Liu zhen 老師 寓教于樂(lè)

專業(yè)老師

青島

11年經(jīng)驗(yàn)

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領(lǐng)域： 建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)

簡(jiǎn)介： 藝術(shù)成就： 1.曾經(jīng)在美國(guó)HHCP實(shí)習(xí)，在美國(guó)RHA建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所工作：參與迪拜第二棕櫚島的規(guī)劃設(shè)計(jì)；參與澳門(mén)中心廣場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)；參與佛羅里達(dá)MXD綜合體建筑設(shè)計(jì)；參與埃及四季度假村規(guī)劃設(shè)計(jì)；參與雅加達(dá)Hyatt君悅超五星級(jí)酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)2.曾在清華規(guī)劃院擔(dān)任主創(chuàng)設(shè)計(jì)師：主負(fù)責(zé)渝中半島游客中心室內(nèi)設(shè)計(jì)；主負(fù)責(zé)渝中下半城望京公寓設(shè)計(jì)；主負(fù)責(zé)?？谖逯干铰芬?guī)劃設(shè)計(jì)；主負(fù)責(zé)廈門(mén)胡里山炮臺(tái)路人行景觀天橋設(shè)計(jì)。教學(xué)理念： 建筑、景觀、室內(nèi)、城市規(guī)劃是一條完整的設(shè)計(jì)線路。在任何設(shè)計(jì)上都需要綜合考慮。從大尺度城市角度客觀看待項(xiàng)目，結(jié)合建筑、景觀、室內(nèi)小尺度綜合考慮設(shè)計(jì)的合理性。非線性參數(shù)化概念與藝術(shù)相結(jié)合。