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孫博 老師 輕松幽默 深入淺出 舉一反三

專業(yè)老師

沈陽
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領(lǐng)域: 藝考音樂培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)

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沈陽音樂學(xué)院作曲系教授,碩士研究生導(dǎo)師。中國音樂家協(xié)會會員,中國復(fù)調(diào)學(xué)會理事。

曾獲得沈陽市“優(yōu)秀教師稱號”、沈陽市教科工委優(yōu)秀黨務(wù)工作者、沈陽音樂學(xué)院“三育人”標(biāo)兵、沈陽音樂學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。所在的作曲系被國家教育部授予“特色專業(yè)”,作曲系為遼寧省教學(xué)示范單位,所在理論教研室獲遼寧省教育廳“優(yōu)秀團隊”稱號。

任教經(jīng)歷:任作曲系《對位法與賦格》教學(xué),同時開設(shè)《復(fù)調(diào)學(xué)概論》、《歌曲、旋律寫作與分析》課程、以及為研究生開設(shè)《巴赫鋼琴文獻之復(fù)調(diào)技法研究》課程。

發(fā)表論文:《主調(diào)旋律與復(fù)調(diào)旋律的思維方式與時代落差》、《萬變不離其宗的巴赫賦格——解析<平均律鋼琴曲集>No.1之賦格曲》、《對復(fù)調(diào)音樂寫作教學(xué)引發(fā)的思考》、《黃自聲樂作品中的寫作風(fēng)格與技巧》、《歌劇<蒼原>音樂創(chuàng)作中體現(xiàn)的的復(fù)調(diào)思維與技法》、《中國早期鋼琴文獻中的復(fù)調(diào)思維與技法運用》等。

音樂創(chuàng)作:創(chuàng)作有管弦樂《追憶》、《啊,紅旗》,室內(nèi)樂《吟》……為七位演奏家而作、鋼琴組曲《溪》等,聲樂作品《望兒山》、《李清照》、《中國是我們每一個》、《牽?;ā返?,以及電視劇音樂、舞蹈音樂等。

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