各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
完善的出國(guó)留學(xué)產(chǎn)品,可以讓學(xué)生享受“一站式服務(wù)”
新東方留學(xué)老師直接接聽(tīng)
英國(guó)部資深留學(xué)顧問(wèn)
領(lǐng)域: 英國(guó)留學(xué)、出國(guó)留學(xué)
擅長(zhǎng): 1、客戶滿意度極高 2、深諳英國(guó)諳熟英聯(lián)邦教育、文化體制、高端院校錄取要點(diǎn),擅長(zhǎng)高端申請(qǐng)和長(zhǎng)期規(guī)劃 3、擅長(zhǎng)為客戶“量體裁衣’度身定做留學(xué)方案
您可申請(qǐng)的咨詢方式
七年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn);
客戶滿意度極高;
深諳英國(guó)諳熟英聯(lián)邦教育、文化體制、高端院校錄取要點(diǎn),擅長(zhǎng)高端申請(qǐng)和長(zhǎng)期規(guī)劃;
擅長(zhǎng)為客戶“量體裁衣’度身定做留學(xué)方案;
指導(dǎo)高端案例:
牛津大學(xué)、劍橋大學(xué),帝國(guó)理工學(xué)院,倫敦大學(xué)學(xué)院,倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院,愛(ài)丁堡大學(xué),曼徹斯特大學(xué),倫敦國(guó)王學(xué)院,華威大學(xué),杜倫大學(xué)布里斯托大學(xué)等英國(guó)院校
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牛淼
老師擅長(zhǎng):1、新東方前途集團(tuán)爬藤磨劍優(yōu)秀導(dǎo)師; 2、致力于美國(guó)中學(xué)及本科的高端申請(qǐng); 2、多年赴美實(shí)地考察走訪眾多美國(guó)大學(xué)及初高中院校,系統(tǒng)了解美國(guó)初高等教育教學(xué)及申請(qǐng)全過(guò)程。
郭滕
留學(xué)顧問(wèn)擅長(zhǎng):1、擁有多年英語(yǔ)教學(xué)、美國(guó)留學(xué)及高端院校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn) 2、對(duì)中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有深入的認(rèn)知,為各類(lèi)學(xué)生量身訂制留學(xué)規(guī)劃 3、擅長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生
張明哲
留學(xué)顧問(wèn)擅長(zhǎng):1、12年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),“藤校收割機(jī)”; 2、擅長(zhǎng)美國(guó)高端碩士&全獎(jiǎng)博士的申請(qǐng)。
【詳情】 新東方前途出國(guó)咨詢有限公司是新東方旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu)。自1996年成立以來(lái),已經(jīng)幫助數(shù)萬(wàn)學(xué)子成功走出國(guó)門(mén),圓夢(mèng)海外。2004年,前途公司正式獲得教育部、公安部和國(guó)家工商行政管理局批準(zhǔn)的自費(fèi)留學(xué)中介資格認(rèn)證(教外綜資認(rèn)字 [2005] 380號(hào))。至今已發(fā)展為一家擁有28年專業(yè)留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)、 40家分公司、學(xué)生年輸出人數(shù)近萬(wàn)的留學(xué)教育品牌機(jī)構(gòu)。完善全面的留學(xué)產(chǎn)品,從考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書(shū)指導(dǎo)、簽證服務(wù)、境外服務(wù)到為學(xué)生提供人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和移民指導(dǎo)等等,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖稍儓F(tuán)隊(duì),高質(zhì)量、高效率、高專業(yè)化,多數(shù)顧問(wèn)具有海外留學(xué)背景,80%以上的顧問(wèn)擁有碩士以上學(xué)位。前途出國(guó),您貼心的留學(xué)專家。2018年,新東方歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)落戶山東濟(jì)南,目前開(kāi)設(shè)線下小班面授課和一對(duì)一課程,覆蓋語(yǔ)種日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙、俄語(yǔ)語(yǔ)等多種語(yǔ)言,除此之外,更有多種線上小語(yǔ)種網(wǎng)課可滿足學(xué)生的多樣化語(yǔ)言輔導(dǎo)需求。