馬瑞瑩 老師 寓教于樂 舉一反三 深入淺出

【詳情】 天琥教育成立于2002年，是一所全國擁近60所校區(qū)的連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計學(xué)習(xí)基地之一，成為設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的企業(yè)。并于2017年成功進(jìn)入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。天琥秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實現(xiàn)學(xué)員價值”的辦學(xué)宗旨，依靠設(shè)計精英、設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實力，培養(yǎng)獵才計劃、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁電商設(shè)計、營銷推廣、影視制作、C4D設(shè)計、PS高級合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業(yè)聯(lián)合實訓(xùn)培養(yǎng)專項人才。歷經(jīng)21年的發(fā)展，天琥積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗，并不斷前行探索，開設(shè)司南教育研究院，研究更科學(xué)的教學(xué)模式，不斷為社會輸送實戰(zhàn)型設(shè)計人才。五大課程體系：天琥教育現(xiàn)已開發(fā)包括：UXD設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電商設(shè)計、動態(tài)視覺、視覺營銷五大課程體系，以就業(yè)為導(dǎo)向，滿足不同需求的學(xué)員。實戰(zhàn)派設(shè)計人才：天琥通過“面試、項目測試、復(fù)試、試講、教研培訓(xùn)”五大步驟嚴(yán)格選拔設(shè)計講師，確保每位講師都擁有豐富的項目經(jīng)驗。進(jìn)入天琥的他們大多是來自4A廣告公司的設(shè)計達(dá)人、設(shè)計總監(jiān)。他們憑借自身強(qiáng)大的項目經(jīng)驗，手把手教授學(xué)員，幫助學(xué)員掌握項目精髓。課程研發(fā)，對接崗位需求：天琥課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊自主研發(fā)，課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將前沿的設(shè)計融入課程中，并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)?！镀矫嬖O(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》等課程先后獲得國家著作權(quán)保護(hù)。60+所連鎖校區(qū)，遍布全國各地：天琥全國連鎖校區(qū)遍布：上海、廣州、深圳、武漢、南寧、長沙、贛州、重慶、西安、昆明、南京、成都、南昌、太原、廈門、石家莊、青島、鄭州、杭州、佛山、福州、合肥、蘇州、蘭州、天津、濟(jì)南、?？?、貴陽、東莞等全國各大省市，讓學(xué)習(xí)更便捷。攜手6000+企業(yè)，培養(yǎng)設(shè)計人才：天琥已與千家企業(yè)簽訂人才輸送協(xié)議，每年為社會培養(yǎng)上萬名實戰(zhàn)型設(shè)計人才。天琥教育核心優(yōu)勢：·A股上市公司控股企業(yè)（股份代碼300338）公眾企業(yè)，受國家監(jiān)管；·榮獲中華人民共和國民辦學(xué)校《辦學(xué)許可證》合法合規(guī)經(jīng)營，保障學(xué)員權(quán)益；·具備課程研發(fā)部門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)極為少數(shù)，而天琥教育就擁有專業(yè)權(quán)威的研發(fā)中心；·天琥教育研發(fā)的課程體系，榮獲中華人民共和國版權(quán)局認(rèn)證保護(hù)；·教學(xué)模式采用講師真人現(xiàn)場小班面授，手把手實戰(zhàn)教學(xué)，能夠保障0基礎(chǔ)學(xué)員也能學(xué)會；·擁有行業(yè)先進(jìn)的大數(shù)據(jù)O2O智能學(xué)員管理系統(tǒng)（云琥在線），全流程把控每一天的學(xué)習(xí)成果。·全國開設(shè)60+家直營校區(qū)以及60+家就業(yè)中心，為學(xué)員的學(xué)習(xí)及就業(yè)保駕護(hù)航；·一地報名，全國學(xué)習(xí)，可到全國任一家小區(qū)免費多次學(xué)習(xí)；·一地學(xué)習(xí)，全國就業(yè)，一對一定制就業(yè)方向，擁有全國免費推薦就業(yè)保障；·一次費用，終身收益，可終身在任意校區(qū)，免費學(xué)習(xí)升級之后的課程內(nèi)容。