趙杰 老師 寓教于樂(lè) 深入淺出 聲情并茂

 沙盤(pán)游戲技術(shù)是一項(xiàng)廣為應(yīng)用的心理技術(shù)。雖然沙盤(pán)游戲的過(guò)程就是治愈的過(guò)程，而且沙盤(pán)游戲強(qiáng)調(diào)的是來(lái)訪者在受保護(hù)、自由的環(huán)境中的自愈，但是理解和分析沙盤(pán)同樣重要。沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師只有理解了沙盤(pán)中的內(nèi)容（未必告訴來(lái)訪者）才能懂來(lái)訪者，才能與來(lái)訪者建立無(wú)意識(shí)的相通，才能建立正在意義的保護(hù)的環(huán)境。沙盤(pán)游戲技術(shù)學(xué)習(xí)和使用的難點(diǎn)恰恰也在于沙盤(pán)的理解與分析。要想學(xué)會(huì)理解沙盤(pán)，僅僅學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要具有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及沙盤(pán)理解的示范學(xué)習(xí)。

2020年1月份開(kāi)始的“第一期沙盤(pán)游戲案例分學(xué)習(xí)課程”已經(jīng)講授課程4次，案例分析4次，效果良好，很多同行想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)?；诖?，國(guó)內(nèi)著名沙游技術(shù)專(zhuān)家魏廣東老師攜“魏廣東沙游技術(shù)團(tuán)隊(duì)”舉辦“第二期沙盤(pán)游戲案例分析網(wǎng)絡(luò)課程”，相關(guān)事宜如下：

一、學(xué)員報(bào)名條件

（一）參加過(guò)沙盤(pán)游戲技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。

（二）能夠嚴(yán)格遵守心理咨詢(xún)師保密等原則，每個(gè)人都必須簽訂保密協(xié)議。

（三）提前閱讀、學(xué)習(xí)沙盤(pán)游戲療法的相關(guān)書(shū)籍。建議閱讀書(shū)籍：

二、學(xué)習(xí)安排

初步安排2020年4月中旬開(kāi)始第一次課，具體時(shí)間視情況具體通知。

（一）為期一年，每?jī)芍苓M(jìn)行1次學(xué)習(xí)，共24次。

（二）微信群的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)（圖片存在時(shí)間有一定限制，需要學(xué)員及時(shí)學(xué)習(xí)）。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.理解沙盤(pán)的基本方法講解（4次課），包括：

（1）沙盤(pán)游戲案例的撰寫(xiě)。

（2）沙盤(pán)游戲的分析原則和基本步驟

（3）沙盤(pán)游戲中的象征。

（4）正常成人、有心理問(wèn)題兒童、有心理問(wèn)題大學(xué)生沙盤(pán)游戲案例對(duì)比分析。

2.打卡練習(xí)個(gè)體沙盤(pán)游戲案例記錄表的填寫(xiě)。

3.案例分析課程（20次）

魏廣東老師帶領(lǐng)其他督導(dǎo)師講解沙盤(pán)5次，督導(dǎo)學(xué)員案例5次（需要提前報(bào)名），其他督導(dǎo)師講解沙盤(pán)案例分析10次。案例初步安排如下：

一個(gè)焦慮男生的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)適應(yīng)性困難男孩的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)初中生考前焦慮的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)注意力缺陷男孩的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)家庭主婦壓力緩解的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)有人際交往困難女大學(xué)的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)具有破壞行為小男孩的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)具有恐懼心理患者的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)有學(xué)習(xí)困難女孩的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)情緒壓抑男孩的沙盤(pán)游戲案例

一個(gè)有抽動(dòng)行為的男孩的沙盤(pán)游戲案例

三、學(xué)員學(xué)習(xí)步驟

1.學(xué)員報(bào)名，繳費(fèi)，入群。

2.簽訂保密協(xié)議。

3.開(kāi)始學(xué)習(xí)，前4次為一般知識(shí)學(xué)習(xí)，后續(xù)為案例分析學(xué)習(xí)，中間會(huì)視情況做一些調(diào)整。

4.10次沙盤(pán)游戲案例講解后，學(xué)員方可申請(qǐng)案例督導(dǎo)，并應(yīng)提前2周申請(qǐng)。

5.課后總結(jié)及反饋。

四、講師團(tuán)隊(duì)

總督導(dǎo)：

魏廣東

成員：

張丹、唐靜、王靜、斯凌、夏婷婷、王秋艷、胡遠(yuǎn)芬、林雪梅、謝晉平、熊潔、向小蓉、王娟、孫蓮鳳、伍家智、周春、劉瑛、王易韜、李京樺、余和君、時(shí)妍

五、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員年費(fèi)：499元。

轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈，獲贊50可以抵扣100元，即收399元。5人團(tuán)報(bào)收費(fèi)365元。

第一期學(xué)員學(xué)習(xí)反饋：

剛聽(tīng)完，非常有收獲，仿佛老師給我們畫(huà)了一張走進(jìn)沙盤(pán)世界的地圖。

魏老師在督導(dǎo)課上講的，在地面沙游課上都講過(guò)，可是結(jié)合案例講完全是不一樣的，對(duì)我們沙游學(xué)員來(lái)說(shuō)，非常非常有意義，有些知識(shí)點(diǎn)這時(shí)理解的才更深入一些了。聽(tīng)完上一節(jié)課，我多希望這節(jié)課再推后一些，因?yàn)槲蚁敕磸?fù)的再聽(tīng)?zhēng)妆?，今晚又選了成人的案例，都很有代表性，對(duì)我們的工作，真是幫助太大了！我坐在那里一坐四個(gè)小時(shí)，真不想落下魏老師講的每一點(diǎn)，又累又喜悅！真的，不知該怎么表達(dá)感動(dòng)、感激之情！

感謝郭老師的清晰案例呈現(xiàn)，感謝魏老師的精致分析貢獻(xiàn)！我是接觸沙盤(pán)游戲，也聽(tīng)話(huà)買(mǎi)了魏老師的三本書(shū)，都在交叉每天有看。但真是那句“理論再多，也不如實(shí)踐多”的話(huà)，讓我感受到老師的綜合分析能力太強(qiáng)大了。

魏老師超長(zhǎng)的督導(dǎo)的敬業(yè)精神，讓我非常感動(dòng)與敬佩。督導(dǎo)的過(guò)程精彩，一語(yǔ)道破，清晰明了。也非常感謝斯老師帶來(lái)的這么好的案例！

END

魏廣東

     分析心理學(xué)專(zhuān)家，國(guó)內(nèi)著名沙盤(pán)游戲療法專(zhuān)家，兒童沙盤(pán)游戲教育課程的創(chuàng)建者和引領(lǐng)者，“愛(ài)沙游”創(chuàng)始人，中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康教育工作委員會(huì)沙游學(xué)部主任委員，主要從事榮格分析心理學(xué)和沙盤(pán)游戲療法研究。在傳承沙盤(pán)游戲療法治療技術(shù)的同時(shí)，魏廣東首先提出了沙盤(pán)游戲療法家庭化、游戲化、教育化的思想，并積極探索沙盤(pán)游戲療法在企業(yè)員工心理援助及社區(qū)心理工作中的應(yīng)用。

魏廣東曾作為心理專(zhuān)家受到中央電視臺(tái)“心理訪談”、東方衛(wèi)視等媒體的邀請(qǐng)，并擔(dān)任了《中國(guó)新聞周刊》等媒體的心理專(zhuān)家撰稿人。魏廣東講課風(fēng)格深入淺出，能夠?qū)⑸願(yuàn)W的心理學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，在輕松愉快的氛圍內(nèi)讓學(xué)員領(lǐng)悟心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的奧妙。至今，魏廣東已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)100多個(gè)城市舉辦了300期沙盤(pán)游戲療法培訓(xùn)，學(xué)員包括企業(yè)心理工作、學(xué)校、監(jiān)獄、社會(huì)工作等多個(gè)領(lǐng)域的心理工作者。

主要著述：《不能不學(xué)的心理治療方法：沙盤(pán)游戲療法入門(mén)》、《心靈深處的秘密：榮格的分析心理學(xué)》、《沙盤(pán)游戲療法：游戲中的心靈療愈》、《沙盤(pán)游戲療法象征手冊(cè)》，主編《地板游戲》等。