天津聽心心理培訓：面授教學，助您專業(yè)成長

機構(gòu)簡介

聽心教育致力于 “一站式心理服務專家”全方位心理服務體系平臺建設，是天津地區(qū)少有的專注于心理咨詢師培訓與心理咨詢、社會心理服務于一體的心理機構(gòu)，自2013年成立以來，秉承創(chuàng)新教學、服務社會的發(fā)展理念，先后搭建：個體團體心理咨詢平臺、心理專業(yè)人才培養(yǎng)建設平臺、公共心理健康服務平臺、企業(yè)心理服務支持平臺，不僅能夠幫助學員考取心儀心理證書，同時提供就業(yè)指導與推薦，后續(xù)成長與再提升，還有豐富的志愿者活動供學生學習實踐，對于優(yōu)秀的咨詢師，聽心教育會簽約到自己的咨詢師庫，提供個案及講座團輔等機會。特色：傳統(tǒng)面授，隨到隨學

除了專業(yè)的機構(gòu)背景，天津聽心心理培訓還提供多種課程與服務，滿足不同需求。

課程/服務

資格證考試培訓

心理咨詢師證書考試培訓課程：所屬類別：資格證考試/心理咨詢師培訓。簡介：為什么要學習心理咨詢師？1、幫助我們解決心理問題 學完專業(yè)的心理學知識可以幫助我們更了解情緒的緣由，學會接納壞情緒、學會釋懷，可以緩解很多在人際、婚姻、家庭中的煩惱，幫助我們成為更好的自己，還能向身邊有需要的人伸出援手。2、職業(yè)收入較高 心理咨詢師不但受人尊敬，而且收入也比較可觀，心理咨詢的社會需求較大，心理咨詢師是一個可以終生從事的職業(yè)，而且會隨著年齡的增長、經(jīng)驗的增加而更受歡迎。3、就業(yè)范圍廣 目前，心理咨詢師在國內(nèi)的人才需求量較大，再加上有國家政策的大力扶持，這一職業(yè)的就業(yè)前景是非常廣闊的，就業(yè)方向比較廣，具體如下：基層就業(yè)單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、青少年社會教育。醫(yī)療行業(yè)：神經(jīng)專科醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、殘疾人康復機構(gòu)。教育行業(yè)：高等院校、中小學校、學前教育機構(gòu)、特教機構(gòu)。私立機構(gòu)：心理咨詢公司、心理咨詢中心、心理咨詢診所、私人心理顧問。政府機關單位：機關和事業(yè)單位、衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。4、市場需求廣 人們在生活中因為現(xiàn)實問題遇到困惑，但自己難以調(diào)節(jié)心理負面狀態(tài)。心理咨詢師是以市場為導向，應社會需求為目標，經(jīng)多元化職業(yè)技能培訓，經(jīng)考核合格而產(chǎn)生的技能型的特殊職業(yè)者。目前我國主要的精神衛(wèi)生機構(gòu)為：公立精神病院、綜合醫(yī)院精神科、私立的精神病院和心理咨詢機構(gòu)，對社會需求來說還是供不應求。5、相關政策支持 ”健康中國2030“規(guī)劃綱要中指出：要加強心理健康服務體系建設和規(guī)范化管理，加大全民心理健康科普宣傳力度，提升心理健康素養(yǎng)。全面推進精神障礙社區(qū)康復服務，提高突發(fā)事件心理危機的干預能力和水平，并指定目標：到2030年，常見精神障礙防治和心理行為問題識別干預水平顯著提高。心理咨詢師考試 2017年國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后，社會各界學習心理學知識和心理咨詢技能的熱情依然高漲。中國科學院心理研究所繼續(xù)教育學院回應各方呼聲，組織院內(nèi)外專家開發(fā)了一套”心理咨詢培訓課程“，學院通過參加本培訓課程學習，可以為專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，打下心理咨詢知識和技能的良好基礎。通過考試的學員可以取得《心理咨詢師基礎培訓合格證書》，社會認可度有保障。報考條件 1、具有大專以上學歷（1999年以前畢業(yè)的中專學歷可等同于大專學歷報考，高中、初中學歷不在此列）；2、具有心理學、醫(yī)學、教育學初級以上職稱；3、大專或本科畢業(yè)前一年的在校學生（須出具標明畢業(yè)時間的學生證或相應的學校蓋章證明）。上述條件滿足之一就可以報考。課程內(nèi)容 01 理論知識部分 80學時，包括5門基礎理論課程（心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論）。學習目標：了解心理學簡史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術、心理咨詢師成長過程等。02 操作技能 64學時，包括4門課程（咨詢、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法）。學習目標：掌握并能運用咨詢；掌握心理評估的基本技術、常用的心理測驗、個案概念化等方法；掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等；初步掌握放松訓練，理性情緒療法和求助者中心療法。03 課程串講 20學時，包括知識點回顧、難點串講與答疑。04 觀摩演練 16學時，側(cè)重于心理評估和咨詢技術的演練，由老師課堂師范，學生分組練習，教師點評指導，或是到咨詢機構(gòu)觀摩體驗。05 見習實習 16學時，側(cè)重于心理評估和咨詢基本技能的運用。06 單元練習 每門課程后都有單元練習，學員完成單元練習，由培訓單位教師閱卷07 綜合考試 4學時，參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。

家庭教育指導師課程：所屬類別：資格證考試/家庭教育指導師培訓。課程內(nèi)容：家庭教育指導師課程。課程亮點：專業(yè)指導。適合人群：初級。目標收獲：家庭教育指導師課程。簡介：

心理咨詢師實操課程：所屬類別：資格證考試/心理咨詢師培訓。課程內(nèi)容：實操課程。課程亮點：專業(yè)指導。適合人群：初級。目標收獲：實操課程。簡介：已經(jīng)取得心理咨詢師證書，但是自己還沒有能力獨立做個案心理咨詢，怎么辦？快來參加”心理咨詢師實操技能班培訓課程“。新手心理咨詢師的困境 很多新手心理咨詢師經(jīng)過了心理咨詢師相關的理論考試，在知識儲備上具備了一定的基礎，但是個人還不具備開展心理咨詢的能力，沒有個人體驗時長，沒有督導時長，缺乏個案經(jīng)歷，找不到合適的實習平臺，實操技能難以得到檢驗和發(fā)揮。心理咨詢師的成長之路 學習，參加系統(tǒng)規(guī)范化體系的培訓；見習，真看真聽真感覺；提升，掌握一門真正屬于自己的咨詢技術，融會貫通；實踐，在督導師的指導下，真刀真槍的實踐；進階，夯實自己的咨詢技術，形成自己獨特的咨詢風格；王者，在反復的咨詢實踐中，您將技術化于無形，完成蛻變。新手心理咨詢師到成熟心理咨詢師的成長過程大概需要2到3年時間，這個過程需要專業(yè)機構(gòu)及資深心理咨詢師的陪伴。在這個蛻變的過程中，咨詢師需要投入大量的精力，還需要具有強大的內(nèi)心和永不放棄的毅力。為幫助廣大新手心理咨詢師更好地成長和蛻變，聽心教育推出了“心理咨詢師實操技能班培訓課程”，該培訓課程采用全程面授+同步直播+網(wǎng)課的形式，由資深心理咨詢師全程帶領，可以幫助新手心理咨詢師成長蛻變之路上存在的沒有團體學習氛圍、沒有老師指導、沒有個人成長平臺、沒有實踐機會、沒有咨詢出路等五大難題。實操班課程內(nèi)容 以精神分析為理論根基，學習與訓練同步開展，個人成長與職業(yè)發(fā)展同步進行，課程特點：1、實操+理論 從心理評估、初診接待等基礎實操開始，幫助咨詢師訓練如何評估、如何建立咨訪關系、如何開展工作；2、上手與指導 課程進行中會安排一對一實操演練和指導，現(xiàn)場操練，經(jīng)咨詢師評估具備實操能力會提供公益?zhèn)€案實操機會，有高水平咨詢師指導操作，幫助新手咨詢師練習上手；3、自我成長與感受通道訓練 每周一次感受性訓練，通過夢團體與投射團體體驗，幫助咨詢師訓練感受性，感覺通道打通，評估與咨詢工作開展則更游刃有余。4、執(zhí)業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃 聽心教育有自己的咨詢師培養(yǎng)與咨詢師選拔體系，幫助學員設計咨詢師成長之路，也會從實操班學員中選拔和簽約咨詢師，同時如有想從事咨詢師創(chuàng)業(yè)的學員，聽心教育可通過創(chuàng)業(yè)指導與技術支持。實操班課程安排 六大模塊+成長訓練 模塊一：精神分析基礎（9次課）1、如何成為一名合格的心理咨詢師 2、精神分析基礎（上）3、精神分析基礎（下）4、心理發(fā)展理論 5、防御機制和阻抗（上）6、防御機制和阻抗（下）7、移情 8、反移情 9、抑郁癥、焦慮癥、夢的解析 模塊二：心理咨詢實操訓練（初始訪談與初診接待）（9次課）1、正式心理咨詢前的準備 2、心理咨詢的開始 3、第二次訪談的工作內(nèi)容 4、第三次訪談的工作內(nèi)容 5、第四次訪談的工作內(nèi)容 6、回顧、講解再練習 7、案例報告的書寫 8、咨詢師的自我關懷 模塊三：客體關系與依戀理論（6次課）（一）克萊因客體關系理論 1、克萊因客體關系理論 2、克萊因客體關系臨床實踐 3、投射性認同 （二）依戀理論 1、鮑爾比：分離、喪失和依戀 2、依戀的分類與父母的養(yǎng)育、依戀的代際傳承 3、依戀障礙、問題型的依戀關系 模塊四：心理咨詢實操訓練（初始訪談與初診接待）（7次課）1、精神障礙的鑒別與診斷（上）2、精神障礙的鑒別與診斷（下）3、心理發(fā)育評估 4、防御機制的評估 5、情感評估 6、認同的評估 7、關系模式的評估 模塊五：個案概念化（4次課）1、描述來訪者基本的問題和模式 2、回顧來訪者的成長經(jīng)歷 3、形成假設 4、技能綜合訓練 模塊六：完整咨詢個案錄像及解析（5次課）1、咨詢的第1個階段-治療聯(lián)盟的建立 2、咨詢的第二個階段-體驗我-你關系 3、咨詢的第三個階段-修通 4、咨詢的第四個階段-分離和結(jié)束 5、評估來訪者的咨詢效果 成長訓練（40次課）個人心理成長與感受性訓練，每周課后，安排一個小時，咨詢師帶領大家進行感受性訓練,訓練方式以夢團體形式開展，做個人心理探索與感受性訓練，每次一個小時 課程亮點 1、培養(yǎng)精神分析思路與基礎，為之后開展咨詢工作打下根基；2、能夠在短時間內(nèi)有方法、有工具的完成心理評估，并能夠用通俗的心理語言反饋給來訪者或監(jiān)護人；3、嘗試接待個案，能夠搭建心理咨詢工作整體思路和框架，知道如何開始實踐咨詢；4、學習掌握發(fā)展心理學與家庭教育必要知識，知道如何跟家庭工作，如何與兒童青少年開展工作；5、搭建學習小組，能夠在朋輩、小組的支持下開展工作。

心理咨詢師面授班：所屬類別：資格證考試/心理咨詢師培訓。課程亮點：贈送全套實習內(nèi)容；提供參加志愿服務機會；提供就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導。適合人群：成人。目標收獲：學習完課程可考取心理咨詢師證書，從事心理咨詢相關工自我成長，心理素質(zhì)、情緒管理能力改善人際關系改善、家庭關系改善。簡介：伯鏞：心理咨詢師職業(yè)技能鑒定高級考評員，中國就業(yè)培訓技術指導中心心理咨詢師培訓師，天津心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事，天津法制心理學會常務理事，今晚報《家庭·育兒》雜志主編，企業(yè)EAP高級培訓師。郭宏剛：空軍部隊副教授，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員；國家心理咨詢師職業(yè)資格培訓注冊講師；EAP筆跡心理測評師；國家心理咨詢師職業(yè)技能鑒定高級考評專家；天津師范大學“應用心理學”研究生學歷；高級職稱；國家二級心理咨詢師；高級心理保健師；擁有中國科學院心理研究所《專業(yè)心理測驗》資質(zhì)證書。劉援朝：天津法制心理學會會長，國家心理咨詢師職業(yè)資格高級考評員，天津公安警官職業(yè)學院心理學教授、公安部民警心理健康指導中心專家，聽心教育特級心理咨詢顧問，高級咨詢師，公安部民警心理健康指導中心專家，天津市醫(yī)藥專家學會心理咨詢師培訓專家組成員。劉會長從事心理學三十余年，是中國較早一批進入心理學行業(yè)并堅持下來從事心理工作的專業(yè)人員，長期在武警警官學院、公安部民警局等地從事心理咨詢與干預工作，參加汶川地震、玉樹地震等重大社會事件的危機干預與災后心理康復工作。

心理咨詢輔導

房樹人心理繪畫技術專題培訓工作坊：所屬類別：更多服務/心理咨詢輔導。課程內(nèi)容：房樹人心理繪畫技術專題培訓工作坊。課程亮點：專業(yè)指導。適合人群：初級。目標收獲：房樹人心理繪畫技術專題培訓工作坊。簡介：

一對一心理咨詢疏導：所屬類別：更多服務/心理咨詢輔導。課程內(nèi)容：一對一心理咨詢疏導。課程亮點：專業(yè)指導。適合人群：初級。目標收獲：一對一心理咨詢疏導。簡介：

教育咨詢服務

高考志愿填報師課程：所屬類別：教育咨詢服務/高考志愿填報。課程內(nèi)容：高考志愿填報師課程。課程亮點：專業(yè)指導。適合人群：初級。目標收獲：高考志愿填報師課程。簡介：

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的師資團隊，天津聽心心理培訓的老師均具備豐富經(jīng)驗和專業(yè)背景。

師資

王玉萍：武警后勤學院心理科主任，醫(yī)學博士，國家二級心理咨詢師，主要心理咨詢方向：青少年厭學、考試焦慮、親子關系不良、婚戀關系咨詢；合作型自殺處置方案進行危機干預。專題培訓：醫(yī)患關系專題培訓；醫(yī)護人員心理健康疏導與壓力管理等

程紅艷：天津市中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院(長征醫(yī)院)身心科副主任醫(yī)師，國家二級心理咨詢師，師于心身疾病專家武成教授，從事心身疾病及精神疾病的學習及臨床診療工作8年，擅長治療抑郁癥、焦慮癥、強迫癥、神經(jīng)衰弱、睡眠障礙、心臟神經(jīng)癥、胃腸神經(jīng)癥、精神障礙等疾病;并擅長用精神分析法、催眠療法、意象療法、箱庭療法、積極心理治療學等心理治療方法為患者解決心理、心身等方面的困惑！

張秀芳：國家二級心理咨詢師，心理講師，天津師范大學應用心理研究生。職業(yè)院校心理學副教授，幼兒園特聘幼兒咨詢專家。多年潛心研究發(fā)展心理學，對低齡孩子的心理問題有獨到的見解，臨床幼兒咨詢的經(jīng)驗豐富。先后編寫了《心理健康教育導讀》和《從“心”愛孩子的手邊書》。在天津STEP(父母效能系統(tǒng)訓練)課程，先后對適齡孩子家長進行系統(tǒng)培訓收到非常好的效果。

劉援朝：天津法制心理學會會長，國家心理咨詢師職業(yè)資格高級考評員，天津公安警官職業(yè)學院心理學教授、公安部民警心理健康指導中心專家，聽心教育特級心理咨詢顧問，高級咨詢師，公安部民警心理健康指導中心專家，天津市醫(yī)藥專家學會心理咨詢師培訓專家組成員。劉會長從事心理學三十余年，是中國較早一批進入心理學行業(yè)并堅持下來從事心理工作的專業(yè)人員，長期在武警警官學院、公安部民警局等地從事心理咨詢與干預工作，參加汶川地震、玉樹地震等重大社會事件的危機干預與災后心理康復工作。

郭宏剛：空軍部隊副教授，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員；國家心理咨詢師職業(yè)資格培訓注冊講師；EAP筆跡心理測評師；國家心理咨詢師職業(yè)技能鑒定高級考評專家；天津師范大學“應用心理學”研究生學歷；高級職稱；國家二級心理咨詢師；高級心理保健師；擁有中國科學院心理研究所《專業(yè)心理測驗》資質(zhì)證書。

伯鏞：心理咨詢師職業(yè)技能鑒定高級考評員，中國就業(yè)培訓技術指導中心心理咨詢師培訓師，天津心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事，天津法制心理學會常務理事，今晚報《家庭·育兒》雜志主編，企業(yè)EAP高級培訓師。

學習地點方面，天津聽心心理培訓在南開設有校區(qū)，方便學員就近學習。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)75976（機構(gòu)老師直接接聽）

南開校區(qū)：[南開區(qū)]天津市南開區(qū)西南角北京商會大廈B座25B-25C