段曉東 老師 寓教于樂(lè) 舉一反三 深入淺出 聲情并茂 輕松幽默

【詳情】 源碼時(shí)代（前稱“源代碼”）是一家專注于IT職業(yè)教育的高科技公司，是一家專注于IT職業(yè)教育的高科技公司，致力于打造中國(guó)高端IT培訓(xùn)品牌，旨在為每一名學(xué)員提供良好的服務(wù)，讓每一名學(xué)員高薪就業(yè)！ 學(xué)校著力于培養(yǎng)JAVA工程師、PHP工程師、UI設(shè)計(jì)師、(H5)web前端工程師、Python-人工智能工程師、大數(shù)據(jù)工程師、軟件測(cè)試工程師、新媒體+短視頻、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、平面設(shè)計(jì)師、圖形設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、微信開發(fā)、小程序開發(fā)、軟件運(yùn)維工程師、全棧工程師等方面的“實(shí)戰(zhàn)型”人才。 經(jīng)過(guò)在IT職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)近10年的發(fā)展，源碼時(shí)代積累了大量?jī)?yōu)秀口碑，被學(xué)員親切贊美為”有良心的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、有售后的機(jī)構(gòu)”，已為社會(huì)陸續(xù)輸入近10萬(wàn)名優(yōu)秀的IT人才。 源碼時(shí)代在教學(xué)師資方面：全程采用”講師面授+技術(shù)老師輔導(dǎo)”雙師教學(xué)，為每一個(gè)班級(jí)全程配備班主任老師和就業(yè)老師，保證對(duì)每一個(gè)學(xué)員負(fù)責(zé)到底。課程方面：由淺入深，理論+實(shí)踐，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，每一個(gè)項(xiàng)目都是企業(yè)級(jí)的真實(shí)項(xiàng)目，在學(xué)到專業(yè)技能的同時(shí)，增加學(xué)員的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)后，能快速融入到企業(yè)開發(fā)中，一般源碼時(shí)代畢業(yè)學(xué)員在進(jìn)入公司后半月到1月時(shí)間就能完全成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的工程師，甚至優(yōu)秀的學(xué)員只需要1周左右時(shí)間。就業(yè)保障方面：為了保證大家畢業(yè)后能更好找到滿意工作，學(xué)員入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，源碼時(shí)代在教學(xué)階段全程配備專職就業(yè)指導(dǎo)老師，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀、簡(jiǎn)歷書寫/投遞、面試技巧、企業(yè)融入、職業(yè)規(guī)劃等就業(yè)相關(guān)知識(shí)，并附送各個(gè)崗位面試必備題庫(kù)，讓學(xué)員畢業(yè)后平均首薪能達(dá)8000元以上！說(shuō)這些主要是想告訴大家，從過(guò)去到現(xiàn)在，我們尊重知識(shí)的初心從未改變。源碼人一直把勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、勇往直前作為行事準(zhǔn)則，把“讓每一名學(xué)員高薪就業(yè)”當(dāng)做奮斗目標(biāo)，希望通過(guò)我們的努力，更好的幫助廣大的ＩＴ愛好者和從業(yè)者。你可以把這封信看成是我們的廣告，也可以把這封信看成一份入學(xué)指南。淺析ＩＴ行業(yè)現(xiàn)象身為教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)者，我們深知整個(gè)行業(yè)的各種亂象。從IT發(fā)展以來(lái)，從簡(jiǎn)單的打字到編程，IT技術(shù)越深入我們的生活，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)于人才的需求逐漸增大，IT培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)也不是一個(gè)新興的行業(yè)，說(shuō)直白點(diǎn)兒，就像所有的技能培訓(xùn)一樣，人們都希望通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的職業(yè)技能。從事IT培訓(xùn)行業(yè)的企業(yè)越多，各種企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量就越是良莠不齊。先不說(shuō)一些線上培訓(xùn)，就以面授的線下教學(xué)來(lái)說(shuō)，這種模式?jīng)Q定了需要付出昂貴的場(chǎng)地費(fèi)用、人力成本、水電費(fèi)等等，很多企業(yè)可能會(huì)為了商業(yè)利益妥協(xié)，從而損害學(xué)員的利益。什么對(duì)學(xué)員的實(shí)際就業(yè)薪資虛高宣傳、交了學(xué)費(fèi)就放任不管、沒(méi)有就業(yè)售后等現(xiàn)象，這些手段傷害的不止是學(xué)員的利益，也傷害了很多兢兢業(yè)業(yè)做實(shí)事的企業(yè)，所以在選擇進(jìn)入IT行業(yè)后，一定要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)。源碼時(shí)代培養(yǎng)出的學(xué)員，競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)打?qū)嵖吹靡姡驗(yàn)橹挥袑?shí)力才是未來(lái)的“鐵飯碗”（畢業(yè)學(xué)員的平均就業(yè)率高），另外，源碼時(shí)代為了保障學(xué)員的利益，我們承諾學(xué)員，學(xué)員所就讀的課程升級(jí)，老學(xué)員可免費(fèi)學(xué)習(xí)新課程、新知識(shí)，同時(shí)，源碼時(shí)代為學(xué)員提供全方位就業(yè)指導(dǎo) 無(wú)限次推薦就業(yè)。尊重知識(shí)，不吝分享從源碼成立之初，我們就開始致力于知識(shí)的分享，會(huì)把一些課程免費(fèi)分享給學(xué)員學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為分享是個(gè)好習(xí)慣，不但幫助了他人，也會(huì)幫助我們不斷的提高課程質(zhì)量，因?yàn)槲覀儠?huì)不定時(shí)的對(duì)課程進(jìn)行升級(jí)，不斷打磨課程質(zhì)量，課程升級(jí)的內(nèi)容就是從已經(jīng)就業(yè)的老學(xué)員處收集回來(lái)的反饋，以及市場(chǎng)部老師的市場(chǎng)調(diào)研。從源碼的課程設(shè)置來(lái)說(shuō)，我們會(huì)把課設(shè)置得比較全面細(xì)致，學(xué)員在開始學(xué)的時(shí)候，可能會(huì)感覺到稍有困難，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證，只要堅(jiān)持下去，在開始學(xué)的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員，后面就業(yè)表現(xiàn)都很不錯(cuò)。踏實(shí)做事，尊重學(xué)員從業(yè)IT培訓(xùn)近十年，源碼時(shí)代也陸續(xù)取得了一些*，獲得了一些國(guó)內(nèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但值得我們高興的是，培養(yǎng)了近10萬(wàn)名IT行業(yè)的從業(yè)者。我們的目標(biāo)是“讓每一名學(xué)員高薪就業(yè)”，為了這個(gè)目標(biāo)，我們做了一些事。學(xué)員一旦入學(xué)就會(huì)感受到源碼的管理嚴(yán)格，雖然不敢說(shuō)比得上軍事化管理，但我們對(duì)學(xué)員的要求也不算少（大概和高中階段有的一拼），對(duì)學(xué)員的遲到早退以及各項(xiàng)學(xué)業(yè)考核等抓得比較嚴(yán)格，同時(shí)，源碼時(shí)代所有任課老師都是擁有多年授課經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)講師，更是擁有多年的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目以及開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)別以上的老師，他們?yōu)楦黝愲娮訄?bào)、技術(shù)雜志撰稿，都是行業(yè)里面頂呱呱的大牛，而除了授課老師以外，為了讓同學(xué)更好的吸收每天的知識(shí)干貨，每個(gè)班還配備了技術(shù)輔導(dǎo)老師，及時(shí)解決同學(xué)們所遇到的困難，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還會(huì)有班主任、就業(yè)老師等全方位為學(xué)員服務(wù)。認(rèn)真思考，慎重選擇無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，個(gè)人發(fā)展都是靠實(shí)力，只有沉下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí)才是提升的根本。源碼時(shí)代對(duì)外的宣傳不算多，主要是靠的口碑入學(xué)，什么是口碑？好口碑就是老學(xué)員畢業(yè)后找到好工作然后推薦新學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)，這個(gè)結(jié)果不單是企業(yè)的努力結(jié)果，也歸功于源碼學(xué)員自己的努力付出。作為IT培訓(xùn)教育行業(yè)中的一員，源碼時(shí)代認(rèn)真對(duì)待學(xué)員，對(duì)于很多認(rèn)為交了錢就可以放松的學(xué)員、很多胡亂應(yīng)付學(xué)習(xí)的學(xué)員，源碼時(shí)代堅(jiān)決不予接納，雖然我們接納這些學(xué)員可以獲得短暫的經(jīng)濟(jì)收益，但最后無(wú)論是學(xué)員自己的時(shí)間損失，還是對(duì)于我們企業(yè)的口碑、班級(jí)學(xué)員的就業(yè)*，甚至是對(duì)于班級(jí)氛圍的影響來(lái)說(shuō)，都是我們不愿看到的結(jié)果。最后，感謝你能夠讀完這封信，也謝謝你對(duì)于源碼時(shí)代的支持，我們會(huì)一直努力下去，力求讓前來(lái)提升的年輕人有所收獲， 成為中國(guó)IT教育培訓(xùn)領(lǐng)跑者！也相信在你的努力下，你也一定會(huì)擁有美好的未來(lái)！給大家展示部分學(xué)員的項(xiàng)目作品：