張萬(wàn)福 老師 條理清晰 深入淺出 舉一反三

專(zhuān)業(yè)老師

杭州

9年經(jīng)驗(yàn)

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領(lǐng)域： 打擊樂(lè)培訓(xùn)、樂(lè)器培訓(xùn)

簡(jiǎn)介： “迥式教學(xué)法”認(rèn)證教練注重基本功練習(xí)，能在新內(nèi)容的講解過(guò)程中做到深入淺出，因材施教注重學(xué)生心智的開(kāi)發(fā)，“授人以魚(yú)不如授人以漁”教會(huì)孩子打某一 首歌不如教學(xué)孩子可以自學(xué)任何一首歌針對(duì)每個(gè)孩子的性格、特點(diǎn)、心理差異適用合適孩子的教學(xué)方法，習(xí)慣用孩子容易接受的教學(xué)方式教孩子，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。2017第十屆華人盛典中新國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2017年浙江……屆打擊樂(lè)比賽優(yōu)秀教師獎(jiǎng)第九屆浙江省打擊樂(lè)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)第十三屆和第十四屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)每年帶學(xué)生通過(guò)上海打擊樂(lè)協(xié)會(huì)考級(jí)，注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因材施教，獲得家長(zhǎng)和學(xué)牛的一致好評(píng)。