廈門多特兒童專注力：專注提升兒童認(rèn)知能力

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

多特兒童專注力是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“兒童專注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地。擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、虛擬訓(xùn)練、思維覺(jué)察訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等方式，系統(tǒng)地促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

多特兒童專注力，擁有高素質(zhì)、有愛(ài)心的心理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍，擁有成熟、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。由中國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域知名專家團(tuán)隊(duì)、資深研發(fā)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)教育學(xué)教練團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的多特三級(jí)專業(yè)師資架構(gòu)，提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)教育

多特同中國(guó)科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》，已獲得“中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委”項(xiàng)目成果評(píng)定。同時(shí)，已申請(qǐng)用于教育領(lǐng)域的發(fā)明專利5項(xiàng)，軟著2項(xiàng)。

特色：免費(fèi)體驗(yàn)課，水平測(cè)試，一對(duì)一，小班制，主題活動(dòng)，免費(fèi)wifi

除了專業(yè)的機(jī)構(gòu)背景，廈門多特兒童專注力還提供多種針對(duì)性課程，滿足不同兒童的發(fā)展需求。

課程/服務(wù)

注意力/專注力訓(xùn)練課程

精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：精細(xì)訓(xùn)練；一對(duì)一訓(xùn)練；。適合人群：3-12歲兒童。簡(jiǎn)介：通過(guò)觸屏電子設(shè)備模擬書寫場(chǎng)景，在設(shè)備上進(jìn)行書寫操作，多感官同時(shí)刺激，并且實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、記錄、反饋兒童的操作結(jié)果。良好的精細(xì)協(xié)調(diào)能力是一種基本的素質(zhì)，是學(xué)習(xí)任何一種特殊技能的前提條件。通過(guò)精細(xì)動(dòng)作,刺激神經(jīng)發(fā)育，提升身體與大腦的協(xié)調(diào)反應(yīng)能力，改善抄寫質(zhì)量、字形理解記憶能力等。鏡像手、眼、腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練，促進(jìn)全腦統(tǒng)合能力及空間知覺(jué)能力的發(fā)展。

智慧家長(zhǎng)學(xué)堂：所屬類別：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：；；。適合人群：3-12歲。簡(jiǎn)介：智慧家長(zhǎng)學(xué)堂，幫助家長(zhǎng)掌握家庭中提升注意力、記憶力與感覺(jué)統(tǒng)合的方法。學(xué)習(xí)如何教育孩子，為了教育孩子而提升和完善自己，做到言傳身教，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，鼓勵(lì)孩子成為更好的自己。

中科院心理專業(yè)測(cè)評(píng)：所屬類別：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：；；。適合人群：3-12歲兒童。簡(jiǎn)介：課程詳情1、中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化基地2、心理學(xué)教師1對(duì)1匹配課程，4-6人小班制教學(xué)3、經(jīng)過(guò)半年專業(yè)訓(xùn)練能力可提升2歲4、動(dòng)靜結(jié)合、標(biāo)本兼顧，促進(jìn)身心腦全面協(xié)調(diào)發(fā)展

專注力訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：；；。適合人群：3-12歲兒童。簡(jiǎn)介：專注力，指高度集中的注意力，是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力，注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心，并加以維持，從而能夠進(jìn)行有效的加工。 專注力包含自動(dòng)化專注能力及控制化專注能力 優(yōu)秀 的專注力=優(yōu)秀的全腦能力 對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是指他能夠注意聽(tīng)、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說(shuō)、寫、做的能力，是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。多特兒童專注力，是中科院心理研究所"兒童專注力項(xiàng)目"教育示范基地，擁有中科院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外的心理學(xué)、教育 學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的權(quán)威兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。您的孩子將收獲滿滿： 1.解決走神、多動(dòng)的狀況，注意力大大提升 2.解決寫作業(yè)拖拉的毛病，自動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)寫作業(yè) 3.解決不愛(ài)學(xué)習(xí)、效率低的問(wèn)題，讓孩子高效率學(xué)習(xí) 4.解決孩子學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，自律性差的問(wèn)題，讓孩子學(xué)習(xí)更有規(guī)劃性、條理性。

感統(tǒng)訓(xùn)練課程

感統(tǒng)綜合訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：小班授課；互動(dòng)體驗(yàn)；科學(xué)訓(xùn)練。適合人群：3-12歲兒童。簡(jiǎn)介：擁有中科院心理研究所專業(yè)科研力量，專家核心技術(shù)支持。課程遵循腦科學(xué)原理，通過(guò)大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，持續(xù)高效激發(fā)腦發(fā)育。孩子在運(yùn)動(dòng)游戲，快樂(lè)體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺(jué)、企劃能力，根本上改善孩子小動(dòng)作多、注意力易分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象。

感統(tǒng)拓展訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：小班授課；互動(dòng)體驗(yàn)；。適合人群：3-12歲兒童。簡(jiǎn)介：全腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練，高級(jí)肌肉控制，進(jìn)一步刺激神經(jīng)發(fā)育。挑戰(zhàn)性項(xiàng)目，激發(fā)勇氣，克服緊張，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)健全人格發(fā)展，培訓(xùn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，激發(fā)兒童身、心、腦潛能，塑造自信成長(zhǎng)的優(yōu)秀素質(zhì)。

專業(yè)的課程離不開(kāi)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，廈門多特兒童專注力擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

師資

感統(tǒng)訓(xùn)練師資

張釗權(quán)：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課，感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)介：專業(yè)背景福建師范大學(xué) 學(xué)前教育；高級(jí)育嬰員證書,蒙氏證書；多特感統(tǒng)教師資格證證書；幼兒園教師資格證證書；多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；兩年的多特感統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)持續(xù)自修兒童心理學(xué)、腦及運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)學(xué)教學(xué)風(fēng)格用心鉆研兒童心理學(xué)專業(yè)知識(shí)多年，擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的兒童教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。專注于兒童生理心理健康發(fā)展，讓學(xué)習(xí)充滿趣味性, 熱情飽滿的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。

楊梅芳：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課，感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境人生格言：時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建集美大學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?國(guó)家二級(jí)裁判證書?國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證?正面鼓勵(lì)小朋友的教學(xué)方式，細(xì)心教學(xué)，課堂氣氛和諧而溫馨?能夠靈活運(yùn)用各種教具，訓(xùn)練孩子不同能力，讓教學(xué)不再枯燥

謝朝增：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：建立民主平等的感情氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。人生格言：平實(shí)中帶著深度，嚴(yán)謹(jǐn)中帶著幽默。專業(yè)背景：?畢業(yè)于吉林師范大學(xué)體育學(xué)院，體育教育專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?高級(jí)中學(xué)教師資格證?國(guó)家二級(jí)裁判證?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)教練員?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)指定級(jí)位考官?很好的啟迪學(xué)生的心智，吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

陳璐鷺：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課，感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：尊重學(xué)生，尊重個(gè)性人生格言：世界上本沒(méi)有路，走的人多了就變成路專業(yè)背景：?畢業(yè)于北京體育大學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?社會(huì)體育指導(dǎo)員（跆拳道）證?世界跆拳道聯(lián)盟黑帶二段?全國(guó)大眾跆拳道錦標(biāo)賽?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)晉級(jí)考試官?師生是一種在平等、協(xié)作、和諧的氣氛下進(jìn)行雙向的溝通，扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),用簡(jiǎn)單而富有樂(lè)趣的教學(xué)方式吸引學(xué)生并提高他們的訓(xùn)練水平。

光夏平：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課，感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：平易近人，耐心示范與講解。人生格言：自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。專業(yè)背景：?畢業(yè)于吉林師范大學(xué)，體育教育專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?高級(jí)中學(xué)教師資格證書?國(guó)家二級(jí)裁判證?高級(jí)職業(yè)私人教練證?根據(jù)教學(xué)難度的高低與學(xué)生的接受能力恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法，經(jīng)常利用游戲來(lái)提高學(xué)生的課堂興趣

朱建宏：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：耐心示范與解釋，鼓勵(lì)嘗試與支持人生格言：信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)信是架通心靈的橋梁專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建集美大學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?擁有中科多特兒童感統(tǒng)拓展教師資格證書?國(guó)家運(yùn)動(dòng)員二級(jí)證書?能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練本身產(chǎn)生興趣，自覺(jué)地積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，有效地提高課堂教學(xué)效果

注意力/專注力訓(xùn)練師資

許芝丹：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。人生格言：有所嘗試，就有所作為。專業(yè)背景：?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院，心理學(xué)專業(yè);?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;?熱愛(ài)兒童心理教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，并運(yùn)用到專注力訓(xùn)練中;?從事多年教育行業(yè)，課堂嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)為主。?主張教學(xué)需要情趣，吸引學(xué)生產(chǎn)生鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望，才能產(chǎn)生實(shí)效，而效果又會(huì)促使興趣的鞏固和發(fā)展。

徐順貞：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：愛(ài)是好的教育，而表達(dá)愛(ài)的好方法是鼓勵(lì)和贊賞。專業(yè)背景：?畢業(yè)于泉州師范學(xué)院，初等教育（心理健康）專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;?心理咨詢師資格證教師資格證?熱衷于兒童教育事業(yè)，擁有兒童右腦開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)并能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)，融合在專注力訓(xùn)練中?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂中嚴(yán)肅與輕松的教學(xué)氛圍并行

肖敏：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：做人以真，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。人生格言：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建師范大學(xué)，心理學(xué)專業(yè)。?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;?心理咨詢師三級(jí)證書?熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重、理解、信任孩子，與孩子成為好朋友。?耐心、有責(zé)任心，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。?根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，因材施教，有針對(duì)性的突破問(wèn)題。

湯曉琴：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：:每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我們要欣賞他們美。人生格言：吾日三省吾身專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建師范大學(xué) 心理學(xué)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?擁有心理咨詢師三級(jí)證書?擁有教師資格證?用發(fā)現(xiàn)的眼光看待學(xué)生的世界，與學(xué)生共同游戲，做他們的好朋友。

林黎靜：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：平等協(xié)作、和諧互助、尊重理解、共同成長(zhǎng)人生格言：拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建師范大學(xué)，學(xué)前教育專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?教師資格證?相信只有教師與學(xué)生相互尊重，相互理解，感情融洽，才能收到良好的教育效果?在教育、教學(xué)過(guò)程中感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，請(qǐng)尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，贊譽(yù)學(xué)生

曾愛(ài)華：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：愛(ài)與自由，尊重與規(guī)則人生格言：內(nèi)在世界誠(chéng)實(shí)面對(duì)，外在世界全力以赴專業(yè)背景：?畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?國(guó)家心理咨詢二級(jí)證書?熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，富有愛(ài)心和耐心，于紀(jì)律嚴(yán)格，于氛圍融洽課堂特點(diǎn)?能夠熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律，活用于課堂之上。

林瓊紅：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，邏輯思維培訓(xùn)，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：寓教于樂(lè)、循循善誘，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。人生格言：信心源于實(shí)力，實(shí)力源于不斷的努力。專業(yè)背景：?香港公開(kāi)大學(xué)工商管理碩士?國(guó)際注冊(cè)高級(jí)漢語(yǔ)教師資格證?中學(xué)英語(yǔ)教師資格證?中科多特兒童專注力教師資格證?熱衷教育事業(yè)，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和右腦開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，并能結(jié)合腦科學(xué)發(fā)展規(guī)律應(yīng)用于課堂，致力于兒童專注力訓(xùn)練。

許曉薇：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練，記憶力培訓(xùn)。簡(jiǎn)介：教學(xué)風(fēng)格：與孩子共同探索，共同進(jìn)步；人生格言：打不夸我的，將使我更堅(jiān)強(qiáng)；專業(yè)背景：?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?心理咨詢師資格證?高級(jí)中學(xué)教師資格證?有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于“立人”的實(shí)現(xiàn)，擅于利用學(xué)生的動(dòng)機(jī)和興趣點(diǎn)，使之能夠與課堂產(chǎn)生聯(lián)結(jié)?富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。

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