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駱慶中 老師 寓教于樂 深入淺出 舉一反三

專業(yè)老師

南京
15年經(jīng)驗
273人瀏覽咨詢

領域: 項目管理師培訓、資格證考試

教授: PMI-PBA培訓

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清暉項目管理資深講師,優(yōu)秀實戰(zhàn)型項目管理講師:

·PMP、MBA、教授

·PMI(中國)《項目管理世界》 編委副主任

·中國中車集團 項目管理咨詢顧問 

·《項目進度管理》&《項目風險管理實踐標準》官方指定統(tǒng)稿人

背景介紹:

駱老師自07年加入清暉以來,在項目管理的理論基礎上,結合10多年豐富的項目經(jīng)理實戰(zhàn)經(jīng)驗,獨創(chuàng)了一套行之有效的教學方法,授課生動活潑、寓教于樂,講解深入淺出、視角獨到,并融合了他認真負責的授課精神與樂觀豁達的人生態(tài)度,每每總是會帶給學員帶來巨大的沖擊和精神享受。在闡述項目管理理論精髓的同時,結合實例教授項目管理實戰(zhàn)技巧,讓學員真正領悟到了項目管理的科學性和藝術性。尤其是駱老師對項目管理知識點的串講,被學員生動的稱之為“老駱語錄”,對于實地運用項目管理理論和工具,效果尤為顯著。此方法一出,贏得了眾多學員和企業(yè)的好評,深受大家的喜愛。

駱老師已經(jīng)為各類企業(yè)培養(yǎng)了大量的項目管理中高級人才,得到了許多各類企業(yè)領導和同仁的認可。尤其是駱老師為各類企業(yè)所錄制的項目管理網(wǎng)絡課程,更是影響了許多各類企業(yè)項目管理同事,為各類企業(yè)項目管理的發(fā)展和建設做出了一定的貢獻。

作為國內*具實力項目管理機構資深講師,駱老師身體力行,為許多大型企業(yè)擔當項目管理顧問。比如為配合國家高鐵出口的戰(zhàn)略,2013年駱老師親自擔任了中國南車集團青島四方有限公司的伊拉克動車組項目顧問,幫助中國動車馳騁在兩河流域,為此中央電視臺作了專題報道“伊拉克:走向世界的中國鐵路”。

2015年的PMI全球平臺舉辦的《PMI認證人士感言征集》,駱老師的關于軌道交通項目管理實戰(zhàn)的征言被大會錄用,為中國的項目管理的實踐做出了貢獻。

駱老師*大的愿望和興趣就是如何幫助各企業(yè)采用項目管理的方法,具體落實在流程和工具的使用上,他所獨創(chuàng)的8張PPT進行項目管理的績效匯報模版幫助許多的公司提高了項目績效管理水平,使得項目管理更加的落地和可行。

駱老師雖已年過半百,卻是中國大陸近年來項目管理授課和咨詢時間*多的老師之一,每年的項目管理教學和實戰(zhàn)輔導天數(shù)都超過了200天,充分體現(xiàn)了駱老師對項目管理教學和咨詢事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

專業(yè)成就:

駱老師還針對中國企業(yè)的特點,編寫了大量通俗易懂、圖文并茂的項目管理學習資料。 駱老師還為PMI引進專業(yè)的項目管理標準,做出了不少的貢獻,由駱老師翻譯和統(tǒng)稿的《項目風險管理實踐標準》和《進度管理管理實踐標準》,都在PMI官方網(wǎng)站上做了介紹,充分體現(xiàn)了駱老師的專業(yè)精神。

《項目風險管理實踐標準》介紹:htt*****************************html

《進度管理實踐標準》介紹:htt*****************************html

課程特色:

1.實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富:具有多年的項目管理實戰(zhàn)經(jīng)歷和豐富的項目管理咨詢經(jīng)驗。由駱老師擔任項目管理顧問的中國中車集團的“伊拉克動車組項目”,已由中央電視臺做了專題報道“中國動車馳騁在兩河流域”:

2.案例貼切生動:由于長期擔任各類企業(yè)項目管理的培訓和評審工作,對各類企業(yè)的項目以及所存在的問題都比較的熟悉,保證了課程中的案例擺脫“學院派”的拘束,更真實、更具可參考性、更有說服力。

3.見解獨到新穎:長期親臨項目一線,對項目管理中出現(xiàn)的*新問題及時進行研究和總結,形成了一套獨到且新穎的見解

4.授課幽默風趣:講解風格生動、引經(jīng)據(jù)典、針砭時弊,每每都能引起學員的共鳴

5.課程量身定做:針對企業(yè)內訓,深入企業(yè)一線,了解其所處行業(yè)、內部組織、   

內部項目管理現(xiàn)狀,并對其進行詳細分析;走訪企業(yè)高層管理者、項目管理者,準確把握客戶需求。量身定做相應課程,有的放矢,培訓效果落地實用。

6.課后解答輔導:培訓效果的真正體現(xiàn)和培訓理念的真正落地,都是培訓行業(yè)所遇到的難題。為了更好的體現(xiàn)項目管理的實戰(zhàn)價值,老師在課后總會布置一些針對性很強的項目管理作業(yè),并在課后進行輔導解答實戰(zhàn)問題,使得課堂上所學的知識和理論可與實際的項目工作緊密相連。


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