在上坤,讓藝術(shù)改變?nèi)松?/p>
上坤藝術(shù)教育老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 藝考美術(shù)培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)
教授: 藝考傳媒培訓(xùn)、美術(shù)藝考聯(lián)考精英班、美術(shù)藝考??贾攸c(diǎn)班、美術(shù)藝考??济涝喊唷⒚佬g(shù)藝考興趣班
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1989年生于江西南昌 ,2014畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院美數(shù)學(xué)院2014-2015為四川美術(shù)學(xué)院駐留藝術(shù)家。
(1)過往經(jīng)歷:本人從事藝術(shù)探索以及藝術(shù)教育10余年2010-2013年在重慶藝考荷馬教育任教素描和色彩教師,2014-2016年在重慶遠(yuǎn)倫教育任教色彩主教,2016年在四川成至畫室任教色彩主管,2017年至今在四川省上坤藝術(shù)教育美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校任教,并擔(dān)任美術(shù)部部長。
獲獎情況:
2017年2月《樂園》入選第六屆重慶市美術(shù)作品展
2016年11月《前窗》系列作品入選保時(shí)捷“溢彩心”青年藝術(shù)學(xué)子作品全國巡展
2016年10月《墻》系列作品入選第7屆保時(shí)捷“溢彩心”展
2016年11月《德瑪西亞與我》入選第三屆南京國際美術(shù)展
2015—2016年度四川美術(shù)學(xué)院駐留藝術(shù)家2016年6月年度駐留匯報(bào)展 羅中立美術(shù)館
2016年3月《樂園》入選“自在而為”四川美術(shù)學(xué)院青年藝術(shù)家駐留計(jì)劃中期展
2015年12月 《拾夢,構(gòu)成》入選第三屆亞洲青年藝術(shù)家入圍展 北京今日美術(shù)館
2015年11月 《樂園組畫》、《粉黑藍(lán)的演講》、《的瑪西亞與我》 入選“如歌的行板” 七人展
2014年4月 《拾夢》獲俸正杰獎學(xué)金作品展一等獎
2013年12月 《驚》、《風(fēng)景寫生》入選四川美術(shù)學(xué)院17屆作品年展
2012年3月 《向日葵》入選四川美術(shù)學(xué)院15屆學(xué)生作品年展
2012年4月 《向日葵》入選俸正杰獎學(xué)金作品展
2012年10月 《女孩》入選保時(shí)捷溢彩心作品展
2012年4月 《風(fēng)景寫生》獲俸正杰學(xué)生作品展三等獎
2011年5月 《美麗熙街》獲俸正杰獎學(xué)金作品展優(yōu)秀獎
教授課程(5)
適合人群:高中各年級學(xué)生、往屆高考復(fù)讀生
班制:小班班型:全日制,白天班,晚班,周六全天,暑假班,寒假班 課時(shí):半年
適合人群:高中各年級學(xué)生、往屆高考復(fù)讀生
班制:小班班型:全日制,白天班,晚班,周六全天,暑假班,寒假班 課時(shí):半年
適合人群:高中各年級學(xué)生、往屆高考復(fù)讀生
班制:小班班型:全日制,白天班,晚班,周六全天,暑假班,寒假班 課時(shí):半年
【詳情】 上坤藝術(shù)教育總部位于成都市新都區(qū),建筑面積約40000平方米,為大型現(xiàn)代化獨(dú)立校區(qū),整體規(guī)劃為“一區(qū)四中心”:藝術(shù)教育中心、藝術(shù)展覽中心、藝術(shù)家創(chuàng)研中心、藝術(shù)演繹中心、藝術(shù)生活區(qū),可容納學(xué)生2000余人。距市區(qū)僅20分鐘車程,地鐵3號線已覆蓋;數(shù)10條公交線路途經(jīng),交通便利。毗鄰四川音樂學(xué)院、西南石油大學(xué)等高校;千年名剎寶光寺、明代升庵祠、唐代名苑桂湖等歷史名勝環(huán)繞近旁,藝術(shù)人文氣息濃厚。 教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備完善,素描教室、色彩教室、速寫教室、書法教室共10間;書吧、公寓、超市、食堂以及各類體育設(shè)施等生活配套完善。全園覆蓋智能安保系統(tǒng),實(shí)施全日制封閉式管理。 2020年四川省美術(shù)聯(lián)考、書法聯(lián)考,上坤藝術(shù)教育均上線!上坤藝術(shù)教育專家委員會 為適應(yīng)上坤藝術(shù)教育集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展需要,把控藝術(shù)高考趨勢,上坤藝術(shù)教育專家委員會于2020年5月成立。該委員會是由四川大學(xué)、四川音樂學(xué)院多位專家教授組成的非贏利學(xué)術(shù)委員會。 上坤教育集團(tuán)全面布局教育事業(yè),秉持“循規(guī)矩,走正道”的發(fā)展理念,以藝術(shù)教育為主體,不斷完善自身教育體系,特邀多位高校教授,嫁接高校藝術(shù)教育理念,為我校教師提供指導(dǎo),把控授課方向、拔高教學(xué)高度、開辟藝術(shù)視野,打造上坤藝術(shù)教育品牌。 專家委員會成員:呂金光 章肇方 孫海力 曾楊 李昌龍 胡寧 馬杰 田豐 李莊馳呂金光博士,四川大學(xué)書法研究所所長、教授、碩士生導(dǎo)師。中國書法家協(xié)會會員。榮獲“蘭亭獎”等全國重大書法專業(yè)獎二十余次。章肇方四川音樂學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。四川水彩藝術(shù)委員會副主任。在國內(nèi)外多次舉辦個(gè)人作品展。孫海力1992-2017年定居英國,職業(yè)藝術(shù)家。2008年倫敦藝術(shù)大學(xué)溫布爾敦藝術(shù)學(xué)院碩士。2016年聘為西南大學(xué)客座教授,美術(shù)學(xué)院碩士導(dǎo)師。2017年至今受聘四川音樂學(xué)院和西安美術(shù)學(xué)院外籍教授。作品創(chuàng)作運(yùn)用裝置、雕塑、影像、繪畫、行為和圖片多種方式,早期作品涉及探索對自然和非自然物質(zhì)并置所產(chǎn)生的沖突、轉(zhuǎn)換、人為不可逾越的界限以及它們的對話關(guān)系。探求自然“原點(diǎn)”的屬性所生發(fā)的阻隔、文化認(rèn)知和以及由此產(chǎn)生的悖論。近幾年作品涉獵并表述對現(xiàn)代生存狀態(tài)與自然環(huán)境的焦慮和思考的同時(shí),作品主題也延展對社會形態(tài)和文化內(nèi)容方面的探索。在作品材料運(yùn)用上,常常使用并呈現(xiàn)近似于荒誕的組成,構(gòu)成了視覺和心理的沖突和多層解讀。試圖傳遞出邏輯性的徒勞和荒謬感、隱喻以及詩意。2013年對英國新興城市密爾頓??纤沟闹黝}性研究,以錄像,雕塑裝置和行為作品展開對“移動的土地”和歷史沉積的困境,以及文化重組城市邊界的不確定性探索,獲得了密爾頓??纤巩?dāng)代美術(shù)館專項(xiàng)主題資助。 曾楊四川音樂學(xué)院美術(shù)學(xué)院青年教師,當(dāng)代青年藝術(shù)家。作品先后被譽(yù)為窮人的銀行家 2006 年諾貝爾和平獎得主穆罕默德·尤努斯先生、法國當(dāng)代藝術(shù)基金會、澳大利亞白兔美術(shù)館等國外重要個(gè)人和機(jī)構(gòu)收藏;同時(shí),作品被今日美術(shù)館、重慶美術(shù)館、上海 多倫美術(shù)館、四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、麓山美術(shù)館、劉海粟美術(shù)館、柳州博物館、上海嘉定博物館、浙江海鹽博物館、云端美術(shù)館等國內(nèi)重要美術(shù)館博物館收藏。李昌龍杰出當(dāng)代青年藝術(shù)家。2003年至今,連續(xù)參加國內(nèi)外展覽近50場。作品被白兔美術(shù)館、四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、成都現(xiàn)代藝術(shù)館、上海證大現(xiàn)代藝術(shù)館 、墻美術(shù)館、上海巴塞藝術(shù)中心等機(jī)構(gòu)收藏 。胡寧清華大學(xué)訪問學(xué)者,教授,中國美術(shù)家協(xié)會會員,碩士生導(dǎo)師。馬杰川音成都美術(shù)學(xué)院教授,碩士研究生導(dǎo)師。藝術(shù)理論研究和繪畫創(chuàng)作取得豐碩的成果。田豐青年藝術(shù)家,川音成都美院青年教師。在國內(nèi)外多次舉辦個(gè)人作品展,作品被基準(zhǔn)方中等多家機(jī)構(gòu)收藏。李莊馳意大利米蘭國立藝術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者,青年雕塑家。2012年至今,任成都市雕塑協(xié)會副會長,成都市美術(shù)家協(xié)會雕塑藝術(shù)委員會秘書長。