日照多特兒童專注力：科學(xué)提升專注力

機構(gòu)簡介

多特兒童專注力是中國科學(xué)院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉(zhuǎn)化基地。擁有中國科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國內(nèi)外的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)，建立了以提升兒童認知能力為目標、以發(fā)育兒童身心腦健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準則的專業(yè)機構(gòu)。

多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等訓(xùn)練項目，有效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

多特采用國際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式，通過《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》評估，一對一定制方案，階段性訓(xùn)練并復(fù)測，訓(xùn)練過程全程動態(tài)調(diào)整。多特同中國科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》,已獲得 “中國心理學(xué)會標準委” 項目成果評定。同時，已申請用于相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)明專利5項。

特色：早教幼教，隨到隨學(xué)，面授教學(xué)，小班教學(xué)

為滿足不同兒童的發(fā)展需求，日照多特兒童專注力開設(shè)了豐富的課程。

課程/服務(wù)

精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/特色課。適合人群：兒童。簡介：什么是精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練?兒童運用手部，尤其是手指等部位的小肌肉或小肌肉群的精細動作操作能力。例如:使用筷子，綁鞋帶,寫字輕重和是否書寫流暢等。兒童通過控制手腕及手指，達到手眼協(xié)調(diào)，是學(xué)習(xí)中提升抄寫質(zhì)量的必要條件。兒童肌肉動作能力發(fā)展遵循先從粗大動作開始，而后才學(xué)會比較精細的動作的規(guī)律。精細動作的發(fā)展在兒童心理發(fā)展上發(fā)揮著重要作用，發(fā)展的規(guī)律和順序也是由低級向高級，由簡單向復(fù)雜方向發(fā)展。精細動作的發(fā)展一般落后于大肌肉動作的發(fā)展。良好的精細協(xié)調(diào)能力是一種基本的素質(zhì)，是學(xué)習(xí)任何一種特殊技能的前提條件。精細協(xié)調(diào)的訓(xùn)練特色：精細協(xié)調(diào)4步走；Al設(shè)備人機交互授課形式；實時檢側(cè)、記錄、反饋、調(diào)整；建立高效學(xué)習(xí)的前提條件。

科學(xué)原理班：所屬類別：早教幼教/特色課。適合人群：兒童。簡介：0-12歲是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，充分利用此時期，對孩子未來成長發(fā)展有著重要的基石性作用。兒童認知能力的發(fā)展順序：認知能力的發(fā)展包括感覺動作統(tǒng)合能力、視知覺與聽知覺能力、符號認知能力、數(shù)字時空能力、思維能力、創(chuàng)造能力、解決問題能力、自我監(jiān)控的高級策略能力的發(fā)展。

智慧家長班：所屬類別：早教幼教/親子課程，特色課。適合人群：感興趣的人士。簡介：如何成為智慧家長?童年只有一次,成長不會重來，所有成功都無法彌補“教育孩子”的失敗，愛孩子的父母需要科學(xué)的支持，負責(zé)任的父母需要專業(yè)的學(xué)習(xí)。智慧家長學(xué)堂的特色：3階段系統(tǒng)化育兒指導(dǎo)；遵循兒童認知發(fā)展規(guī)律，科學(xué)易掌握；通過有效溝通建立優(yōu)質(zhì)親子關(guān)系。

拓展訓(xùn)練班：所屬類別：早教幼教/特色課。適合人群：兒童。簡介：什么是拓展訓(xùn)練?拓展訓(xùn)練是基礎(chǔ)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的高階訓(xùn)練，在基礎(chǔ)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練完成的基礎(chǔ)上提升兒童的高級肌肉控制能力。增加更多挑戰(zhàn)性項目，激發(fā)勇氣，克服緊張，提高心理素質(zhì)，培訓(xùn)兒童積極進取的人生態(tài)度，促進兒童健全的人格發(fā)展。拓展訓(xùn)練的特色：3大目標系統(tǒng)化訓(xùn)練內(nèi)容；進階式、體驗式教學(xué)模式；激發(fā)潛力，培養(yǎng)積極自信價值觀。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。適合人群：兒童。簡介：感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練特色：針對三大功能，科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練；專業(yè)師資指導(dǎo)+專業(yè)設(shè)備輔助；體驗式教學(xué)，寓教于樂。前庭覺訓(xùn)練:改善前庭視、聽、嗅、味、觸過濾信息不忙碌，正確接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息，過濾無用信息，集中注意力。前庭覺不良，空間感弱，平衡感差、注意力不集中、易受干擾、視覺不平順跳行漏字。

專注力訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/特色課，注意力/專注力訓(xùn)練。適合人群：兒童。簡介：什么是專注力?專注力，指高度集中的注意力，是信息加工活動的必要條件與能力，注意力使所選擇的信息處于活動的中心，并加以維持，從而能夠進行有效的加工。專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。對兒童來說，是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。專注力的訓(xùn)練特色：2大板塊，7大維度科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練；專業(yè)系統(tǒng)教程，精準關(guān)注，因材施教。聽知覺能力訓(xùn)練：聽覺專注力（聽覺廣度好，聽覺穩(wěn)定性強，專注持久不分心，課堂吸收效率高，行為規(guī)范自律強）；聽覺工作記憶（聽覺記憶好，背書記詞紛紛秒，學(xué)習(xí)效率高）；聽覺加工速度（聽看聽讀聽寫好，作業(yè)完成快又好，課堂筆記呱呱叫）。視知覺能力訓(xùn)練：視覺專注力（視覺廣度好，視覺分辨佳，觀察力強，閱讀快速又準確）；視覺工作記憶（視覺記憶棒，認真對且快，學(xué)習(xí)生活細心又穩(wěn)妥）；精細控制（手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細，作業(yè)完成快又好，是學(xué)習(xí)、生活的小主人）；視覺加工速度（視覺信息快加工，讀寫聽說全能王，習(xí)不費力）。

專注力測評：所屬類別：早教幼教/特色課，注意力/專注力訓(xùn)練。適合人群：兒童。簡介：（無具體簡介內(nèi)容）

NCRC訓(xùn)練：所屬類別：早教幼教/特色課。適合人群：兒童。簡介：什么是NCRC?神經(jīng)認知資源調(diào)控( Neuro Cognition Resources Control)訓(xùn)練，簡稱NCRC?；谏窠?jīng)反饋原理，運用中科院心理所算法智能識別技術(shù)。將自主神經(jīng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換為可識別的圖形和數(shù)據(jù)，在電腦屏幕上實時呈現(xiàn)。NCRC的訓(xùn)練特色：5大緯度雷達數(shù)據(jù)實時跟蹤；精準挖掘并分析抗干擾水平；建立優(yōu)質(zhì)抗擾力和高效專注力。

專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的師資團隊，日照多特兒童專注力的老師均在相關(guān)領(lǐng)域擁有深厚的專業(yè)背景。

師資

張紅川教授：中央財經(jīng)大學(xué)社會與心理學(xué)院副教授，心理學(xué)系系主任，中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟心理研究所所長。近年來將認知神經(jīng)科學(xué)研究與組織管理相結(jié)合，開展領(lǐng)導(dǎo)神經(jīng)科學(xué)研究，發(fā)表中英文論文五十余篇，主講網(wǎng)絡(luò)視頻課程《用腦做管理》。研究領(lǐng)域：兒童數(shù)學(xué)認知及其腦機制、兒童財經(jīng)素養(yǎng)教育、面向?qū)W業(yè)*提升的思維模式訓(xùn)練等。

程黎教授：北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，中國人才協(xié)會超常人才專業(yè)委員會副秘書長，耶魯大學(xué)兒童中心訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域：超常兒童心理與教育，特殊兒童的早期干預(yù)等。

周新林教授：北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室教授，博士生導(dǎo)師；University of College London 認知神經(jīng)科學(xué)研究所訪問學(xué)者。獲教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃學(xué)者。研究領(lǐng)域: 兒童數(shù)學(xué)認知發(fā)展的腦機制、兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展促進。

劉正奎教授：中國科學(xué)院心理研究所研究員/教授，博士，博士生導(dǎo)師，獲中國科學(xué)院“骨干研究員”?，F(xiàn)擔(dān)任中國心理學(xué)會副秘書長，中國人才協(xié)會超常人才專業(yè)委員會副理事長、中國教育技術(shù)協(xié)會電影教育專業(yè)委員會副理事長，中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事，中國青年科技工作者協(xié)會理事和中國青云學(xué)子計劃副理事長等。研究領(lǐng)域：重大應(yīng)激事件與兒童心理健康，兒童創(chuàng)造力的發(fā)展。

目前，日照多特兒童專注力在莒縣設(shè)有校區(qū)，方便當(dāng)?shù)丶彝ゾ徒x擇。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)70859（機構(gòu)老師直接接聽）

莒縣多特兒童專注力：[莒縣]莒縣銀杏大道與廣場西路交叉路口