惠州星火教育：個(gè)性化規(guī)劃點(diǎn)亮成長路

機(jī)構(gòu)簡介

星火教育植根于東莞，目前已發(fā)展至全國多個(gè)城市。成立多年來，一直致力于提升孩子們的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)思維和創(chuàng)造思維，用一顆真正教育之心點(diǎn)燃了眾多學(xué)子的夢(mèng)想。在教育上，星火以"引發(fā)成長動(dòng)力"為教育使命，秉承”知人善教，激發(fā)興趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研體系，深入研究個(gè)性化教育，學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)，家庭教育和前沿教育技術(shù)，不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好理解、吸收知識(shí)，助力孩子們提升綜合學(xué)習(xí)能力。作為人類靈魂的工程師，我們深感意義重大，也倍感壓力，但正是這種榮譽(yù)與責(zé)任，推動(dòng)著整個(gè)星火團(tuán)隊(duì)不斷地求索、前進(jìn)!目前，星火教育已開設(shè)150多個(gè)校區(qū)，覆蓋全國16個(gè)省份、34個(gè)分公司。特色：一對(duì)一小班課，線上授課，資深師資

接下來看看惠州星火教育提供的具體課程服務(wù)。

課程/服務(wù)

【高中規(guī)劃】

高一 一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高一規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群高一。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維。惠州星火教育以“引發(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)高一學(xué)生，幫助適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、確定選科方向、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

高三一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高三規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群高三。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)高三學(xué)生，全面評(píng)估學(xué)業(yè)水平，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)（如數(shù)學(xué)函數(shù)幾何、語文閱讀寫作等），診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

高二一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群高二。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)高二學(xué)生，了解特點(diǎn)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重拓展閱讀和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

高考一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高考規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群高考生。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)高考生，教授高效學(xué)習(xí)方法，提供報(bào)考信息和指導(dǎo)，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

【初中規(guī)劃】

中考一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/中考規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群中考生。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)中考生，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，注重學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)自我激勵(lì)，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

初一 一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/七年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群初一。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)初一學(xué)生，進(jìn)行拓展，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、政治。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

初三一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群初三。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)初三學(xué)生，全面評(píng)估學(xué)業(yè)水平，設(shè)定目標(biāo)，進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

初二一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群初二。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維。惠州星火教育以“引發(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)初二學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期評(píng)估調(diào)整，加強(qiáng)課外閱讀，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、政治。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

【小學(xué)規(guī)劃】

小升初一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小升初規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群小升初。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)小升初學(xué)生，進(jìn)行拓展，提升閱讀能力，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

小學(xué)一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃：所屬類別升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合人群小學(xué)生。簡介：一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，兼顧綜合能力培養(yǎng)，提升邏輯思維?；葜菪腔鸾逃浴耙l(fā)成長動(dòng)力”為使命，老師與孩子建立良好溝通，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)自學(xué)與自我管理能力。針對(duì)小學(xué)生，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析學(xué)術(shù)弱點(diǎn)，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，診斷科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)反饋。

好的課程離不開優(yōu)秀的老師，惠州星火教育的師資團(tuán)隊(duì)同樣值得關(guān)注。

師資

劉千愈：畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，英語科目，星火優(yōu)秀教師、英語負(fù)責(zé)人，教育理念“我*期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步”。

譚洪：畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，化學(xué)科目，星火優(yōu)秀教師、資深中考政策研究員，教育理念“寓教于樂，為孩子助力”。

張會(huì)強(qiáng)：畢業(yè)于北京大學(xué)，數(shù)學(xué)科目，星火首席教師、資深講師，教育理念“教育就是把*高效的方法教給學(xué)生”。

任騰達(dá)：畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，英語科目，星火教育創(chuàng)新班英語負(fù)責(zé)人，教育理念“靜下心來教書；潛下心來育人”。

黃正國：畢業(yè)于華南理工大學(xué)，數(shù)學(xué)科目，星火優(yōu)秀教師、高中數(shù)學(xué)部負(fù)責(zé)人，教育理念“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。

李先東：畢業(yè)于贛南師范大學(xué)，物理科目，星火資深物理教師、高中科目負(fù)責(zé)人，教育理念“育人為本，服務(wù)為先”。

杜澤仁：中小學(xué)教育/初中輔導(dǎo)規(guī)劃師，教學(xué)深入淺出，善于引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。

杜學(xué)強(qiáng)：中小學(xué)教育/初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)規(guī)劃師，座右銘“努力就會(huì)有回報(bào)”，一年狂刷42本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，為一道題記錄12種解法，是學(xué)生的好榜樣。

楊深：中小學(xué)教育/初中輔導(dǎo)規(guī)劃師，英國留學(xué)背景，教學(xué)功底深厚，授課幽默風(fēng)趣，所帶學(xué)生滿意度達(dá)98%以上，秉持“匠心教學(xué)，誠信服務(wù)”宗旨。

在惠州，星火教育也設(shè)有多個(gè)校區(qū)，方便學(xué)生就近學(xué)習(xí)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)115850（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

惠東華僑城學(xué)習(xí)中心：[惠東縣]華僑城大道15號(hào)創(chuàng)富廣場(chǎng)4樓

博羅羅陽學(xué)習(xí)中心：[博羅縣]怡景路9號(hào)4樓（東森華庭旁）

博羅新城學(xué)習(xí)中心：[博羅縣]商業(yè)西街金域華府正大門旁107號(hào)

博羅園洲學(xué)習(xí)中心：[博羅縣]園洲鎮(zhèn)園洲花園（綠化北路126號(hào)）

淡水開城學(xué)習(xí)中心：[惠陽區(qū)]淡水人民六路中梁V城市3樓01號(hào)（中天彩虹城正對(duì)面）

淡水天虹學(xué)習(xí)中心

東方城學(xué)習(xí)中心

初三精英班學(xué)習(xí)中心

東平學(xué)習(xí)中心

麥地學(xué)習(xí)中心

江北學(xué)習(xí)中心

老一中學(xué)習(xí)中心

朗琴灣學(xué)習(xí)中心

江北萬科學(xué)習(xí)中心

惠東飛鵝嶺學(xué)習(xí)中心

大亞灣學(xué)習(xí)中心

仲愷學(xué)習(xí)中心

大嶺學(xué)習(xí)中心

陳江學(xué)習(xí)中心

東江學(xué)府學(xué)習(xí)中心