鄭州超然電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)圓設(shè)計(jì)夢(mèng)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

鄭州超然電腦美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校2006年創(chuàng)立的以“超然”為共有品牌的教育產(chǎn)品在設(shè)計(jì)市場(chǎng)已有一定影響，并得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。開(kāi)設(shè)八大專(zhuān)業(yè)現(xiàn)開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、影視動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫、高級(jí)辦公文秘等八大專(zhuān)業(yè)及其它短期培訓(xùn)；由畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué)、四川美院等院校的老師授課，并有多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)，選擇超然您就選擇了成功，超然設(shè)計(jì)、超然培訓(xùn)圓您設(shè)計(jì)師的夢(mèng)，給您一個(gè)成功的未來(lái)！

在建校十九年里，學(xué)校以優(yōu)秀的教學(xué)、先進(jìn)的技術(shù)和高質(zhì)量的服務(wù)，為北京、上海、深圳、廣州、鄭州等二十多個(gè)省市培養(yǎng)了設(shè)計(jì)精英人才，圓了諸多有志青年的求學(xué)之夢(mèng)，使他們?cè)谠O(shè)計(jì)行業(yè)中找到了發(fā)展的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；同時(shí)接受了國(guó)內(nèi)多家知名企事業(yè)單位的委托，為他們進(jìn)行了員工團(tuán)體培訓(xùn)，為社會(huì)信息化進(jìn)程譜寫(xiě)了輝煌的一頁(yè)。

特色：系統(tǒng)教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，小班授課，設(shè)施完善，環(huán)境舒適

了解了機(jī)構(gòu)的基本情況，再來(lái)看看他們開(kāi)設(shè)的課程。

課程/服務(wù)

機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)

機(jī)械設(shè)計(jì)師培訓(xùn)：課程內(nèi)容包含CAD機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、SW產(chǎn)品設(shè)計(jì)、非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、整機(jī)裝配、有限元分析等培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是成為機(jī)械設(shè)計(jì)師、模具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

CATIA設(shè)計(jì)培訓(xùn)

CATIA汽車(chē)內(nèi)外飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為CATIA汽車(chē)內(nèi)外飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是CATIA汽車(chē)內(nèi)外飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

平面設(shè)計(jì)師

平面設(shè)計(jì)課程：課程內(nèi)容為超然平面設(shè)計(jì)師課程；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是平面設(shè)計(jì)課程；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

其它課程

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

天正建筑施工圖設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為天正建筑施工圖設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是天正建筑施工圖設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

Solidworks機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為Solidworks機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是Solidworks機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

CAD機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)：課程內(nèi)容為CAD機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；適合對(duì)此有需求的人群；目標(biāo)收獲是CAD機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)；由多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，理論結(jié)合實(shí)踐，創(chuàng)立公司化教學(xué)模式，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擁有國(guó)家承認(rèn)的能力，使畢業(yè)學(xué)員憑能力達(dá)到對(duì)口就業(yè)。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，以下是部分授課老師介紹。

師資

李建濤老師：行業(yè)專(zhuān)家，機(jī)械設(shè)計(jì)老師，領(lǐng)域涵蓋設(shè)計(jì)培訓(xùn)/模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)，3DMAX培訓(xùn)，三維動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)，機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)，設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)，工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)，CAD。畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué)，曾在大型設(shè)計(jì)企業(yè)任副總經(jīng)理，超然實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法創(chuàng)始人之一，機(jī)械設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師；應(yīng)用Solidworks、AutoCAD、CATIA、3DS Max、AutoCAD、繪圖大師Sketch up、After Effects、lumion等軟件，多次設(shè)計(jì)出優(yōu)秀作品應(yīng)用于不同行業(yè)并獲獎(jiǎng)，有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備理論寓于實(shí)踐的教育方法，能使學(xué)生迅速掌握電腦美術(shù)技能，同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)意能力及美術(shù)欣賞水平，順利走上工作崗位，是把理論實(shí)踐寓于教學(xué)的典范，培養(yǎng)的學(xué)生深受機(jī)械設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等行業(yè)歡迎。

陳素平：行業(yè)專(zhuān)家，設(shè)計(jì)總監(jiān)，領(lǐng)域涵蓋設(shè)計(jì)培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，三維動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，游戲動(dòng)漫培訓(xùn)，景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)。畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院，在大型設(shè)計(jì)企業(yè)任首席設(shè)計(jì)師，超然實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法創(chuàng)始人之一，創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、高級(jí)講師、Adobe中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師、中國(guó)概預(yù)算師、鄭州市中原區(qū)優(yōu)秀教師，鄭州市十大教育創(chuàng)新教師，多次設(shè)計(jì)出優(yōu)秀作品應(yīng)用于不同行業(yè)并獲獎(jiǎng)，有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備理論寓于實(shí)踐的教育能力，能使學(xué)生迅速掌握電腦美術(shù)技能，同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)意能力及美術(shù)欣賞水平，使每個(gè)學(xué)生都能順利走上工作崗位，是把理論實(shí)踐寓于教學(xué)的典范，培養(yǎng)的學(xué)生深受廣告、VI、印刷、報(bào)社、動(dòng)畫(huà)、室內(nèi)、包裝、UI、出版、園林景觀設(shè)計(jì)、噴繪等行業(yè)歡迎。

機(jī)構(gòu)的校區(qū)位置如下，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)829141（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

鄭州超然電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)：[中原區(qū)]桐柏路與建設(shè)路交叉口綠城數(shù)碼大廈