惠州威學一百教育：國際課程一站式規(guī)劃

機構簡介

威學一百是集教育培訓、教育咨詢、學習規(guī)劃、圖書出版為一體的國際教育集團，旨在培養(yǎng)綜合性國際化人才。經過多年深耕與發(fā)展，威學一百在大灣區(qū)多個城市成立校區(qū)，且形成國際教育領域的全面產品矩陣。為不同國際課程體系的全年齡段學員提供各類考試課程、綜合能力提升輔導、海外課程培訓及論文指導和海外家庭學習規(guī)劃等綜合性服務。威學一百現在以全人教育為自身理念，為培養(yǎng)國際化人才而努力。

特色：免費試聽，一對一，小班授課

課程方面，威學一百覆蓋多個領域，滿足不同學員需求。

課程/服務

國際學校備考

國際學校銜接班：所屬類別：留學考試/國際學校備考。課程內容：銜接課程是為想上國際學校的學生開展的課程，國際學校一般分為AP課程體系、A-level課程體系，從體制內學校轉入國際學校的學生，需通過學習銜接課程，進而更好的在國際學校開展學習。課程亮點：教學方式多樣；采取小班制教學。適合人群：備考國際學校的學員。目標收獲：銜接課程是為想上國際學校的學生開展的課程，國際學校一般分為AP課程體系、A-level課程體系，從體制內學校轉入國際學校的學生，需通過學習銜接課程，進而更好的在國際學校開展學習。簡介：銜接課程是為想上國際學校的學生開展的課程，國際學校一般分為AP課程體系、A-level課程體系，從體制內學校轉入國際學校的學生，需通過學習銜接課程，進而更好的在國際學校開展學習。同步課程是國際學校開展的學習課程，有科學、物理、生物、化學、經濟學等。

國際學校備考小班：所屬類別：留學考試/國際學校備考。課程內容：各個國際學校的入學考試，大部分國際學校二年級以下只有面試部分，二年級以上，入學考試在面試基礎上，會增加筆試內容：英語、數學，個別學校還會加考察物理或者科學。課程亮點：小班教學，因材施教；科學診斷能力薄弱點。適合人群：備考國際學校的學員。目標收獲：各個國際學校的入學考試，大部分國際學校二年級以下只有面試部分，二年級以上，入學考試在面試基礎上，會增加筆試內容：英語、數學，個別學校還會加考察物理或者科學。簡介：各個國際學校的入學考試，大部分國際學校二年級以下只有面試部分，二年級以上，入學考試在面試基礎上，會增加筆試內容：英語、數學，個別學校還會加考察物理或者科學?？荚囶愋停河⒄Z筆試：國際學校尤為看重學生的英語水平，但因為很多學生都是接受的國內義務教育，所以入學考試對學生的英語要求會降低一些，如高中入學不會低于中考水平。數學筆試：難度會以中考數學難度為標準，試卷一般為英文試卷。英語面試：學生需要在面試的時候用英文同面試老師交流，包括自我介紹、興趣愛好以及學習上面的一些常見問答，非?？简瀸W生的英語口語能力。

IGCSE培訓：所屬類別：留學考試/IGCSE培訓。課程內容：在IGCSE里，有64個可選科目，你可以在有限度的情況下自由選擇，限度是：英文和數學必修，但英文和數學各有3個不同的選擇。課程亮點：從每一個細節(jié)入手，因材施教；課程貼合學員需求。適合人群：備考國際學校的學員。目標收獲：在IGCSE里，有64個可選科目，你可以在有限度的情況下自由選擇，限度是：英文和數學必修，但英文和數學各有3個不同的選擇。簡介：GCSE (General Certificate of Secondary Education）是英國的一種課程體系，在英國，學完GCSE的學生就結束了義務教育的學習。GCSE課程是目前公認不錯的銜接高中課程的一種體系，因此越來越多的國家開始采用這種課程體系，除去英國本土，其余國家GCSE課程叫IGCSE ( International General Certificate of Secondary Education)。GCSE課程和IGCSE課程內容基本一致，但是IGCSE課程比GCSE課程稍難一些。GCSE和IGCSE課程一共有四個考試局：AQA,OCR, EDEXCEL,CIE, 其中英國本土學?；具x擇前兩個考試局，這兩個考試局在四個考試局里面也較簡單。后兩個考試局除英國以外的學校選擇的比較多。在中國，一些純的國際學校選擇EDEXCEL考試局的居多，而一些普高的國際部等選擇CIE的居多。CIE是這幾個考試局里公認的最難的。但不論是哪個考試局，其考試分數得到世界各國家的承認。在IGCSE里，有64個可選科目，你可以在有限度的情況下自由選擇，限度是：英文和數學必修，但英文和數學各有3個不同的選擇。IGCSE至始至終都是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和愛好，所以有64個科目可選。兩年之后，你會去接受劍橋教授出的考卷，其中一個paper是一個小時，很簡單；另一個paper是2個半小時，非常難寫完。之后考卷被送往劍橋去改。1~3個月之后你會收到他們給你的證書。證書上有幾個不同的級別 (以百分比來算) ，A star: 90%以上，A:70%~89%，B:60%~69%，C:50%~59%，D:42%~49%，E:35%~41%，F:25%~34%，G:10%~24%，U: 小于10%，這只是一個參考值, 實際情況要看當年全球考生的分數而定, 實際值和此數據相差不會很大。

A-level培訓：所屬類別：留學考試/A-Level培訓。課程內容：英國高中課程的考試方法非常靈活，學生可以選擇分階段測試或者一次報考所學所有課程。而且，每門課程均有多次考試機會，最終以較好的一次計算。課程亮點：小班授課，個性化學習方案；營造國外學習氛圍。適合人群：備考國際學校的學員。目標收獲：英國高中課程的考試方法非常靈活，學生可以選擇分階段測試或者一次報考所學所有課程。而且，每門課程均有多次考試機會，最終以較好的一次計算。簡介：A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程，其重要性等同于中國高考。A-Level考試被國際教育界譽為“世界高考”和“全球大學入學標準”?？荚囶愋停河咧姓n程的考試方法非常靈活，學生可以選擇分階段測試或者一次報考所學所有課程。而且，每門課程均有多次考試機會，最終以較好的一次計算。A-Level分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為優(yōu)，E為通過，U為不及格。如果學生對某門課的分數不滿意，可以選擇重考，最終以較好的一次為準?？荚噧热荩簲祵W、高等數學、物理、化學、經濟學（至少選擇3門）。

AP培訓：所屬類別：留學考試/AP培訓。課程內容：AP是大學預修課程，美國高中AP課程是由美國大學理事會主持，在高中階段開設的具有大學水平的課程，有22個門類、37個，已在美國15000多所高中里普遍開設。課程亮點：實行小班授課；定制個性化備考方案。適合人群：備考國際學校的學員。目標收獲：AP是大學預修課程，美國高中AP課程是由美國大學理事會主持，在高中階段開設的具有大學水平的課程，有22個門類、37個，已在美國15000多所高中里普遍開設。簡介：AP是Advanced Placement的縮寫，即大學預修課程。美國高中AP課程是由美國大學理事會（The College Board AP考試）主持，在高中階段開設的具有大學水平の課程，有22個門類、37個，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。AP考試每年5月舉行，目前已經在全球80個國家開設。AP成為美國大學重要錄取依據，申請美本的同學和家長都知道，參加AP考試，不僅可以提升自己的競爭優(yōu)勢，還可以換取大學學分，并且能提早畢業(yè)，幫助學生縮短大學學時，更是一種省錢的措施?，F在，美國各大學已將AP看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。考試類型：目前，AP考試科目共分為以下七大類：AP Capstone Diploma Program AP新文憑課程；Arts藝術；English英語；History and Social Sciences歷史及社會科學；Math and Computer Science數學及計算機科學；Sciences科學；AP World Languages and cultures世界語言及文化。每一大類中又細分了不同的科目，現階段College Board總共提供38門科目以供學生選擇。AP課程為5分制，滿分5分為極優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分為及格，即可為大多數學校所接受。

DSE培訓

DSE（香港文憑考試）培訓班：所屬類別：國際/私立學校/高中國際課程。課程內容：DSE即香港文憑考試，在新學制下，所有學生可修讀三年初中及三年高中教育。學生完成六年中學課程後，可參加評核其學業(yè)程度的香港中學文憑考試 ( 文憑試 )。課程亮點：創(chuàng)造真實自然的語言環(huán)境，小班教學。適合人群：想要進行DSE培訓的學員。目標收獲：DSE即香港文憑考試，在新學制下，所有學生可修讀三年初中及三年高中教育。學生完成六年中學課程後，可參加評核其學業(yè)程度的香港中學文憑考試 ( 文憑試 )。簡介：DSE即香港文憑考試，在新學制下，所有學生可修讀三年初中及三年高中教育。學生完成六年中學課程後，可參加評核其學業(yè)程度的香港中學文憑考試 ( 文憑試 )。首屆文憑試於2012年舉行，考生以學校考生為主。大部分學?？忌鷪罂妓膫€核心科目 ( 中國語文、英國語文、數學及通識教育 ) 及兩至三個選修科目?？忌蓮募最惛咧锌颇浚灰翌悜脤W習科目或丙類其他語言科目選取選修科目。為確保成績匯報的方式符合國際水平、而且透明度高及清晰明確，文憑試甲類科目采用水平參照模式匯報成績。在甲類科目的表現分為五個等級 (1-5級 )，第5級是高等級。獲第5級的考生中表現優(yōu)秀者會獲「5*」，隨後表現較佳的則以「5」標示。表現低於第1級的會標示為「不予評級」。在現時學制下，同學將修讀三年初中、三年高中，並可參加香港中學文憑考試（HKDSE），及通過大學聯(lián)合招生辦法（JUPAS）升讀四年制大學學士學位課程，或選擇其他出路。同學須於就讀中三時，按個人能力、志向、興趣等選擇高中修讀的科目。同學必須修讀4個核心科目，並從19個高中選修科目、一系列應用學習科目或6個其他語言科目中，選讀2至3個選修科目。修讀科目合共不可多於八科，亦不應少於六科。若選擇報考八科，當中其中一科須來自以下範疇：（甲類）倫理與宗教／音樂／體育／視覺藝術、（乙類）應用學習科目、（丙類）其他語言科目。若選擇報考數學科的延伸部分，一般不會被視為額外一個科目，但成績會與必修部分的成績分別列出。在特別情況下，同學可於中四期間獲得學校許可後，在中五及中六時轉讀包括應用學習科目等其他選修科目。此外，現時高中課程亦著重學生的全人發(fā)展，故設有「其他學習經歷」（OLE），佔整體學習時間的10至15%，而學生亦須建立「學生學習概覽」（SLP）作為日後升學就業(yè)的參考。

英語培訓

雅思培訓：所屬類別：留學考試/IELTS雅思培訓。課程內容：雅思是著名的國際性英語標準化水平測試之一，從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。課程亮點：擁有豐富的課程類型；量身定制學習計劃。適合人群：有雅思培訓需求的學員。目標收獲：雅思是著名的國際性英語標準化水平測試之一，從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。簡介：雅思考試的全稱為國際英語測試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡稱雅思（IELTS），是著名的國際性英語標準化水平測試之一，從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。作為全球認可度較高的國際英語測試，雅思考試獲得全球超過140多個國家和地區(qū)的10,000所院校機構的認可，每年有超過300萬人次參加雅思考試?？荚囶愋头譃閷W術類（A類）和培訓類（G類），出國留學通常參與的是學術類考試。雅思考試包括四個部分，依次為聽力、閱讀、寫作和口語，每項總分為9分，四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分。IELTS考試項目：1、Listening 考試時間為30分鐘答題，10分鐘譽寫答案，共4部分，40道題。第一段材料為兩人對話，第二段材料為一個人的獨白，第三段材料是不超過4個人間的對話，第四段材料為一個人的獨白。2、Reading 考試時間為60分鐘，共3部分，40道題，所有文章總計長度約在2000到2750字之間。3、Speaking 考試時間為60分鐘，共2個Task，建議考生用花20分鐘寫作文一、40分鐘寫作文二。4、Writing 考試時間為11-14分鐘，3部分：1.簡介以及問答 2.個人陳述 3.雙向討論。

托福培訓：所屬類別：留學考試/TOEFL托福培訓。課程內容：托福考試是一個學術英語語言測試，英語母語國家的大學和留學項目會要求申請人提供托福分數?？荚嚍闄C考形式托福考試，是前往英語國家留學之旅中的關鍵部分，可評估你在英語聽、說、讀、寫技能方面的綜合運用能力。課程亮點：師資雄厚，個性化教學；老師具有多年實戰(zhàn)教學經驗。適合人群：有托福培訓需求的學員。目標收獲：托?？荚囀且粋€學術英語語言測試，英語母語國家的大學和留學項目會要求申請人提供托福分數?？荚嚍闄C考形式托?？荚嚕乔巴⒄Z國家留學之旅中的關鍵部分，可評估你在英語聽、說、讀、寫技能方面的綜合運用能力。簡介：托?？荚囀且粋€學術英語語言測試，英語母語國家的大學和留學項目會要求申請人提供托福分數。TOEFLiBT考試為機考形式托?？荚嚕乔巴⒄Z國家留學之旅中的關鍵部分，可評估你在英語聽、說、讀、寫技能方面的綜合運用能力。托福分數獲得全球150多個國家、逾10,000所綜合性大學、機構和其他學院認可，包括美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大以及整個歐洲和亞洲。新托?？荚嚥捎谜鎸崍鼍?，如模擬大學校園中的動態(tài)和交互式環(huán)境，試題綜合考查聽、說、讀、寫4項語言能力，考生可充分展示使用英語進行交流的能力。TOEFL iBT考試項目：1、Listening 41-57分鐘，28-39個題目；聽演講、課堂討論和對話錄音，然后回答問題。2、Reading 54-72分鐘，30-40個題目；閱讀從學術文章中選摘的3個或4個段落并回答問題。3、Speaking 17分鐘，4項任務；針對一個熟悉的話題發(fā)表觀點；根據閱讀及聽力任務的內容口頭表達觀點。4、Writing 50分鐘，2項任務；根據閱讀及聽力任務的內容完成一篇作為；在作文中要闡述自己的觀點。

SAT培訓：所屬類別：留學考試/SAT培訓。課程內容：SAT是由美國大學委員會主辦的一場考試，其分數是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考，它和ACT都被稱為美國高考。課程亮點：打造一體化的學習解決方案；小班教學，教師經驗豐富。適合人群：對SAT培訓有需求的學員。目標收獲：SAT是由美國大學委員會主辦的一場考試,其分數是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考，它和ACT都被稱為美國高考。簡介：SAT是由美國大學委員會（College Board）主辦的一場考試，其分數是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考，它和ACT（American College Test）都被稱為美國高考。但是此考試分數并非所有的大學都要求提供，有些優(yōu)質大學在入學條件上并不強制要求提供，學生可以用它來代替，在申請大學時需要仔細查閱該校的入學條件。SAT考試包括sat1和sat2。sat1有三個科目：閱讀、數學和寫作。sat2有五個類別：數學、科學、語言、英語、歷史與社會科學。

ACT培訓：所屬類別：留學考試/ACT培訓。課程內容：ACT考試與SAT考試均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學的入學條件之一，又是大學發(fā)放獎學金的主要依據之一及對學生綜合能力的測試標準。課程亮點：教師學術功底深厚，多年實戰(zhàn)教學經驗；小班教學，因材施教。適合人群：想要進行ACT培訓的學員。目標收獲：ACT考試與SAT考試均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學的入學條件之一，又是大學發(fā)放獎學金的主要依據之一及對學生綜合能力的測試標準。簡介：ACT（American College Test）考試與SAT考試均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學的入學條件之一，又是大學發(fā)放獎學金的主要依據之一及對學生綜合能力的測試標準。這個考試也被所有美國四年制大學承認，ACT考試更像一種考試，它更強調考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的。尤其對中國的考生來說，選擇ACT考試可能更容易在短期內獲得相對滿意的分數。ACT考試不分I和II。它包括四個部分：數學、英語、閱讀、科學推理。這里值得一提的是科學推理，這部分整合高中、初中物理，化學，生物，語文，英語口語，筆試等，綜合在一張卷子上，以推理題目的形式出現。出題方式比較靈活，考驗對高中知識的掌握和邏輯能力，必考科目為四個部分：英語、數學、閱讀、科學，全部為選擇題，共215道?？偡?6分，考試時間共175分鐘。

小語種培訓

日語培訓班（V6）：所屬類別：小語種培訓/日語培訓。課程內容：能夠閱讀有關廣泛話題的報紙社論、評論等邏輯性較稍強、抽像度高的文章，理解文章的構成及內容。聽懂廣泛場合中正常語速的連貫對話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義及掌握大意。課程亮點：小班授課，教師經驗豐富；互動式教學，打造良好氛圍。適合人群：日本國內及海外以母語非日語學習者。目標收獲：能夠閱讀有關廣泛話題的報紙社論、評論等邏輯性較稍強、抽像度高的文章，理解文章的構成及內容。聽懂廣泛場合中正常語速的連貫對話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義及掌握大意。簡介：日語N5培訓班適合學員：1、零基礎的日語興趣愛好者；2、想打牢扎實語音基礎的日語初學者；3、偏重口語會話訓練和學習的日語初學者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過日語N5考試的初學者。學習目標：1、能掌握并正確書寫平、片假名；2、能閱讀和理解使用簡單的句子及文章；3、能聽懂語速緩慢的日常生活用語中的簡單會話。日語N4培訓班適合學員：1、有一定基礎的日語初學者；2、偏重口語會話訓練和學習的日語初學者；3、想出行日本，希望具備一定會話能力的初學者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過日語N4考試的學習者。學習目標：1、能閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關日常生活話題的文章；2、能大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。日語N3培訓班適合學員：1、具有日語N4水平，打算備考N3的學習者；2、想全面提高日語綜合能力，尤其是會話能力的學習者；3、想去日本出行、生活，希望具備會話能力的學習者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過日語N3考試的學習者。學習目標：1、能閱讀和理解日常話題中表達具體內容的文章；2、能大致聽懂接近一般語速的有關日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內容及出場人物的關系等。日語N2培訓班適合學員：1、具有日語N3水平，打算備考N2或JTEST等其他考試的進階學習者；2、想全面提高日語綜合能力，尤其是會話聽解能力的進階學習者；3、想去日本留學、生活或進行商務活動的進階學習者。學習目標：1、能閱讀和理解有關各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內容；2、除日常生活中的日語外，能聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關系，掌握大意。日語N1培訓班適合學員：1、具有日語N2水平，打算備考N1或JTEST、EJU等其他考試的進階學習者；2、想全面提高日語綜合能力，尤其是會話聽解能力的進階學習者；3、想去日本留學、生活、進行商務會談或打算進入日企工作的進階學習者；4、希望無字幕看動漫日劇，能輕松閱讀原版小說漫畫的進階學習者。學習目標：1、能閱讀有關各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構成及內容；2、能聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義、出場人物的關系及內容的邏輯構成等，掌握大意。說明：1、每個階段課程分為正課+測評精講課；2、上課班型：周中班和周末班。

日語培訓班（VIP）：所屬類別：小語種培訓/日語培訓。課程內容：能夠閱讀和理解有關廣泛話題的報紙及雜志報導、解說、簡單評論等論點清晰的文章。在日常場合，還能在廣泛場合聽懂接近正常語速的連貫對話及新聞。課程亮點：小班教學，針對性訓練；提供高品質的語言培訓課程。適合人群：日本國內及海外以母語非日語學習者。目標收獲：能夠閱讀和理解有關廣泛話題的報紙及雜志報導、解說、簡單評論等論點清晰的文章。在日常場合，還能在廣泛場合聽懂接近正常語速的連貫對話及新聞。簡介：日語N5培訓班適合學員：1、零基礎的日語興趣愛好者；2、想打牢扎實語音基礎的日語初學者；3、偏重口語會話訓練和學習的日語初學者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過日語N5考試的初學者。學習目標：1、能掌握并正確書寫平、片假名；2、能閱讀和理解使用簡單的句子及文章；3、能聽懂語速緩慢的日常生活用語中的簡單會話。日語N4培訓班適合學員：1、有一定基礎的日語初學者；2、偏重口語會話訓練和學習的日語初學者；3、想出行日本，希望具備一定會話能力的初學者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過日語N4考試的學習者。學習目標：1、能閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關日常生活話題的文章；2、能大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。日語N3培訓班適合學員：1、具有日語N4水平，打算備考N3的學習者；2、想全面提高日語綜合能力，尤其是會話能力的學習者；3、想去日本出行、生活，希望具備會話能力的學習者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過日語N3考試的學習者。學習目標：1、能閱讀和理解日常話題中表達具體內容的文章；2、能大致聽懂接近一般語速的有關日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內容及出場人物的關系等。日語N2培訓班適合學員：1、具有日語N3水平，打算備考N2或JTEST等其他考試的進階學習者；2、想全面提高日語綜合能力，尤其是會話聽解能力的進階學習者；3、想去日本留學、生活或進行商務活動的進階學習者。學習目標：1、能閱讀和理解有關各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內容；2、除日常生活中的日語外，能聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關系，掌握大意。日語N1培訓班適合學員：1、具有日語N2水平，打算備考N1或JTEST、EJU等其他考試的進階學習者；2、想全面提高日語綜合能力，尤其是會話聽解能力的進階學習者；3、想去日本留學、生活、進行商務會談或打算進入日企工作的進階學習者；4、希望無字幕看動漫日劇，能輕松閱讀原版小說漫畫的進階學習者。學習目標：1、能閱讀有關各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構成及內容；2、能聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義、出場人物的關系及內容的邏輯構成等，掌握大意。說明：1、VIP學員可以根據自己時間靈活排課，每個課程至少上2課時，即1.5小時，建議至少4課時效果比較好。2、報名即可贈送同步教材。

高考日語培訓班（VIP）：所屬類別：小語種培訓/日語培訓。課程內容：學習《新標準日本語》+必修重點內容，補充復習講義+寫作指導+聽力練習，考試題型刷題+講解，復習，一對一針對性查漏補缺。課程亮點：動態(tài)分層教學；互動學習模式。適合人群：想要參加日語高考的學員。目標收獲：學習《新標準日本語》+必修重點內容，補充復習講義+寫作指導+聽力練習，考試題型刷題+講解，復習，一對一針對性查漏補缺。簡介：高一年級：一、90-100分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。二、100-115分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。三、120分以上直通課程（卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.兩輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。高二年級：一、90-100分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。二、100-115分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。三、120分以上直通課程（卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.兩輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。高三年級：一、90-100分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。二、100-115分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。三、120分以上直通課程（卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.兩輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。

高考日語培訓班（組合）：所屬類別：小語種培訓/日語培訓。課程內容：學習《新標準日本語》+必修重點內容，補充復習講義+寫作指導+聽力練習，考試題型刷題+講解，復習，一對一針對性查漏補缺。課程亮點：寓教于樂，注重身心發(fā)展。適合人群：想要參加日語高考的學員。目標收獲：學習《新標準日本語》+必修重點內容，補充復習講義+寫作指導+聽力練習，考試題型刷題+講解，復習，一對一針對性查漏補缺。簡介：高一年級：一、90-100分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。二、100-115分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。三、120分以上直通課程（卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.兩輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。高二年級：一、90-100分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。二、100-115分基礎直通課程(卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.三輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。三、120分以上直通課程（卷面分）課程內容：1.《新標準日本語》+必修重點內容；2.補充復習講義+寫作指導+聽力練習；3.考試題型刷題+講解；4.兩輪總復習；5.一對一針對性查漏補缺。

韓語培訓班（VIP）：所屬類別：小語種培訓/韓語培訓。課程內容：可用韓國語述說陳述句，疑問句，命令句，共動句以及理由。熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等。在韓國能夠進行一般的日常生活和購物，坐車活動等順利維持個人生活。課程亮點：采取小班制教學，營造學習氛圍；教師擁有豐富的實戰(zhàn)教學經驗。適合人群：想要深入學習韓語的學員。目標收獲：可用韓國語述說陳述句，疑問句，命令句，共動句以及理由。熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等。在韓國能夠進行一般的日常生活和購物，坐車活動等順利維持個人生活。簡介：韓語T1課程適合學員：1、完全零基礎的韓國語學習者；2、梳理從零糾正發(fā)音和梳理基礎語法的學習者；3、韓國語學堂入學前，提前掌握韓國語的基本知識點；4.未就業(yè)或者留學專業(yè)系統(tǒng)學習韓國語的初學者。學習目標：1、可自由朗讀韓國語文章。2、可用韓國語述說陳述句，疑問句，命令句，共動句以及理由。3、熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等。4、能夠進行基本的生活，培養(yǎng)能夠一般思維能力的準備階段。韓語T2課程適合學員：1、掌握80%，1級基礎知識點的學習者；2、計劃進入韓國語學堂2級或者3級的學習者；3、備考TOPIK中級的學習者；4、韓國旅游，購物時想具備簡單溝通能力的學習者。學習目標：1、接受200小時韓國語的學習，具有相當水準，可靈活改變句型。2、在韓國能夠進行一般的日常生活和購物，坐車活動等順利維持個人生活。3、擴大詞匯及語法掌握量，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。4、在公共領域仍需些許幫助；對韓國社會文化有一定了解，但仍不熟悉。韓語T3課程適合學員：1、掌握80%初級知識或者已通過TOPIK2級的學習者；2、備考TOPIK中高級的學習者；3、準備韓國本科大學的學習者；4、快速提高韓國語口語的學習者。學習目標：1、已接受400小時韓國語的學習，具有相當水準的韓國語能力，接觸韓國文化。2、能夠在韓國進行一般的社會活動，能夠對初來乍到的韓國人提供忠告和向導性服務。3、通過豐富多彩的口語學習，達到較自然的表達。4、在韓國社會進行單純的日常生活無太大障礙，不懂之處可通過提問自行解決。韓語T4課程適合學員：1、達到TOPIK3級相應水平或者通過TOPIK4的學習者；2、備考TOPIK5級或者6級的學習者；3、準備韓國本科大學的學習者；4、快速提高韓國語口語的學習者。學習目標：1、已接受600小時韓國語的學習，具有相當水準，能夠參加討論。2、能夠參加豐富多彩的社會活動，體會韓國的文化。3、通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動所需的語言能力。4、能夠在韓國獨立生活和處理自身利害關系；在工作崗位能與韓國人一起工作。韓語T5課程適合學員：1、達到中級水平或者通過TOPIK4的學習者；2、計劃去韓國讀碩士研究生的學習者；3、想從事韓國語相關工作的學習者；4、想提高韓國語綜合能力的學習者。學習目標：1、已接受800小時韓國語的學習，具有相當水準。2、日常生活中幾乎無語言障礙，能夠理解報紙、電視、收音機大概的內容。3、能夠進行簡單的業(yè)務，可以參加自己關心的主題討論可在韓國工作。4、除特別復雜的以外，可聽懂大學課程。韓語T6課程適合學員：1、達到5級水平或者通過TOPIK5的學習者。2、計劃去韓國讀碩士研究生或者博士研究生的學習者。3、想從事全韓國語工作或者韓國語翻譯（口譯/筆譯）。學習目標：1、已接受1000小時韓國語的學習，具有相當水準。2、能夠流暢地表達生活中所需要的韓語，可充分地理解報紙/電視/收音機等時事內容。3、就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見。4、可在韓國工作；除特別復雜的以外，可聽懂大學課程。說明：1、VIP學員可以根據自己時間靈活排課，每個課程至少上2課時，即1.5小時，建議至少4課時效果比較好。2、報名即可贈送同步教材。

韓語培訓班（V6）：所屬類別：小語種培訓/韓語培訓。課程內容：通過豐富多彩的口語學習，達到較自然的表達，熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等，在韓國社會進行單純的日常生活無太大障礙，不懂之處可通過提問自行解決。課程亮點：強化詞匯和文法，講解實用學習技巧；實行小班授課，寓教于樂。適合人群：想要深入學習韓語的學員。目標收獲：通過豐富多彩的口語學習，達到較自然的表達，熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等，在韓國社會進行單純的日常生活無太大障礙，不懂之處可通過提問自行解決。簡介：韓語T1課程適合學員：1、完全零基礎的韓國語學習者；2、梳理從零糾正發(fā)音和梳理基礎語法的學習者；3、韓國語學堂入學前，提前掌握韓國語的基本知識點；4、未就業(yè)或者留學專業(yè)系統(tǒng)學習韓國語的初學者。學習目標：1、可自由朗讀韓國語文章。2、可用韓國語述說陳述句，疑問句，命令句，共動句以及理由。3、熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結構等。4、能夠進行基本的生活，培養(yǎng)能夠一般思維能力的準備階段。韓語T2課程適合學員：1、掌握80%1級基礎知識點的學習者；2、計劃進入韓國語學堂2級或者3級的學習者；3、備考TOPIK中級的學習者；4、韓國旅游，購物時想具備簡單溝通能力的學習者。學習目標：1.接受200小時韓國語的學習，具有相當水準，可靈活改變句型。2.在韓國能夠進行一般的日常生活和購物，坐車活動等順利維持個人生活。3.擴大詞匯及語法掌握量，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。4.在公共領域仍需些許幫助；對韓國社會文化有一定了解，但仍不熟悉。韓語T3課程適合學員：1、掌握80%初級知識或者已通過TOPIK2級的學習者；2、備考TOPIK中高級的學習者；3、準備韓國本科大學的學習者；4、快速提高韓國語口語的學習者。學習目標：1、已接受400小時韓國語的學習，具有相當水準的韓國語能力，接觸韓國文化。2、能夠在韓國進行一般的社會活動，能夠對初來乍到的韓國人提供忠告和向導性服務。3、通過豐富多彩的口語學習，達到較自然的表達。4、在韓國社會進行單純的日常生活無太大障礙，不懂之處可通過提問自行解決。韓語T4課程適合學員：1、達到TOPIK3級相應水平或者通過TOPIK4的學習者；2、備考TOPIK5級或者6級的學習者；3、準備韓國本科大學的學習者；4、快速提高韓國語口語的學習者。學習目標：1、已接受600小時韓國語的學習，具有相當水準，能夠參加討論。2、能夠參加豐富多彩的社會活動，體會韓國的文化。3、通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動所需的語言能力。4、能夠在韓國獨立生活和處理自身利害關系；在工作崗位能與韓國人一起工作。韓語T5課程適合學員：1、達到中級水平或者通過TOPIK4的學習者；2、計劃去韓國讀碩士研究生的學習者；3、想從事韓國語相關工作的學習者；4、想提高韓國語綜合能力的學習者。學習目標：1、已接受800小時韓國語的學習，具有相當水準。2、日常生活中幾乎無語言障礙，能夠理解報紙、電視、收音機大概的內容。3、能夠進行簡單的業(yè)務，可以參加自己關心的主題討論可在韓國工作。4、除特別復雜的以外，可聽懂大學課程。韓語T6課程適合學員：1、達到5級水平或者通過TOPIK5的學習者；2、計劃去韓國讀碩士研究生或者博士研究生的學習者；3、想從事全韓國語工作或者韓國語翻譯（口譯/筆譯）。學習目標：1、已接受1000小時韓國語的學習，具有相當水準。2、能夠流暢地表達生活中所需要的韓語，可充分地理解報紙/電視/收音機等時事內容。3、就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見。4、可在韓國工作；除特別復雜的以外，可聽懂大學課程。說明：1、每個階段課程分為正課+測評精講課。2、上課班型：周中班和周末班。

德語培訓班（VIP）：所屬類別：小語種培訓/德語培訓。課程內容：可以進行論述，觀點表達，可以聽懂大學課程，進行學術交流，與人進行辯論。教材針對TestDAF考試，圍繞考試主題訓練聽說讀寫。課程亮點：個性化教學，因材施教。適合人群：對德語感興趣的學員。目標收獲：可以進行論述，觀點表達，可以聽懂大學課程，進行學術交流，與人進行辯論。教材針對TestDAF考試，圍繞考試主題訓練聽說讀寫。簡介：德語A1課程適合學員：1、對德語感興趣；2、二外學習者；3、了解德國及德國文化；（留學學習者的需求，興趣愛好者、家庭團聚以及企業(yè)外派）。學習目標：1、在德國旅游時可進行點餐，結賬，買東西等基礎簡單交流。2、A1簡單對話包括基礎語法。德語A2課程適合學員：有A1基礎（高階段的過渡學習德語愛好者及申請留學學習要求）學習目標：1、簡單表述例如：風土人情；家庭關系；興趣愛好；工作情況；個人感覺和社交禮儀。2、A2語法。德語B1課程適合學員：有A2基礎（藝術類高校和國際課程的入學要求，等同于德福3X4級別,婚姻，投資等形式移民加入德國國籍的語言級別證書要求）學習目標：1、可以進行論述，觀點表達。涉及題目包括：國情歷史；日常問題；男女社會地位，角色分配；教育體系；節(jié)能環(huán)保；多代同堂；移民。2、B級別的語法。德語B2.1課程適合學員：有B1基礎（適合德福目標為12-14分及以上，擁有該證書可直接就讀德國大部分專業(yè)學習,也是進入德企核心管理層，擔任德語翻譯等工作的強勢證書）學習目標：可以聽懂大學課程，進行學術交流，與人進行辯論。教材針對TestDAF考試，圍繞考試主題訓練聽說讀寫。德語B2.2課程適合學員：有B2.1基礎（適合德福目標為14-16分及以上，擁有該證書可直接就讀德國大部分專業(yè)學習，也是進入德企核心管理層,擔任德語翻譯等工作的強勢證書）學習目標：可以聽懂大學課程，進行學術交流，與人進行辯論。教材針對TestDAF考試，圍繞考試主題訓練聽說讀寫。德福沖刺課程適合學員：有B2基礎（適合德福目標為16-20分及以上，擁有該證書可直接就讀德國大部分專業(yè)學習，也是進入德企核心管理層，擔任德語翻譯等工作的強勢證書）學習目標：圍繞考試進行聽說讀寫訓練。說明：1、VIP學員可以根據自己時間靈活排課，每個課程至少上2課時，即1.5小時，建議至少4課時效果比較好。2、報名即可贈送同步教材。

西班牙語培訓班（VIP）：所屬類別：小語種培訓/西班牙語培訓。課程內容：掌握發(fā)音，能夠流利朗讀文章；能夠介紹自己及他人，提出并回答個人有關的問題；可以在對方表達緩慢且清晰の情況下進行簡單交流。課程亮點：師資力量強大，教育資源豐富。適合人群：零基礎的西語興趣愛好者；計劃赴西班牙或拉美留學的初學者。目標收獲：掌握發(fā)音，能夠流利朗讀文章；能夠介紹自己及他人，提出并回答個人有關的問題；可以在對方表達緩慢且清晰的情況下進行簡單交流。簡介：西語A1課程適合學員：1、零基礎的西語興趣愛好者；2、想和拉美或西班牙生意伙伴基礎交流的商務人士；3、偏重口語訓練的初學者；4、計劃旅西的愛好者；5、計劃赴西班牙或拉美留學的初學者。學習目標：1、掌握發(fā)音,能夠流利朗讀文章；2、能夠介紹自己及他人,提出并回答個人有關的問題；3、可以在對方表達緩慢且清晰的情況下進行簡單交流。西語A2課程適合學員：1、有一定基礎的西語興趣愛好者；2、想和拉美或西班牙地區(qū)貿易往來的商務人士；3、偏重口語會話訓練的西語初學者；4、計劃旅西，希望具備一定會話能力的學習者；5、計劃在西班牙讀預科（一年制語言班）的學習者。學習目標：1、能夠閱讀和理解簡單文章；2、可以運用西班牙語進行日常會話，掌握生活交流用語；3、能夠大致聽懂語速稍慢的西語日常會話；4、達到去西語國家留學（進預科）的基本語言要求。西語B1課程適合學員：1、具有A2水平，計劃備考B1的學習者；2、大學西班牙語二年級，想要加強西語會話和西語寫作能力的學習者；3、想去日本生活，具備會話能力的學習者；4、計劃在西班牙讀短期語言班的學習者。學習目標：1、可以獨立運用西班牙語表達自己的觀點，并可以運用基本句式進行交流；2.能夠理解有關工作、學習、愛好等方面的基本主題，可以完整的表達自己的想法、愿望和計劃，簡單的描述一個事件、一次經歷。西語B2課程適合學員：1、具備B1水平，打算備考B2的學習者；2、計劃申請西班牙語研究生的學習者；3、想要全方面提升西語能力的學習者；4、需要與拉美，西班牙客戶進行正式的郵件溝通，高級會話等的商務人士。學習目標：1、能夠用西語積極地參加自己專業(yè)領域內的技術性討論；2、能夠使用西語針對廣泛的題材寫出清楚、詳細的文件；3、能夠理解比較復雜的書面文件及內容；4、達到去西語國家讀研究生的基本語言要求。說明：1、VIP學員可以根據自己時間靈活排課，每個課程至少上2課時，即1.5小時，建議至少4課時效果比較好。2、報名即可贈送同步教材。

西班牙語培訓班（V6）：所屬類別：小語種培訓/西班牙語培訓。課程內容：可以獨立運用西班牙語表達自己的觀點，并可以運用基本句式進行交流；能夠理解有關工作、學習、愛好等方面的基本主題，可以完整的表達自己的想法、愿望和計劃，簡單的描述一個事件、一次經歷。課程亮點：小班教學，因材施教。適合人群：零基礎的西語興趣愛好者；計劃赴西班牙或拉美留學的初學者。目標收獲：可以獨立運用西班牙語表達自己的觀點，并可以運用基本句式進行交流；能夠理解有關工作、學習、愛好等方面的基本主題，可以完整的表達自己的想法、愿望和計劃，簡單的描述一個事件、一次經歷。簡介：西語A1課程適合學員：1、零基礎的西語興趣愛好者；2、想和拉美或西班牙生意伙伴基礎交流的商務人士；3、偏重口語訓練的初學者；4、計劃旅西的愛好者；5、計劃赴西班牙或拉美留學的初學者。學習目標：1、掌握發(fā)音，能夠流利朗讀文章；2、能夠介紹自己及他人，提出并回答個人有關的問題；3、可以在對方表達緩慢且清晰的情況下進行簡單交流。西語A2課程適合學員：1、有一定基礎的西語興趣愛好者；2、想和拉美或西班牙地區(qū)貿易往來的商務人士；3、偏重口語會話訓練的西語初學者；4、計劃旅西，希望具備一定會話能力的學習者；5、計劃在西班牙讀預科（一年制語言班）的學習者。學習目標：1、能夠閱讀和理解簡單文章；2、可以運用西班牙語進行日常會話，掌握生活交流用語；3、能夠大致聽懂語速稍慢的西語日常會話；4、達到去西語國家留學（進預科）的基本語言要求。西語B1課程適合學員：1、具有A2水平，計劃備考B1的學習者；2、大學西班牙語二年級，想要加強西語會話和西語寫作能力的學習者；3、想去日本生活，具備會話能力的學習者；4、計劃在西班牙讀短期語言班的學習者。學習目標：1、可以獨立運用西班牙語表達自己的觀點，并可以運用基本句式進行交流；2、能夠理解有關工作、學習、愛好等方面的基本主題，可以完整的表達自己的想法、愿望和計劃，簡單的描述一個事件、一次經歷。西語B2課程適合學員：1、具備B1水平，打算備考B2的學習者；2、計劃申請西班牙語研究生的學習者；3、想要全方面提升西語能力的學習者；4、需要與拉美，西班牙客戶進行正式的郵件溝通，高級會話等的商務人士。學習目標：1、能夠用西語積極地參加自己專業(yè)領域內的技術性討論；2、能夠使用西語針對廣泛的題材寫出清楚、詳細的文件；3.能夠理解比較復雜的書面文件及內容；4、達到去西語國家讀研究生的基本語言要求。說明：1、每個階段課程分為正課+測評精講課。2、上課班型：周中班和周末班。

法語培訓班（VIP）：所屬類別：小語種培訓/法語培訓。課程內容：掌握法語發(fā)音、變音等規(guī)則，打下扎實的法語基礎，積累大量的法語詞匯，熟練應對日常短語及基礎語法，可進行簡單的日常對話。課程亮點：量身定做學習計劃；課堂氣氛輕松活潑。適合人群：想到法國留學、工作或定居的學員。目標收獲：掌握法語發(fā)音、變音等規(guī)則，打下扎實的法語基礎，積累大量的法語詞匯，熟練應對日常短語及基礎語法，可進行簡單的日常對話。簡介：法語A1課程適合學員：1、零基礎的法語興趣愛好者；2、想打牢扎實語音基礎的法語初學者；3、偏重口語會話訓練和學習的法語初學者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過法語A1考試的初學者。學習目標：1、能掌握并正確使用法語的發(fā)音和變音；2、能閱讀和理解使用簡單的句子及文章；3、能聽懂語速緩慢的日常生活用語中的簡單會話。法語A2課程適合學員：1、有一定基礎的法語初學者；2、偏重口語會話訓練和學習的法語初學者；3、想出行法國，希望具備一定會話能力的初學者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過法語A2考試的學習者。學習目標：1、能閱讀和理解使用基本詞匯及法語書寫的有關日常生活話題的文章；2、能大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。法語B1課程適合學員：1、具有法語A2水平，打算備考B1的學習者；2、想全面提高法語綜合能力，尤其是會話能力的學習者；3、想去法國出行、生活，希望具備會話能力的學習者；4、打算通過系統(tǒng)學習通過法語B1考試的學習者。學習目標：1、能閱讀和理解日常話題中表達具體內容的文章；2、能大致聽懂接近一般語速的有關日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內容及出場人物的關系等。法語B2課程適合學員：1、具有法語B1水平，打算備考TEF/TCF等其他考試的進階學習者；2、想全面提高法語綜合能力，尤其是會話聽解能力的進階學習者；3、想去法國留學、生活或進行商務活動的進階學習者。學習目標：1、能閱讀和理解有關各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內容；2、除日常生活中的法語外，能聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關系，掌握大意。法語沖刺課程適合學員：1、具有法語B2水平，打算備考TEF/TCFB2等其他考試的進階學習者；2、想全面提高法語綜合能力，尤其是會話聽解能力的進階學習者；3、想去法國留學、生活、進行商務會談或打算進入法國企業(yè)工作的進階學習者。學習目標：1、能閱讀有關各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構成及內容；2、能聽懂各種場合一般語速の連貫會話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義、出場人物的關系及內容的邏輯構成等，掌握大意。

好的老師是學習效果的保障，威學一百的師資團隊很有特色。

師資

王鑫：威學一百創(chuàng)始人。從事英語教育培訓多年，研究橫跨雅思、托福、多鄰國、PTE、GRE、劍橋英語等領域，打造ATAP自適應學習系統(tǒng)、“堅持背單詞”詞匯系統(tǒng)。獲評推動中國教育行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展年度影響力人物。著有《托福閱讀答案詞》《大話單詞》《新說文解字》《多鄰國必考詞匯》《全圖解劍橋KET場景詞匯速記速練》《全圖解劍橋PET場景詞匯速記速練》《思維導圖劍橋KET詞匯巧學巧記》《思維導圖劍橋PET詞匯巧學巧記》等圖書。

盛會杰：威學一百創(chuàng)始人。獲當當網影響力作家評選人氣教師稱號、中國好教育風云人物獎。從事教育培訓多年，研究跨劍橋英語五級證書考試、托福、雅思、多鄰國、國際課程等領域。搭建聽力邏輯教學框架，獨創(chuàng)詞匯系列圖書語音分類體系。著有《KET 必考詞組》《PET 必考詞組》《FCE 必考詞組》《托福聽力必考詞》《托福聽力中心邏輯精聽法》《托福聽力必練真題 500 句》《多鄰國必考詞匯》《英語核心 3000 詞》《托福寫作答案詞》《托?？谡Z答案詞》《ACT 答案詞》等圖書。

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咨詢電話：400-029-0997轉134548（機構老師直接接聽）

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