù)研究會(huì)秘書長(zhǎng)兼副會(huì)長(zhǎng)。尊重孩子，讓孩子有信心，教學(xué)格言“嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生?！?/p>

和寧：教授小提琴，2014年至今教學(xué)，自幼學(xué)琴，曾師從中央音樂(lè)學(xué)院林朝陽(yáng)教授，后師從張紅教授，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院管弦樂(lè)專業(yè)，獲“紫荊花”“桃李杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)幽默，生動(dòng)親切，因材施教，教學(xué)格言“教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間?！?/p>

谷佳琦：教授小提琴，2015年至今教學(xué)，自幼學(xué)琴，附中大學(xué)期間在學(xué)校樂(lè)團(tuán)演奏，本科畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院管弦系，獲“桃李杯”“紫荊花”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)生考級(jí)通過(guò)*。溫和親切有耐心，深受學(xué)員喜愛(ài)，教學(xué)格言“我會(huì)用自己的德和自己的心，去教育每一個(gè)孩子。”

傅千晨：教授長(zhǎng)笛，2012至今教學(xué)，自幼學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，本科畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)，師從總政軍樂(lè)團(tuán)金連仲，獲“桃李杯”“紫荊花”“夢(mèng)想星”海峽兩岸青少年文藝英才藝術(shù)全國(guó)總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。要求嚴(yán)格，語(yǔ)言詼諧，條理清楚，因材施教，教學(xué)格言“永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。”

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