夏旻珉 老師 舉一反三 寓教于樂

專業(yè)老師

北京

6年經(jīng)驗(yàn)

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領(lǐng)域： 藝術(shù)作品集培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介： iaia藝盟綜合部教師英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)與人文研究型碩士學(xué)位獲得者獨(dú)立藝術(shù)家從業(yè)經(jīng)歷：2020年，參與CM-link英國(guó)區(qū)覆蓋自媒體視頻廣告文案策劃工作。2019年，擔(dān)任話劇《綠精靈》視覺設(shè)計(jì)。2018年，進(jìn)入藝盟教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作至今。參展及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：2020年, 個(gè)人moving-image作品《Roaming》及觀念作品《Digital Poet Relay》受邀參加英國(guó)San Mei Gallery“Dig”展覽2020年，作為藝術(shù)對(duì)談發(fā)起者之一，與倫敦Design Museum合作策劃 Identity Artist Conversation2017年，獲金犢獎(jiǎng)廣告大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)特點(diǎn)及成果：在個(gè)人近三年的工作中，逐漸摸索出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。側(cè)重學(xué)生自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及愛好，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造可塑性。由于個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷跨度較大，因此極為擅長(zhǎng)跨專業(yè)申請(qǐng)，為不同學(xué)生定制不同的研究方法，并快速讓學(xué)生適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，在藝術(shù)語境中反應(yīng)個(gè)人思想，與當(dāng)前社會(huì)文化問題以及同新興媒體實(shí)踐相聯(lián)系，與當(dāng)代藝術(shù)形成良性溝通。個(gè)人研究興趣涉及大眾文化、圖像學(xué)、符號(hào)學(xué)以及文本細(xì)讀。教學(xué)內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)調(diào)研教學(xué)、視覺調(diào)研教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)、學(xué)術(shù)文書教學(xué)及面試輔導(dǎo)。就職期間輸送大量學(xué)生進(jìn)入RCA,UAL等英國(guó)藝術(shù)院校。