2025年11月21日 更新
2002年北大MBA甄誠創(chuàng)辦。12年,從混亂MBA輔導(dǎo)市場中突圍。全國五十余家分校。管理層全是MBA畢業(yè)生。小班制,主題活動。專注碩博考前輔導(dǎo)。專業(yè),專心。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機(jī)構(gòu)在教育寶(中國知名的第三方平臺)的店鋪內(nèi)容。
社科賽斯簡介
社科賽斯創(chuàng)辦于2002年,由北京大學(xué)在讀MBA學(xué)員甄誠創(chuàng)辦,至今已經(jīng)走過了12個春秋!社科賽斯在創(chuàng)辦之初就瞄準(zhǔn)了當(dāng)時較為混亂并且賣方獨(dú)占市場的MBA考前輔導(dǎo)行業(yè),立志幫助那些理想青年實(shí)現(xiàn)MBA夢想。12年來腳踏實(shí)地、矢志不渝的拼搏求索,社科賽斯已經(jīng)發(fā)展成為國內(nèi)專業(yè)的MBA考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一,是國內(nèi)一家管理層全部由國內(nèi)MBA院校畢業(yè)生組成的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。目前共在全國一二三線城市開設(shè)分校五十余家,歷年來累計(jì)培訓(xùn)MBA學(xué)員逾10萬人,幫助數(shù)萬學(xué)子實(shí)現(xiàn)了MBA夢想,社科賽斯學(xué)子的足跡遍布全國237所MBA培養(yǎng)院校,大批學(xué)有所成的MBA畢業(yè)生已經(jīng)承擔(dān)起了中國工商企業(yè)管理騰飛的重任!
十余年來的發(fā)展,在幫助有志青年成就夢想的同時,社科賽斯也實(shí)現(xiàn)了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的蛻變!如今的社科賽斯,牢牢扎根MBA考前培訓(xùn)市場,在考前培訓(xùn)市場具有良好口碑,并且,在學(xué)校提前面試輔導(dǎo)領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)!從最初的筆試輔導(dǎo)已經(jīng)拓展到筆試輔導(dǎo)、面試輔導(dǎo)、材料輔導(dǎo)、圖書出版、網(wǎng)站建設(shè)等多個領(lǐng)域,與機(jī)械工業(yè)出版社合作出版的《MBA面試高分指導(dǎo)》《MBA面試輔導(dǎo)指南》《MBA高分突破》《MBA歷年真題詳解》等系列圖書已經(jīng)成為廣受學(xué)員認(rèn)可的輔導(dǎo)教材,樹立了行業(yè)標(biāo)桿。旗下的中國MBA備考網(wǎng)、中國MBA教育網(wǎng)目前已經(jīng)成為國內(nèi)專業(yè)的輔導(dǎo)和門戶網(wǎng)站之一,被上百家MBA培養(yǎng)院校列為合作伙伴!
如今的社科賽斯,戰(zhàn)略清晰、目標(biāo)明確,在提供MBA完全解決方案的基礎(chǔ)上,正向著MPA、MPAcc、MEM、MTA等管理類碩士和金融類碩士等專業(yè)碩士教育輔導(dǎo)領(lǐng)域昂首挺進(jìn)!
社科賽斯理念
專注:我們致力于專業(yè)碩士考前培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展,專注于成為行業(yè)內(nèi)卓越的品牌,其它項(xiàng)目一律不涉及!
專業(yè):我們的管理團(tuán)隊(duì)畢業(yè)于學(xué)校MBA,并且擔(dān)任過MBA聯(lián)合會、MBA聯(lián)盟職務(wù),對專業(yè)碩士的備考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、資源整合有著非常深刻的理解與感悟!專業(yè)的人用專業(yè)的眼光與智慧,做專業(yè)的事,勢必獲得專業(yè)的成果!
專心:我們以學(xué)員為中心,以嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)為理念,以大師授課為策略,以幫助學(xué)員……!每位工作人員將投入飽滿的熱情到我們共同的培訓(xùn)事業(yè)中!
特色:小班制,主題活動
除了堅(jiān)實(shí)的機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)和清晰的辦學(xué)理念,新疆社科賽斯還精心打造了一系列針對性強(qiáng)的課程,覆蓋多個熱門專業(yè)碩士領(lǐng)域。
MPAcc/Maud/MLls:所屬類別:考研培訓(xùn)/博士;在職研究生/MBA/EMBA,MPAcc會計(jì)碩士。簡介:MPACC含義 專業(yè)會計(jì)碩士(Master of Professional Accounting,簡稱MPAcc)是經(jīng)教育部、學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能,具備會計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計(jì)人才。會計(jì)碩士MPAcc是國家基于培養(yǎng)面向會計(jì)職業(yè)的應(yīng)用型、高層次、高素質(zhì)會計(jì)專門人才的需要而新設(shè)立的一種學(xué)位類型。與會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位相比,更側(cè)重實(shí)際能力的培養(yǎng);更突出會計(jì)職業(yè)實(shí)務(wù)工作的要求;更注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合;更強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,對會計(jì)實(shí)務(wù)有充分的了解,具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力。獲得MPAcc后,學(xué)員將會有更好的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
MPA:所屬類別:考研培訓(xùn)/博士;在職研究生/MBA/EMBA,MPA公共管理碩士。簡介:MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)專業(yè)學(xué)位的英文簡稱,是以公共管理及其他相關(guān)為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目,其目的是為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專門人才。在國外市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家里,公共管理碩士、工商管理碩士(MBA)以及法律碩士被稱為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。MPA教育已成為這些國家培養(yǎng)高級公務(wù)員的主要途徑。一、MPA的含義 MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)專業(yè)學(xué)位的英文簡稱,是以公共管理及其他相關(guān)為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目,其目的是為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專門人才。在國外市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家里,公共管理碩士、工商管理碩士(MBA)以及法律碩士被稱為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。MPA教育已成為這些國家培養(yǎng)高級公務(wù)員的主要途徑。二、MPA的起源 MPA教育的產(chǎn)生是與公共行政(或管理)事業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)的。公共管理作為一項(xiàng)專業(yè)教育,較早產(chǎn)生于18世紀(jì)的德國,培養(yǎng)為適應(yīng)當(dāng)時普魯士國家管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的專門管理人才。但把公共管理作為一種專業(yè)學(xué)位教育而付諸實(shí)施的是美國。早在19世紀(jì)初,美國就開始了公共行政或管理教育的醞釀,至1887年威爾遜發(fā)表了《行政學(xué)之研究》的論文,這通常被學(xué)界認(rèn)為是美國公共行政管理教育的開始。1911年,在美國紐約創(chuàng)辦了“公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)?!?用以為紐約市政研究局培訓(xùn)工作人員,由此帶動了一大批大學(xué)開設(shè)公共行政管理課程。1924年,“公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)?!边w到了錫拉丘茲大學(xué),該校與新成立的“馬克斯維爾公民與公共事務(wù)學(xué)院”合并,同時啟動了美國第1個MPA計(jì)劃,面向公共行政管理領(lǐng)域創(chuàng)辦了綜合性的教育與培訓(xùn)課程。繼錫拉丘茲大學(xué)首開MPA教育先河之后,哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院,普林斯頓大學(xué)伍德威爾遜國際事務(wù)學(xué)院先后于20世紀(jì)30年代,40年代也啟動了MPA教育計(jì)劃,開展了MPA的教育培訓(xùn),從美國公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校算起,美國的MPA教育至今已有80年的歷史。三、MPA發(fā)展歷程 1. 美國的MPA教育發(fā)展過程 美國MPA的發(fā)展過程可分為三個階段: (1) 20世紀(jì)50年代以前為創(chuàng)立和發(fā)展時期 在這一時期,大學(xué)里公共行政教育發(fā)展緩慢,到1960年,全美只有50所大學(xué)開設(shè)公共行政或管理課程。(2) 20世紀(jì)60年代和70年代初,迅速發(fā)展時期 在這一時期由于美國各級政府對公務(wù)員職業(yè)培訓(xùn)的需求日益增大,大學(xué)的公共行政課程教學(xué)開始迅速發(fā)展,到1973年,全美設(shè)公共行政課的院校達(dá)101所。多樣化是這一時期美國MPA教育較顯著的特點(diǎn)。(3)20世紀(jì)70年代以后,美國的MPA教育進(jìn)入了一個規(guī)范化的發(fā)展時期 在這一時期,隨著MPA教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,到1995年,美國開辦MPA教育的院校已發(fā)展到了232所,這一時期的MPA教育主要的特點(diǎn)就是有關(guān)院校開始加強(qiáng)聯(lián)系,相互學(xué)習(xí),建立了統(tǒng)一的MPA課程標(biāo)準(zhǔn)。1978年成立了由開辦MPA教育的所有院校組成的全美行政院校聯(lián)合會(NASPAA) ,聯(lián)合會內(nèi)設(shè)立學(xué)術(shù)委員會,負(fù)責(zé)確定MPA教育的共同課程或核心課程。聯(lián)合會的學(xué)術(shù)委員會還定期對其成員院校的MPA教育進(jìn)行合格評估。評估結(jié)果由《美國新聞與世界報(bào)道》公布,即全美MPA教育院校排行榜。評估的結(jié)果有三個:合格、不合格、限期改進(jìn)。這一結(jié)果不僅具有社會影響力,而且政府也認(rèn)可。不合格者將失去繼續(xù)舉辦MPA教育的權(quán)利,限期改進(jìn)者將停止招生一年,保留舉辦資格,等待復(fù)評。2. 歐洲MPA的發(fā)展情況 在法國,1945年創(chuàng)辦的法國國立行政學(xué)院就是以培養(yǎng)高級行政管理人員為目的的機(jī)構(gòu),屬于大學(xué)系列。受法國傳統(tǒng)影響,其畢業(yè)生雖不被授予學(xué)位,但質(zhì)量與水平絲毫不比美國的MPA遜色。為了適應(yīng)國際化的要求,法國國立行政學(xué)院已決定進(jìn)行改革,為畢業(yè)生授予相關(guān)學(xué)位。英國的MPA教育的發(fā)展在歐洲較為突出,比較有影響的院校有倫敦大學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、伯明翰大學(xué)的公共政策學(xué)院以及牛津大學(xué)等。3. 世界MPA教育迅速發(fā)展 歐美MPA教育的發(fā)展及其成功經(jīng)驗(yàn),很快受到世界其他國家的重視,這些國家紛紛向美取經(jīng),并建立起各具本國特色的MPA專業(yè)教育。加拿大、澳大利亞及亞洲一些國家如韓國等也有相關(guān)學(xué)位課程,以色列在美國的幫助下已于1999年開辦了MPA學(xué)位教育。更普遍的情況是,歐美國家有關(guān)院校的MPA教育對世界其他國家開放,吸收了來自世界各國的留學(xué)生,并確實(shí)培養(yǎng)了一批國外的高級管理者。4. 我國MPA的發(fā)展情況 從1998年開始,學(xué)位委員會辦公室會同人事部公務(wù)員管理司開始組織專家就我國設(shè)置和試辦公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位的必要性、可行性進(jìn)行研究、論證,并對歐美等國家培養(yǎng)公共管理高層次人才情況進(jìn)行了考察。1999年5月,學(xué)位委員會第十七次會議審議通過了我國公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案及其說明。2000年8月,學(xué)位委員會辦公室下發(fā)了關(guān)于開展公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)工作的通知,批準(zhǔn)北京大學(xué)、清華大學(xué)等24所高等院校為首批MPA培養(yǎng)試點(diǎn)單位。為了有利于公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育工作的順利開展,經(jīng)學(xué)位委員會、教育部、人事部研究,決定成立全國公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會。學(xué)位委員會第十七次會議審議通過的《公共管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》中指出,根據(jù)新形勢下社會公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求,為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系,完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度,建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊(duì)伍,特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。我國MPA自2001年開始招生,目前全國有MPA招生培養(yǎng)院校100所(包括今年新批院校),擁有在讀和已畢業(yè)的MPA研究生3.6萬余人。
MEM/MTA:所屬類別:考研培訓(xùn)/博士;在職研究生/MBA/EMBA。簡介:MEM筆試是國家教育部統(tǒng)一組織十二月份全國管理類聯(lián)考。(1)考試時間: 每年的8、9月份會公布考試時間,今年的考試時間都是12月22日。(2)考試地點(diǎn):報(bào)考的學(xué)校會告訴你考試地點(diǎn)。(3)考試內(nèi)容:全國管理類聯(lián)考(統(tǒng)一的MBA/MPA/MPACC/MEM等):科目:上午考綜合能力(含200分)下午考);各科考試時間均為3小時; 滿分為300分. 1.綜合能力:總分200分,考試時間為3個小時,非常緊張.試卷由數(shù)學(xué)、邏輯和寫作構(gòu)成,其中,寫作占65分。⑴數(shù)學(xué)為25題單項(xiàng)選擇題。性判斷和問題求解兩大部分,其中問題求解共15小題,每小題3分,共45分;條件充分性判斷共15小題,每小題2分,共30分。數(shù)學(xué)對大家的解題技巧和速度要求比較高.⑵邏輯為30題單項(xiàng)選擇題,每題2分,共60分;⑶寫作要求寫兩篇文章,論證有效性分析,要求600字,30分; 論說文要求700字,35分,。2.布為:難度是在英語四、六級之間。(1)綜合填空(完型填空)20道,每題0.5分,共10分;(2)閱讀理解5篇文章,25題, 每題2分共50分;(3)英語翻譯:。(4)英文寫作兩篇:大作文和小作文(大作文15分+小作文10)總共25分
MBA:所屬類別:考研培訓(xùn)/博士;在職研究生/MBA/EMBA。簡介:2021MBA報(bào)考指南 新手必備 1、2020年MBA報(bào)名時間;2、MBA申請條件:基本條件,院校附加條件;3、MBA院校:匯聚詳細(xì)的MBA院校庫信息;4、MBA提前面試:深度解讀清華、北大、人大等MBA申請的具體流程;5、2020年MBA工商管理碩士報(bào)考指南;6、2021年MBA學(xué)費(fèi)匯總;7、MBA備考:考試科目、復(fù)習(xí)規(guī)劃、答題技巧;MBA備考流程 錯過2019的你,2020還要輸在起跑線嗎?
優(yōu)質(zhì)課程的背后,是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),他們在各自領(lǐng)域深耕多年,為學(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)。
甄誠:社科賽斯董事長 北京社科賽斯教育科技有限公司創(chuàng)始人、董事長。北京大學(xué)光華管理學(xué)院2002級MBA,機(jī)工版《MBA面試高分指導(dǎo)》主編,具備豐富的實(shí)戰(zhàn)面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),MBA面試輔導(dǎo)課程行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)始人。多年專業(yè)的面試輔導(dǎo)幫助近千名考生成功考取清華、北大、人大等優(yōu)秀院校。
李發(fā)進(jìn):社科賽斯校長 北京社科賽斯教育科技有限公司校長、股東、合伙人。中歐國際工商學(xué)院EMBA,南開大學(xué)2004級MBA,曾任大型制造企業(yè)高管和核心管理層,具有深厚的管理知識功底。自2003年起涉足MBA教育領(lǐng)域,歷任京津兩地院校MBA項(xiàng)目面試考官,有較高的管理潛質(zhì)挖掘能力,能夠有效幫助面試考生全面提升自身的面試綜合素質(zhì),尤其在清北人MBA面試輔導(dǎo)領(lǐng)域有很高的造詣。
趙羽:社科賽斯副校長 北京社科賽斯教育科技有限公司副校長、股東、合伙人,清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA,美國麻省理工(MIT)斯隆管理學(xué)院全球校友,擅長管理學(xué)、金融學(xué)、戰(zhàn)略等領(lǐng)域的課程教學(xué)和相關(guān)研究,曾出版過包括《注冊金融分析師(CFA)考試輔導(dǎo)指南》(經(jīng)科社)在內(nèi)的大量經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的著作和教材。
王金門:社科賽斯副校長 北京社科賽斯教育科技有限公司副校長、股東、合伙人,南開大學(xué)2004級MBA,機(jī)工版《MBA面試高分指導(dǎo)》副主編。深諳院校錄取規(guī)律和考生特點(diǎn),社科賽斯核心輔導(dǎo)體系——“系統(tǒng)梳理與亮點(diǎn)挖掘”設(shè)計(jì)者,熟悉各行業(yè)、職能特點(diǎn),善于引導(dǎo)考生尋找定位,歸納提升,多年來幫助眾多考生邁入商學(xué)院。社科賽斯邏輯講師 自2004年起,始終從事中國MBA教育宣傳推廣及考試研究工作,研究方向包括聯(lián)考命題方向與規(guī)律、備考方法及考生心理調(diào)控。在MBA、MPA、GCT邏輯輔導(dǎo)領(lǐng)域采用“真題為綱、類型化應(yīng)對、適度理論”的方法。
陳忠才:社科賽斯數(shù)學(xué)講師 重點(diǎn)中學(xué)教師,對初等數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)和MBA數(shù)學(xué)的考點(diǎn)分析得相當(dāng)透徹,提出的十幾個解題模型令不再是神話,講課條理清晰、生動、幽默,充滿激情,考生說聽陳老師講課一點(diǎn)也不覺得累。
顧巍:社科賽斯英語講師 知名大學(xué)外國語學(xué)院副教授,MBA講師。清華大學(xué)語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士。多年從事考研及四、六級英語、GCT、MBA、MPA等各類聯(lián)考的考前輔導(dǎo),是多領(lǐng)域英語考試的輔導(dǎo)導(dǎo)師,具有豐富的輔導(dǎo)授課經(jīng)驗(yàn)。
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