各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員真實(shí)反饋,獨(dú)創(chuàng)自有模式。
英培英語(yǔ)老師直接接聽(tīng)
專業(yè)老師
領(lǐng)域: IELTS雅思培訓(xùn)、留學(xué)考試
教授: 雅思寫(xiě)作/口語(yǔ)高階班、雅思提高/強(qiáng)化班、雅思滿分老師1對(duì)1突破瓶頸、托福寫(xiě)作/口語(yǔ)高階班、托福提高/強(qiáng)化班、【托?!?對(duì)1高分瓶頸突破、海外大學(xué)論文寫(xiě)作課
您可申請(qǐng)的咨詢方式
教授課程(7)
適合人群:寫(xiě)作單項(xiàng)困難的學(xué)員
班制:小班班型:白天班 課時(shí):請(qǐng)咨詢
適合人群:對(duì)雅思有一定的了解,但是無(wú)法考出有效的成
班制:小班班型:白天班 課時(shí):請(qǐng)咨詢
適合人群:有出國(guó)深造需求的學(xué)生或成年人
班制:一對(duì)一班型:任意時(shí)段 課時(shí):請(qǐng)咨詢
適合人群:寫(xiě)作單項(xiàng)困難的學(xué)員
班制:小班班型:白天班 課時(shí):請(qǐng)咨詢
適合人群:英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,幾乎沒(méi)有接觸過(guò)托福的同學(xué)。
班制:小班班型:白天班 課時(shí):請(qǐng)咨詢
適合人群:有出國(guó)深造需求的學(xué)生或成年人
班制:一對(duì)一班型:任意時(shí)段 課時(shí):按需規(guī)劃
適合人群:已經(jīng)通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生
班制:一對(duì)一班型:任意時(shí)段 課時(shí):10-20節(jié)課
【詳情】 英培英語(yǔ)UPE是由一批來(lái)自語(yǔ)培行業(yè)各機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)、主管、高級(jí)講師獨(dú)立創(chuàng)辦的品牌,下設(shè)英語(yǔ)能力提升部與出國(guó)考試部,根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員真實(shí)反饋,獨(dú)創(chuàng)自有模式。所有老師都是全職,平均教齡5年以上。 注重課后管理,全面提升學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)言能力。 我們的教學(xué)理念:心態(tài)+方法+習(xí)慣,才是學(xué)好的關(guān)鍵,高分高能。考好試,去到好學(xué)校,這不是終點(diǎn),而是開(kāi)始。好的教育,應(yīng)該致力于幫助每一個(gè)人最 大程度地提升。與家長(zhǎng)充分的溝通非常重要。 我們的全職教學(xué)團(tuán)隊(duì):高于行業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)硬的專業(yè)背景,國(guó)際教師資格證,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任教團(tuán)隊(duì)直接負(fù)責(zé)課后,高效高質(zhì),及時(shí)全面。 我們的課程和輔助體系:主修課程精準(zhǔn)高效,選修課程獲益良多。注重課后對(duì)學(xué)生及時(shí)而細(xì)致的幫助。相信老師的德行,更利用節(jié)點(diǎn)管理模式對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 UPE家庭支持:老師是學(xué)生和家長(zhǎng)之間的橋梁,良好的溝通有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。解決家長(zhǎng)的焦慮和迷茫非常重要。不定期來(lái)自于畢業(yè)學(xué)員及家庭的分享,真實(shí),準(zhǔn)確。 夯實(shí)基礎(chǔ):能力標(biāo)化飛得有多高,往往取決于基礎(chǔ)有多牢。出國(guó)計(jì)劃還不確定?時(shí)間還早?因?yàn)楝F(xiàn)在的成 績(jī)限制了對(duì)未來(lái)的想象?UPE課程設(shè)置循序漸進(jìn),依據(jù)權(quán)威,不僅是夯實(shí)基礎(chǔ),更幫助學(xué)生用發(fā)展的眼光看自己,敢想,更能一步步做到。 免費(fèi)的選修課體系:UPE的定位絕不止于簡(jiǎn)單的“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,而是期望為學(xué)生打造深度學(xué)習(xí)的環(huán)境,并模擬國(guó)外大學(xué),設(shè)立各類選修課,WORKSHOP,主題講座等等。 能力提升,高能高分:UPE重視每一個(gè)個(gè)體,我們認(rèn)為達(dá)成分?jǐn)?shù)只是通往高校的手段。 我們更多地思考如何幫助學(xué)生為未來(lái)做好全方面的準(zhǔn)備。 1.建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理。 2.積極分享,幫助學(xué)生獲取更多信息,更充分地考慮未來(lái)適合的發(fā)展方向并為此做準(zhǔn)備。 習(xí)慣培養(yǎng)及心理建設(shè) :“教育不可脫離人性”,UPE團(tuán)隊(duì)從長(zhǎng)期的一線執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)中分析和提取困擾學(xué)生和家長(zhǎng)的真正痛點(diǎn), 思考和設(shè)計(jì)符合學(xué)生特性的,真正能幫助他們改變和提升的教學(xué)及管理模式,“治本以達(dá)標(biāo)”。 國(guó)際銜接,保駕護(hù)航 :1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中定期為學(xué)生分析和指導(dǎo),做好完全的能力和認(rèn)知準(zhǔn)備; 2.拿到OFFER只是開(kāi)始,UPE基于豐富的經(jīng)驗(yàn)和案例,整理出了適合不同發(fā)展方向的和能力提升課程,幫助學(xué)生,順利過(guò)渡,在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中游刃有余。