鄭州新勵(lì)成口才：專業(yè)小班制軟實(shí)力提升

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

鄭州人口眾多，潛在學(xué)員基數(shù)大，為口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了廣闊的市場(chǎng)空間。新勵(lì)成教育科技股份有限公司（新勵(lì)成）成立于2005年，是廣州卡耐基管理顧問(wèn)有限公司旗下以口才培訓(xùn)為主的軟實(shí)力培訓(xùn)教育品牌。一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

特色：專業(yè)師資，小班制

接下來(lái)為你介紹鄭州新勵(lì)成口才的課程設(shè)置。

課程/服務(wù)

成人課程

鄭州新勵(lì)成·當(dāng)眾講話：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·人際溝通：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/人際溝通培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·演講藝術(shù)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/人際溝通培訓(xùn)，演講與口才培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：演講口才的四大要素要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力。演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)，不然就沒有邏援性，這樣你就沒說(shuō)服力了，演講是有套路的，你的演講需要一定的框架來(lái)支持，不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐，失去要素等于失去了演講的靈魂 ! 了解詳情。鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·心理素質(zhì)：所屬類別：更多服務(wù)/心理咨詢輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·說(shuō)服力銷售：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/銷售培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：為什么要學(xué) 世界的富豪中有很多是從銷售做起 [每個(gè)人的一生只做兩件事情] 01 說(shuō)服別人 要做什么 02 說(shuō)服別人 不要做什么。鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·形象禮儀：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/商務(wù)禮儀與形象。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：課程特色·輕松掌握課堂知識(shí) RD 2014 生活體驗(yàn)式授課法 有個(gè)人案例分析，小組發(fā)言討論，經(jīng)典案例分析等多種參與方式 形象走在能力的面前 學(xué)上從優(yōu)雅地站立行走，到適合個(gè)人服裝搭配，得體的配飾妝容 商務(wù)場(chǎng)合的禮儀知識(shí) 不同商務(wù)禮儀知識(shí)應(yīng)用，讓您在課堂實(shí)踐中輕松掌握知識(shí)和能力 SE JIAOYUBAOCN。鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·科學(xué)發(fā)聲：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

青少年課程

鄭州新勵(lì)成·大腦特訓(xùn)營(yíng)：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/思維效率培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：大腦特訓(xùn)營(yíng) 培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的習(xí)慣 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)掌握全腦記憶，成就大腦 七天七夜記憶兩本書憶背單詞 掌握英語(yǔ)課本高效記憶方法 車牌號(hào)、汽車標(biāo)志等 生活常識(shí)輕松記。鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·思維導(dǎo)圖：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/思維效率培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：《思維導(dǎo)圖》1、學(xué)生族：考試來(lái)臨，面對(duì)高高疊起的教科書，明明已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)過(guò)一學(xué)期，你是否常感覺腦中一片空白，什么重點(diǎn)也記不起來(lái)？2、工作族：每天面對(duì)繁雜的工作，頭腦一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺自己思維開始遲緩了？思維解藥——思維導(dǎo)圖：改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角 創(chuàng)始人，Tony Buzan 托尼.巴贊。思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用腦神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式，并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)的特性。 其次，思維導(dǎo)圖運(yùn)用四度思維，是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能的方法，可提升思考技巧，大幅增進(jìn)閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。思維導(dǎo)圖被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極具革命性的思維工具！全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖，你會(huì)嗎？英國(guó)BBC評(píng)論說(shuō)：“21世紀(jì)任何一個(gè)有大腦的人都必須掌握這種思維技法?！蔽⒉┥狭鱾鞯脑u(píng)語(yǔ)：“會(huì)PPT的不如會(huì)EXCEL的，會(huì)EXCEL的不如會(huì)思維導(dǎo)圖的” 實(shí)例：1、美國(guó)ConEdison公司在9?11之后，運(yùn)用思維導(dǎo)圖做規(guī)劃，成功完成重建曼哈頓任務(wù)；2、美國(guó)波音公司在設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)用思維導(dǎo)圖6個(gè)月的時(shí)間就完成了本該花費(fèi)6年時(shí)間的設(shè)計(jì)，并節(jié)省了一千萬(wàn)美元；3、新加坡、韓國(guó)政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課；4、菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校，以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)……課程收獲：任何你需要澄清你的思想，組織信息，清晰地溝通或者吸收信息時(shí)候，思維導(dǎo)圖都可以幫助你。思維導(dǎo)圖不會(huì)讓你偏離那些你曾經(jīng)使用過(guò)的好的方式；它會(huì)增強(qiáng)這些方式的效率。招生對(duì)象：1、多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，日常事務(wù)繁忙，經(jīng)常有“忙不過(guò)來(lái)”感 覺的職場(chǎng)人士。2.缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時(shí)間不夠“理不清”的人；3.對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解，想要學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖的人；4.對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣，想要提高自己學(xué)習(xí)、工作效率的人。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；2.掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；3.學(xué)會(huì)繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。4.進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。授課安排：1、思維訓(xùn)練 提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提高思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練 2、思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí) 如何繪制完美導(dǎo)圖；一圖勝千言，腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn) 3、思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí) 快速記憶，閱讀文章，找關(guān)鍵詞，理清關(guān)系，梳理思維邏輯條理性 4、思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用 用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析，并且記憶一本書籍重點(diǎn)，進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作（1-4為必修）5、思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用 視頻聽記，做個(gè)人計(jì)劃，項(xiàng)目策劃，做總結(jié)，問(wèn)題解決，集體腦圖，導(dǎo)圖軟件等（視具體時(shí)間安排）。鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·高效記憶：所屬類別：早教幼教/記憶力培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

特色課程

智慧父母：所屬類別：教育咨詢服務(wù)/家庭教育咨詢。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：為什么孩子做事情總是拖拖拉拉總是亂發(fā)脾氣為什么孩子的情緒無(wú)法掌控為什么孩子不懂禮貌不遵守規(guī)則、不懂得適應(yīng)各種環(huán)境 ? 疑難解惑 疑難解惑 不愛學(xué)習(xí)為什么孩子不愛看書?不寫作業(yè) ? 為什么孩子沒不愛運(yùn)動(dòng)?不吃飯?不洗澡?不做家務(wù) ? 為什么孩子沒有朋友不知道如何和同學(xué)朋友和諧相處 ?

鄭州新勵(lì)成·影響力導(dǎo)師班：所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·生命的綻放：所屬類別：職場(chǎng)通用技能/演講與口才培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級(jí)。簡(jiǎn)介：《生命的綻放》BLOOM OF LIFE 古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕松、更快樂、更成功的人生，我們需要更深入的學(xué)習(xí)。古人云：一切唯心造。生命的學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)習(xí)外在的世界，還必須學(xué)習(xí)生命本身。我們的共同目標(biāo)：用智慧開出*絢麗的生命之花，收獲人生的更豐盛圓滿的果實(shí)。《生命的綻放》是學(xué)習(xí)生命的必修之課，將引領(lǐng)我們探索生命的資源，開啟內(nèi)在潛能智慧、自然生起生命的智慧、愛、慈悲、喜悅、靈動(dòng)、力量……提升覺知力、洞察力、療愈力、創(chuàng)造力、堅(jiān)持力、選擇力……通過(guò)循序漸進(jìn)的三個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程，綻放出生命本源之花，實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)自我命運(yùn)的能力，活出充滿光明的生命！鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

鄭州新勵(lì)成·領(lǐng)導(dǎo)力口才：所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升。適合人群：有需要的人。簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)力 的課程收獲 01 您領(lǐng)袖氣質(zhì)的展現(xiàn)能力 02您領(lǐng)袖風(fēng)范的感染能力 03 您領(lǐng)袖心法的鍛鑄能力 04 您領(lǐng)袖內(nèi)涵的塑造能力。鄭州新勵(lì)成一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，目前已在北京、上海、深圳、蘇州、昆山佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

師資

葉微微：演講口才教練高效記憶教練、思維導(dǎo)圖教練、青少年領(lǐng)袖口才教練、19屆世界腦力錦標(biāo)賽裁判、新勵(lì)成資深講師、新勵(lì)成研究院教研組組長(zhǎng)。導(dǎo)師簡(jiǎn)介 葉微微老師從07年開始致力于培訓(xùn)的研究，多年來(lái)深入了解大腦的運(yùn)作模式，大腦記憶思維潛能開發(fā)，講授世界記憶大師大腦潛能開發(fā)前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程；了解“口乃心之門戶”，從人性，心理方面的研究到更深入的幫助學(xué)員自信開口，進(jìn)行當(dāng)眾講話，演講口才。對(duì)人性有細(xì)致入微的洞察力，了解人性需求。多年來(lái)從學(xué)員培訓(xùn)到講師培養(yǎng)導(dǎo)師，從個(gè)人輔導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)，從大腦潛能開發(fā)到無(wú)限潛能開發(fā)，從演講、溝通、心理素質(zhì)，開口到開心的研究，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)員提高軟素質(zhì)，獲得自信，走向成功。成功做到，二天內(nèi)記憶四級(jí)英語(yǔ)單詞書，二小時(shí)記憶《弟子規(guī)》，5分鐘記憶120個(gè)無(wú)規(guī)則數(shù)字，1小時(shí)用腦圖分析記憶一本書。

張龍：心理素質(zhì)導(dǎo)師、情緒管理專家、青少年成功素質(zhì)訓(xùn)練專家、新勵(lì)成資深講師、新勵(lì)成研究院教研組組長(zhǎng)。導(dǎo)師簡(jiǎn)介 從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，曾任職于知名教育集團(tuán)公司，并長(zhǎng)期擔(dān)任集團(tuán)公司招聘培訓(xùn)經(jīng)理，后期擔(dān)任集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。張龍老師屬于實(shí)

徐豪：情緒管理專家、 說(shuō)服力演說(shuō)導(dǎo)師、 國(guó)際認(rèn)證高級(jí)催眠師、 英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)博士 、新勵(lì)成教學(xué)總監(jiān)、 新勵(lì)成研究院教研組組長(zhǎng) 。導(dǎo)師簡(jiǎn)介 徐豪老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年，研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過(guò)六年。徐老師立志于教學(xué)校里面不教，但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。徐老師曾任職于知名國(guó)際教育集團(tuán)，吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)500場(chǎng)，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人，其中青少年超過(guò)2000人。

林纓：國(guó)際NLP導(dǎo)師親子關(guān)系教育專家、親密關(guān)系訓(xùn)練專家、生命能量潛能導(dǎo)師、新勵(lì)成核心導(dǎo)師、新勵(lì)成研究院院長(zhǎng)。導(dǎo)師簡(jiǎn)介 歷經(jīng)十多年心靈成長(zhǎng)之旅，深入研習(xí)與進(jìn)修生命個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制和核心元素，能清晰有效地激活學(xué)員生命狀態(tài)，令學(xué)員實(shí)現(xiàn)生命的偉大夢(mèng)想，享受和諧幸福的生命關(guān)系，真正感受生命的圓滿俱足和自在喜悅。

趙永花：公眾演說(shuō)專家人際溝通訓(xùn)練專家、專業(yè)導(dǎo)師教練導(dǎo)師、青少年未來(lái)領(lǐng)袖教練國(guó)際禮儀認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師、新勵(lì)成校長(zhǎng)新勵(lì)成首席導(dǎo)師。趙老師是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近八年來(lái)，他一直致力于“提高國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期受邀為中國(guó)移動(dòng)、華中科技大學(xué)深圳研究院、中建四局、中國(guó)郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊(duì)塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程，持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，受到客戶一致好評(píng)！

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