各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
中西方音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)為教育理念
米一伽音樂(lè)老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 小提琴培訓(xùn)、樂(lè)器培訓(xùn)
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●英國(guó)蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院雙碩士學(xué)位
●英國(guó)蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院歷史上一位中國(guó)小提琴教師
中央音樂(lè)學(xué)院附中畢業(yè)后獲得“蘇格蘭皇家音樂(lè)院全額獎(jiǎng)學(xué)金”赴英留學(xué),師從英國(guó)著名小提琴演奏家Leland Chen和Gina McCormack。2011年王雯受邀與蘇格蘭BBC廣播交響樂(lè)團(tuán)合作演出了西貝柳斯小提琴協(xié)奏曲獲得廣泛好評(píng),同時(shí)作為青年小提琴演奏家經(jīng)常受邀在愛(ài)丁堡藝術(shù)節(jié)舉辦個(gè)人音樂(lè)會(huì),并多次受邀在法國(guó),意大利,西班牙及美國(guó)等地演出。2017年王雯榮幸的受邀為英國(guó)皇室查爾斯王子演奏并受到王子接見(jiàn)。
她是英國(guó)知名青年四重奏“Aurea弦樂(lè)四重奏”的創(chuàng)始人之一。2011年在全英音樂(lè)學(xué)院弦樂(lè)四重奏比賽中一舉奪冠成名,為學(xué)院弦樂(lè)四重奏帶來(lái)了歷史上的榮譽(yù),又在倫敦St Martin In The Field室內(nèi)樂(lè)比賽中獲得一名,還多次作為“特邀藝術(shù)家”參加了歐洲許多的室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)節(jié),作為受邀嘉賓在英國(guó)BBC節(jié)目“In Tune”和”Classic Unwrriped”中接受采訪及演奏。
【詳情】 一、品牌理念旨在打造一所“以中西方音樂(lè)教育理念與傳統(tǒng)音樂(lè)元素”相融合的具有專業(yè)特色化課程,并能塑造孩子獨(dú)特個(gè)性化的音樂(lè)之“家”。二、 核心與特色1,中西方音樂(lè)教育理念與音樂(lè)元素的融合:旨在通過(guò)學(xué)習(xí)中西方不同音樂(lè)文化的多樣性來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,從專注力、鑒賞力、想象力、協(xié)作力、社交力等方面全面培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)與綜合能力,鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)并挖掘其自身潛能,幫助孩子內(nèi)心自信心的建立與個(gè)性行為習(xí)慣的塑造養(yǎng)成。2,專業(yè)特色化(課程):●3-6歲音樂(lè)啟蒙親子課●大師指導(dǎo)課●暑期夏令營(yíng)●公益活動(dòng)與實(shí)踐●音樂(lè)分享交流活動(dòng)3, 塑造自身個(gè)性:根據(jù)每個(gè)孩子自身的性格與喜好、家長(zhǎng)的具體需求與溝通交流,提供專業(yè)系統(tǒng)化的建議指導(dǎo)方案,通過(guò)趣味性、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式來(lái)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)、蛻變并逐步塑造孩子自身的獨(dú)特個(gè)性,挖掘自身潛能所在。4,音樂(lè)之“家”的概念:通過(guò)親子課程、大師指導(dǎo)課程等建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,共同營(yíng)造音樂(lè)的氛圍并共建和諧有愛(ài)的大家庭,讓每個(gè)人在這里找到家的歸屬感。三、創(chuàng)辦初衷為開展國(guó)內(nèi)外音樂(lè)文化交流與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的音樂(lè)平臺(tái),根據(jù)家長(zhǎng)的需求與孩子的意愿制定針對(duì)性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案,提供專業(yè)特色化的課程,共建溫暖有愛(ài)的音樂(lè)之“家”,讓音樂(lè)屬于每一個(gè)人。四、品牌愿景 致力打造一個(gè)高端音樂(lè)教育品牌,共建一所溫暖有愛(ài)的音樂(lè)之家。不僅僅是教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)一門樂(lè)器或是一項(xiàng)技能,而是(通過(guò)搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái))讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中能快樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè),并能積極參與到各類音樂(lè)文化交流、社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)中,提供更多學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)與互動(dòng)分享平臺(tái),引領(lǐng)孩子“用音樂(lè)表達(dá)愛(ài),傳遞溫暖與能量”。 通過(guò)音樂(lè)教育幫助他們塑造健全的人格及培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀。