王駿超 老師 寓教于樂(lè) 深入淺出

2009 年國(guó)書(shū)日本語(yǔ)學(xué)校

2011 年名古屋名城大學(xué)

2015 年日本大建工業(yè)株式會(huì)社

2016 年杭州麗思教育

2018 年明桜日本語(yǔ)學(xué)校

明桜日本語(yǔ)學(xué)校では「教師の話を?qū)W生が聞く」という舊來(lái)のスタイルではなく、「學(xué)生と教師の対話を通して日本語(yǔ)を?qū)Wぶ」という方法を重視しています。

學(xué)生は教師とのコミュニケーションを通して「読む?書(shū)く?話す?聞く」という 4 つ技能を身に付け、日本語(yǔ)のアップを目指します。

在明櫻，我們并非采用舊式的單方面的教育，而是非常重視通過(guò)師生間的交流，溝通，互動(dòng)的方式，讓學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

學(xué)生通過(guò)與老師的溝通，交流，掌握習(xí)得“讀，寫(xiě)，聽(tīng)，說(shuō)”這四項(xiàng)技能，以實(shí)現(xiàn)提高日語(yǔ)能力的目標(biāo)。